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部编版五年级英语上册《Unit6Chores》教案及教学反思教案课程目标能够听懂、认读并掌握本单元的重点词汇能够用英语表达日常生活中的家务活动提高学生在英语听、说、读、写方面的综合能力教学重难点本单元的教学重点是强化学生对于家务活动的表述和使用相关词汇的能力，同时引导学生了解如何分担家务以及家务活动在我们日常生活中的重要性。难点是使学生逐渐掌握句式“dothedishes”、“takeoutthetrash”等短语的用法，以及使用英语表述完成家务活动所需的工具。教学过程Step1引入新课，通过播放有关家务活动的短片视频，向学生展示不同的家务活动，并讨论如何完成家务。Step2让学生观看幻灯片，介绍本单元重点词汇及图示。为学生做出这些图示，以加深理解。学生逐一读单词并了解其意思。老师可以适当调动学生的积极性，添加一些音效，以吸引学生的注意。Step3老师通过一些动作和表情来解释和介绍“dothedishes”、“takeoutthetrash”等短语的用法。并让学生模仿这些动作并回答问题。最后，要求学生小组合作，使用单词和短语建立情境对话。Step4让学生翻看本单元的阅读材料，讨论并了解主题。学生可以在老师的引导下形成更多的对话，表达自己意思。老师也可以鼓励学生在英语课堂的课外时间，去体验这些活动并找到更多新的单词。Step5口语练习是为整个单元的教学添加必要程度的。老师可通过剧本方式或其他训练形式让学生一起模拟一些家务活动中可能出现的情境，该练习应包括熟识本单元所有短语及语音和要点。老师应在训练过程中注重学生的发音和语法正确性。课程评估学生会话水平的提高，在班级内进行小组和个别演讲练习手工制作物品的有效实现，以及在绘画课中涂色等方面的颜色和图形的合理搭配使用电脑或其他多媒体设备进行项目展示或展示教学反思通过本单元的教学活动，让学生在日常生活中使用英语表达去描述家务活动的步骤和过程。同时，还要求学生模仿教师进行训练，以帮助他们逐渐熟悉英语发音和语法。老师还通过引入阅读材料和词汇练习，确保学生会使用家务活动所需的关键词汇。在本单元内，学生们逐渐熟悉了英语口语的基本语法，并在多重训练的支持下逐渐与自己熟悉和使用英语。本单元的教学，通过以学生为中心的教育方法，让学生充分参与到讨论、表述、绘画、演讲和模拟等不同形式的教学中。学生们更积极地分享想法和经验，从中感受到了自己掌握知识和技能的过程。虽然在教学实践中遇到了一些困难，如学生自信心不够，学生对面孔记忆能力不强等问题，但是随着大家的共同努力，最终还是让所有的学生得到了很好的提升。最后，我

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