六一儿童节活动策划优秀6篇

六一儿童节活动策划优秀6篇六一儿童节活动策划篇1

一、活动目的及意义

学唱英文歌曲，可以激发同学学习英语的爱好，还能关心同学更好的识记单词。美丽的旋律，使同学在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子供应呈现自我的平台，提高同学学习英语的爱好。

二、指导思想

为了激发同学对英语学习的爱好，提高同学的英语口语水平，进一步打造我校的`英语特色，现制定如下活动方案。

三、活动时间

20__年6月1日

四、活动内容

1、竞赛目的：激发同学学习英语的爱好,提高同学的英语口语力量。

2、竞赛对象：三、四、五、六班级同学

3、竞赛时间：20__年6月1日下午(14:00-16:00)

4、竞赛地点：六班级(1)教室

5、负责老师：杨__

6、评委:赵__陈__

7、参赛要求：

(1)全部参赛歌曲，歌谣均为英语形式,演唱时间掌握在4分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

8、评分标准：

(1)演唱时音调正确，吐词清楚。

(2)感情投入，在规定时间内完成。

9、奖项设置：每组评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

六一儿童节活动策划篇2

一、活动目的

“六一”儿童节是全部儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。

二、活动主题：

欢乐六一，多彩童年

三、活动内容：

“童心舞动欢乐六一”文艺演出;乒乓球竞赛;“童心向党”歌咏活动;社区实践活动(社区环保、卫生检查)。

四、活动时间：

5月27——5月31日(精确     演出时间待定)

活动地点：学校操场参与对象：全体师生

五、组织方法：

“童心舞动欢乐六一”文艺演出：

1、以班级为单位，每个班级最少选派2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与排练。

2、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

3、节目形式以舞蹈、相声、小品、歌伴舞等为主，由老师和同学共同创作编排。

4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与组委会联系协商解决。

6、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报组委会以便学校统一支配。

7、5月24日学校组织大型彩排。

六、工作支配

七、评分标准：(非常为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。)

1、伴奏带效果好、无杂音：(1分)

2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：(2分)

3、选材有新意，贴近，富时代感：(1分)

4、表演自然、表情真实;动作美丽、整齐;(5分)

5、道具美观、精致;(1分)

八、名次计取与嘉奖方法：

本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神嘉奖为主。

乒乓球竞赛：

为迎接六一儿童节的.到来，丰富同学的课外生活，给同学过一个健康、文明、有意义的节日，经学校讨论打算在五班级开展乒乓球对抗赛。

一、参赛班级五班级

二、竞赛形式：

1、每班选派五名选手分别为1号、2号(女)、3号、4号(女)、5号;

2、对阵形式：在竞赛前五分钟各班递交五名选手挨次，1号与1号对阵，每局11个球，7打四胜，依次类推;

3、大比分为五打三胜，竞赛全部比完。

三、竞赛时间：5月31日下午3：00全体师生观看加油

四、组委会：

组长：__委员：各班主任

裁判员：

五、结束为优胜班级颁发奖状，参赛选手均有嘉奖。

“童心向党”歌咏活动：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的。⑵必需配有音乐。

望各班级按此方案尽快落实，未尽事宜，另行通知。

六一儿童节活动策划篇3

20____年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有好处的儿童节，依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落实。

一、活动主题：

祖国好，家乡美

二、活动目的：

1.邀请家长参加学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个相互沟通的机会。

2.进行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有好处的六一。

三、活动资料：

1.新少先队员入队仪式。请一班级班主任于5月20日前完成同学入队前的相关事宜。

2.表彰优秀同学，各班将优秀同学名单于5月15日前上报少先队大队部。

3.文艺汇演活动

(1)每班预备4个节目(节目类型能够是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

?舞蹈类：以健康、衰弱、乐观向上为主。唱歌类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师敏捷编排。】

(2)学校定于5月22日下午进行彩排。

四、活动时间和地点：

20____年5月29日学校操场

五、参与人员要求：

1.全校师生及其同学家长专心参加此项活动。

2.各班做好各种形式的表演预备工作。

六、活动步骤：

1.校长讲话。

2.教管中心领导讲话。

3.少先队员(毕业生)代表讲话.

4.村委会领导讲话。

5.新少先队员入队仪式。

6.文艺演出。

7.表彰仪式。

七、留意事项：

1.留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班同学，留意各项平安。

六一儿童节活动策划篇4

一年一度的“六一”儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展现我校素养训练取得的丰硕成果，经学校打算，我校将隆重进行主题为“我的六一，我做主”庆六一系列活动。

一、活动时间：

2024年_月_日——2024年_月_日。

二、各部门工作支配：

1、活动总负责：__。

2、活动支配：__。

3、后勤总负责：__(包括物品购买、分发等)。

4、平安负责人：__。

5、拍照：__。

6、音响：__。

7、节目编排：__。

7、环境布置：庆祝大会会场布置。

三、详细活动支配：

1、黑板报评比：5月_日周前会上布置，到5月_日统一评比。

2、书画展评比：5月_日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对同学优秀作品做成展板进行展现于5月_日前上交。(教育处负责)

3、合唱竞赛：5月_日五、六班级每班最低__人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。(教育处负责)

4、庆祝六一文艺汇演：

8：00全校进行游街活动，由校内动身向西直镇政府回到，方队挨次：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校内后进行庆六一文艺汇演。

四、活动要求：

1、五月下旬请各班主任老师依据校内总方案设计专心预备，布置好详细的工作，共性是班级文艺庆祝活动的节目支配，各班级庆祝方案于5月_日前上交政教处。

2、游街活动务必从平安性、欣赏性、操作性等角度思索设计详细项目。6月1日，全体老师共性留心维护好平安工作。

六一儿童节活动策划篇5

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、领导小组

组长：

副组长：

四、组织形式

以班级部为单位组织开展活动

五、时间支配

1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各项预备工作;

3.六月一日上午开展活动。

六、活动内容

1.亲子游艺(一班级)

2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵竞赛(二班级)

3.“唱歌祖国唱歌党，欢乐童年大家唱”歌咏竞赛(三班级)

4.经典诗文诵读竞赛(四班级)

5.古诗文专题讨论成果展现(五班级)

6.毕业生义卖活动(六班级)

七、场地划分

1.一班级：水泥篮球场;

2.二班级：西楼前广场;

3.三班级：升旗广场;

4.四班级：北楼前广场;

5.五班级：东楼前广场;

6.六班级：田径场。

八、其他预备

1、办公室：宣扬报道

2、总务处：环境整理、氛围营造

3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理

4、综合部：信息采集

六一儿童节活动策划篇6

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间

2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参与活动的预备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的训练和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量;做嬉戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

(5)专业培育孩子们学习cys，方法，提前练习

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的乐观性，还可适当考虑加入家长的奖品预备)

4、预备场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展现等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配力量。

(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。

(3)评奖：

依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

b、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。

c、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。

2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)

(1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子