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文档简介

人教版高二思想政治必修三《第四课文化的继承性与文化发展》教案及教学反思一、教学目标了解文化的继承性与文化的发展关系，理解文化传承的必要性；掌握文化传承的基本方式与方法；增强文化自信，积极参与文化活动。二、教学重点文化传承的必要性；文化传承的方式与方法。三、教学难点文化传承与创新的关系；如何有效进行文化传承。四、教学方法课堂讲授法；互动式教学法；实践教学法。五、教学内容1.文化传承的概述文化传承是指一种文化因素（例如价值观念、思维方式、技能和传统习俗等）从一代人传递到下一代的过程。在这个过程中，文化因素会经历增添、删除、甚至扭曲的变化。文化传承是维护社会连续性和文化多样性的重要手段。2.文化传承的必要性文化传承的必要性主要包括以下几点：维护文化的连续性。文化传承能够保证文化因素的代际传递，使文化得以延续；加强文化自信。在文化传承的过程中，人们可以更好地认识自己的文化传统，从而增强对文化的自信心；促进文化多样性的发展。文化传承是文化多样性得以存在和发展的前提条件，只有通过文化传承，不同文化才能相互影响、融合、交流，彼此丰富。3.文化传承的方式与方法文化传承的方式主要包括口头和非口头两种方式。口头方式：主要是通过语言传达文化，包括神话传说、民间故事、传统歌曲、戏剧表演等形式。非口头方式：包括书面文字、艺术作品、技艺、建筑、服装等传承方式。文化传承的方法主要有以下几种：家庭传承法。家庭是最基本的文化传承单位，在家庭中，父母可以与孩子分享自己的文化经验和知识，让孩子逐渐接受并参与家庭文化。学校传承法。学校是文化传承的主要场所，通过形式多样、内容丰富的课程和活动，向学生传授优秀文化传统知识和文化技能。社区传承法。社区是一个集体生活区域，在这里，居民有更多的机会交流、分享自己的文化。社区文化活动、社区图书馆等都可以促进文化传承。传承经典法。经典是文化传承的重要载体，通过研读古籍、名著和文化经典，可以加深人们对优秀文化的了解和认知。六、教学反思本次课程我们通过多种方式，如学生演讲、视频观看等，让学生了解文化的继承性与文化的发展关系，以及文化传承的必要性和方式。在课堂中，我也充分发挥了互动式教学的优势，让学生自主思考和讨论。不过，我也发现一些问题需要改进，比如有些学生存在对文化传承的理解偏差，认为文化传承就是纯粹地模仿前人，没有

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