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PAGE专题综合测验(四)一、选择题1.(2024·广东东莞开学考)雅典城市居民讥讽那些入城参与公民大会的乡下人,“穿的鞋子比脚大,大声嚷嚷。……总是向路遇者问这问那:皮革多少钱?咸鱼多少钱?”这反映出在古代雅典()A.城邦并不具有宽容自由的文化环境B.城居者鄙视乡下人参与民主政治C.公民参与民主政治的条件并不对等D.政治生活出现城市与乡村的对立答案C解析依据材料可知,雅典的城市居民瞧不起乡下公民,二者在经济条件和思想观念方面存在很大区分,反映出在古代雅典公民参与民主政治的条件并不对等,故选C项。A项与材料信息无关,解除;城市人对乡下人的行为方式不满,并非鄙视乡下人参与民主政治,解除B项;D项说法夸张,且材料信息不能反映,解除。2.(2024·河南非凡联盟调研)古代雅典城邦主见“用体育熬炼出儿童塑身的体格;用美育发展儿童的行为美、语言美;用德育剔除儿童心中的邪念,使他们具有坚毅的意志和巨大的毅力;用智育使儿童获得真正有用的学问,成为身心既美且善,和谐发展的人”。该教化理念()A.维护了贵族对教化的垄断B.提高了雅典全部民众的文化素养C.抑制了公民个人自由意识D.反映了民主政治对公民素养的要求答案D解析古代雅典城邦强调儿童在体、美、德、智等方面的和谐发展,有利于为城邦培育合格的参政公民,故D项正确。材料中的“儿童”,不仅仅局限于贵族子弟,A项错误;受教化权是城邦公民阶层享有的特别权利,而不是全部人,B项错误;城邦教化与“个人自由”不冲突,也没有抑制个人自由意识,C项错误。3.(2024·吉林长春外国语学校期末)罗马最高裁判官审理案件时颁布的“告示”,被国家授予特权的法学家撰写的法律和其对法律作出的解答,均是罗马法的重要表现形式。这说明罗马法的基本特征是()A.卷帙浩繁规模巨大B.立法随意主观性强C.立法形式敏捷多元D.阶段性强体系完善答案C解析材料“罗马最高裁判官审理案件时颁布的‘告示’,被国家授予特权的法学家撰写的法律和其对法律作出的解答,均是罗马法的重要表现形式”反映出罗马法形式多样,具有敏捷性、多元化的特点,故C项正确。材料信息无法体现罗马法卷帙浩繁,解除A项;材料无法体现立法随意性,解除B项;材料没有涉及罗马法的阶段性特点,解除D项。4.(2024·山东德州期末)“数人玩球,其中一人在接球时将一奴隶学徒推开,该学徒奴隶摔倒折了腿。有人问,这个学徒的主子是否可以对推倒其学徒的人提起诉讼。我回答说,不行以,因为看上去更多地是由于偶然而不是过错才发生了这事”。这表明罗马法()A.模糊法律责任B.维护等级尊卑秩序C.看重主观动机D.限制体育运动发展答案C解析依据材料“其中一人在接球时将一奴隶学徒推开”“看上去更多地是由于偶然而不是过错才发生了这事”可知,在玩球的过程中,“推倒学徒的人”是无意间推倒奴隶学徒的,因而法官认为学徒的主子不行以对推倒学徒的人提起诉讼,这体现出罗马法比较留意行为的主观动机,故C项正确。材料没有体现出罗马法模糊法律责任,解除A项;材料没有涉及等级秩序,解除B项;材料没有体现出对体育运动的限制,解除D项。5.(2024·湖南长郡中学高二期末)18世纪以来,英国国王的活动总原则之一是“国王不能为非”,即国王恒久没有是非错误,国家政策中出现的一切错误都不能归咎于国王,国王恒久不对国家的任何政治决策负政治责任。这一原则()A.违反了《权利法案》的基本精神B.表明国王已经失去自由权利C.实质是对国王行使权力的限制D.意在为国王的行为开脱责任答案C解析依据材料可知,“18世纪以来”,国家政策的是非对错,与国王无关,“国王恒久不对国家的任何政治决策负政治责任”,结合所学可知,英国国王的活动“总原则”,体现了对国王权力的限制,故C项正确。国王不掌实权体现了《权利法案》的基本精神,故A项错误;国王失去政治实权不等同于失去自由权利,故B项错误;国王恒久不对国家的任何政治决策负政治责任,是国王无权做决策,不是为国王行为开脱,故D项错误。6.(2024·黑龙江双鸭山一中高二期末)1935年,美国最高法院就谢氏公司违反活禽行业“价格管制”案做出终审判决:特别形势并未创立或扩大宪法权力,总统制定行业法规的权力是违法的,并据此裁定谢氏兄弟无罪。该判决旨在说明()A.谢氏兄弟没有违反地方政府条例B.总统无权制定行业公允竞争法规C.最高法院对宪法有最终的说明权D.国家干预经济违反自由主义原则答案C解析材料中“美国最高法院”“做出终审判决”“总统制定行业法规的权力是违法的”表明,即使是在经济危机时期(1935年)总统也不能擅自“制定”“法规”,结合所学可知,美国最高司法说明权、审判权归最高法院,故选C项。材料中最高法院是针对总统制定的法规是否违宪进行判决,而并非针对谢氏兄弟是否违反地方政府条例,解除A项;结合所学可知,罗斯福新政期间,总统制定行业法规是国会给予总统的权力,这是总统权力扩大的表现,但材料不是强调总统权力的大小,而是强调任何机构或总统的行为都不得违宪,解除B项;材料强调的是司法权,与国家干预经济无关,解除D项。7.(2024·江西临川一中适应考)美国制宪会议期间,北方资产阶级虽反对奴隶贸易,却支持在宪法中写入引渡逃奴的内容;联邦主义者和州权主义者在国家权力安排上争吵不休,却对禁止各州发行纸币和破坏契约义务的条款毫无争议。这充分说明美国()A.制宪目的之一是爱护私有财产B.联邦与各州达成妥协C.对保留黑人奴隶制度形成共识D.两大政党的主见趋同答案A解析依据材料可知,美国制宪进程中,北方资产阶级反对奴隶制度的却支持“引渡逃奴”,在国家政体上有分歧的人一样要求统一发行纸币和强调“契约义务”,各方都强调对私有财产的爱护,A项正确。B、C两项不是材料主旨所在,故解除;美国两党制形成于19世纪中期,解除D项。8.(2024·山东德州期末)依据美国宪法,最高法院拥有宪法说明权。历任总统往往会将那些赞同自己政治与哲学原则的人任命到最高法院担当大法官。该做法()A.有利于总统自身的执政B.反映出总统侵蚀最高法院的权力C.违反了三权分立的原则D.说明白美国宪法有较大的敏捷性答案A解析依据材料“将那些赞同自己政治与哲学原则的人任命到最高法院担当大法官”并结合所学学问可知,美国总统的做法可以在肯定程度上减弱最高法院对行政权的制衡,有利于总统的执政,故A项正确。美国总统的做法是符合1787年宪法规定的,没有违反三权分立的原则,故B、C两项错误;材料没有体现出美国宪法的敏捷性,解除D项。9.(2024·黑龙江牡丹江高一期中)法国《1875年宪法》给予总统的权力在1879年发生了改变,格列维总统明确了政府对议会负责的原则,议会则由全体男性公民普选产生。这一规定说明()A.法国确立了资产阶级共和政体B.法国成为资本主义代议制国家C.议会起先成为法国权力的中心D.法国实现了三权分立政治体制答案C解析依据材料可知1875年宪法规定的总统权力向议会转移,政府对议会负责,议会成为权力的中心,故选C项。法国《1875年宪法》就已经确立了资产阶级共和政体,成为资本主义代议制国家,故A、B两项错误;法国推行的不是三权分立的政治体制,故D项错误。10.(2024·河北邢台八校期末)英国通过《权利法案》、美国通过1787年宪法、德国通过《德意志帝国宪法》、法国通过《法兰西第三共和国宪法》确立了民主政治。这反映了资产阶级民主政治的突出特点是()A.法制化 B.渐进性C.普选制 D.反封建性答案A解析材料中四个国家都是通过法律的颁布确立了民主政治,反映出的突出特点是法制化,故A项正确。11.(2024·山东淄博一模)斯塔夫里阿诺斯指出:“这一团体(第一国际)接受了马克思关于无产者为了以社会主义方式改革社会而夺取政权的纲领。它以自己的宣扬工作和参与各种罢工的行动引起了很大留意。但它于1873年分裂,主要是因为其成员除了社会主义者以外,还包括缺乏纪律性、常常不和的浪漫主义者、民族主义者和无政府主义者。”这反映了()A.马克思主义是第一国际的灵魂B.民主主义发展导致第一国际解体C.无产阶级与资产阶级的冲突成为社会的主要冲突D.第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物答案A解析材料“(第一国际)接受了马克思关于无产者为了以社会主义方式改革社会而夺取政权的纲领”反映了马克思主义成为第一国际的指导纲领,说明马克思主义是第一国际的灵魂,故A项正确。材料没有体现民主主义导致第一国际解体,解除B项;材料主旨不是强调无产阶级与资产阶级的冲突成为社会的主要冲突,而是说明马克思主义与第一国际的关系,解除C项;材料没有体现第一国际是如何产生的,解除D项。12.(2024·江苏扬州期末)二月革命后,列宁动身回国,他在《给瑞士工人的告辞信》中写道:“俄国是一个农夫国家,是欧洲最落后的国家之一。在这个国家里,社会主义不行能立即干脆取得成功”,但“有可能使俄国革命变成全世界社会主义革命的序幕,变成全世界社会主义革命的一级阶梯”。对此理解正确的是()A.“落后”的俄国仍旧是封建农奴制国家B.“落后”使社会主义革命不能取得成功C.二月革命揭开世界社会主义革命“序幕”D.列宁基于国情对俄国革命形成正确定位答案D解析俄国1861年改革已经废除了农奴制,解除A项;列宁认为俄国的“落后”使社会主义革命不能干脆取得成功,而非不能取得成功,解除B项;二月革命是一场资产阶级革命,并没有揭开世界社会主义革命的“序幕”,解除C项;依据材料并结合所学可知,列宁的言论是基于国情对俄国革命形成的正确定位,故选D项。二、非选择题13.(2024·吉林六市高二期末)阅读材料,完成下列要求。材料一中国青铜时代的法律,留意法以“刑”为核心的同时,“纳上下于道德,而合天子、诸侯、大夫、士、庶民成一道德团体”,制度和礼皆是道德之器械。这种纳法律于道德的传统,流行于后世。——梁治平《中华文明读本·法律体系篇》汉朝以亡秦为鉴,约法省刑,简易疏阅,强调法自君出,坚持德主刑辅,先教后刑。唐律继承了汉晋以礼入律的传统,明确规定“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。宋代法制基本沿袭了唐律。清代强调“以德化民,以刑弼教”,一般较为宽松。晚清,在西方列强入侵的冲击下,逼迫统治者对法律条文做了一些修改。但是,最终也未能走上立法民主化、司法化的近代化道路。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二罗马法是简洁商品经济条件下特别完善的法律制度,其中有关财产全部权和契约的各项规定,都是由调整商品经济关系的经典性规范构成。它留给世人的是浩如烟海的私法规定及私法学说。《民法大全》几乎全部为私法,五大法学家的主要著作也大部分为私法。罗马法利用有利的客观地理环境,汲取了其他民族的优秀思想文化和法律制度,成为具有强大生命力的法系之一。——摘编自庞朝骥《中国、古希腊、古罗马法律起源特点之比较》材料三政治意义上的“宪法”一词在英美两国含义迥然不同。于美国意味着某个特定时刻颁布的作为国家最高法律的成文法律文件,而对于英国人而言意味着其实际的社会政治秩序——经由数个世纪渐积而成的——从前代继承下来的且规范当下政府操作行为的法律、习惯和先例。——(英)沃尔特·白芝浩《英国宪法》(1)依据材料一、二并结合所学学问,分别指出中国古代法律和罗马法内容的特点及它们出现的背景。(2)依据材料三,说出“宪法在英美两国迥然不同”的表现形式。结合所学学问,谈谈你对英国宪法特点的理解。答案(1)特点:中国重视刑法,强调法律是道德的补充;引礼入法,礼法并施,德主刑辅;专制色调深厚。罗马法留意经济关系;以私法为主;汲取其他民族法律制度。背景:中国儒家思想的影响;集权体制的强化;农耕经济的固守。罗马商业贸易发达,纠纷增多;疆域扩大,社会冲突困难;地理环境优越;人文主义影响。(2)表现形式:英国没有统一的成文宪法,是由一系列的法律、习惯和先例构成的,美国宪法是由1787年制定的成文宪法及宪法修正案构成的;英国宪法历经几个世纪渐积而成,美国1787年宪法由制宪会议制定。理解:从13世纪的《大宪章》到17世纪的《权利法案》及其后一系列的法律文件,最终确立了议会主权、王在法下的原则,建立了君主立宪政体;具有敬重传统、渐进创新的特点。解析第(1)问,第一小问,依据材料一“留意法以‘刑’为核心”“德主刑辅,先教后刑”“德礼为政教之本,刑罚为政教之末”和材料二“调整商品经济关系”“浩如烟海的私法规定及私法学说”“汲取了其他民族的优秀思想文化和法律制度”等信息概括即可。其次小问,中国主要从政治、经济、思想角度分析作答。罗马主要考虑对外贸易、扩张、社会冲突、地理环境和思想方面人文主义的影响。第(2)问,第一小问,依据材料三“于美国意味着某个特定时刻颁布的作为国家最高法律的成文法律文件,而对于英国人而言意味着其实际的社会政治秩序——经由数个世纪渐积而成的——从前代继承下来的且规范当下政府操作行为的法律、习惯和先例”并结合所学学问,从英美两国法律的发展的特点和差异方面思索作答。其次小问,依据材料三并结合所学学问,可从英国法律发展的史实及君主立宪制演进的特点方面思索作答。14.(2024·吉林省试验中学高二期末)阅读材料,完成下列要求。材料近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经验了一个长期的、动荡的而又反复的过程。一起先表现为思想家的构想,然后,政治家借助群众的力气将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温柔的、建设性的、改良性的,以后却可能变得激进。再者,胜者或短暂胜者一方将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史性的进步。——摘编自应克复《西方民主史》依据材料并结合所学世界近代史学问,围绕“近代民主制度的建立和完善”,自行拟定一个详细的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清楚)答案(示例一)论题:民主思想在民主制度实践中起了引领作用。阐述:18世纪法国的启蒙运动提出了天赋人权、人人同等、民主法治、三权分立、人民主权的资产阶级民主政治思想,推动了法国大革命和美国独立斗争发生,并通过美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》将资产阶级民主政治原则作了集中表述和法律宣示,最终在美法两国确立资产阶级民主政治,形成美国三权分立和法国共和制的民主政体。结论:启蒙思想的引领在近代民主制度的建立中发挥了重要作用。(示例二)论题:法律是民主制度的保障。阐述:英国在光荣革命后颁布《权利法案》,限制国王权力,保证议会权力,确立了君主立宪制的英国民主政治体制。美国在独立斗争后制定1787年宪法,规定美国实行联邦制和中心权力的三权分立,确立了总统制共和制的美国民主政治体制。德国在统一后颁布德意志帝国宪法,确立了二元制君主立宪政体的德国民主政治体制。法国1875年的国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,最终确立了共和政体的法国民主政治体制。结论:将民主制度法律化,是欧美国家在巩固民主制度中普遍实行的策略。(示例三)论题:近代西方民主政治制度的建立是一个长期和曲折的过程。阐述:英国在1640年爆发资产阶级革命,先是进行限制王权的议会斗争,后又进行反对王党叛乱的革命斗争,于1649年建立共和国,经过克伦威尔的护国主独裁统治,1660年出现斯图亚特王朝复辟,直至1688年光荣革命资产阶级与新贵族才重新驾驭政权,并通过1689年制定的《权利法案》,才最终确立君主立宪制的英国民主政治体制。法国在1789年发生大革命,经过三次革命高潮,颁布了《人权宣言》,处死了国王,建立了法兰西第一共和国。后拿破仑上台,建立法兰西第一帝国,颁布《民法典

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