2023年山东省济南市历城区中考一模语文试题

绝密★启用前

2023年九年级学业水平模拟测试（一）

语文试题（2023.04）

注意事项：

本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。

答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考

点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。

答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦

干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的

答题区域作答。直接在试题上作答无效。

考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

一、（16分）

阅读下面一段话，完成1〜2小题。（6分）

读书的方法biijIqIshii,不必刻意循规蹈华。东晋陶渊明“竺读书，不求甚解”，

今人提倡读书要“咬文法字”；孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万

卷，下笔如有神”……无不体现了中国人对阅读近乎与热的情感。书籍是上天的ku1zeng,

能让人们ziio的心沉淀下来。人生几十年光阴，若能chfch苍ng古今，经天纬地，这

至少有一半以上要归功于阅读。

1.文中加点字的读音宛全正确的一项是（）（3分）

A.juhaojiaozhi

B.juhaojiaochi

C.juhaojuezhi

D.juhdojuech1

2.文中拼音处所填写词语书写正确的一项是（）（3分）

A.不计其数馈赠浮躁驰骋

B.不记其数馈赠浮躁弛聘

C.不计其数匮赠浮燥驰骋

D.不记其数匮赠浮燥弛骋

3.下列句子中加点成语使用恰m的一项是（）（3分）

A.人类面对城市交通拥堵现象，目前当皆三，善是采取节能减排措施。

B.很多人喜欢将一些不可本迨发布到\或体上，造成了极坏的社会影响。

C.鲁迅先生是五四时向的京京人物，其文章与拳本明促进了中华民族的觉醒。

D.“此爱跨山海”的援藏教师陈洪顺，为教育富业老不隼个，得到了全国人民的赞许。

4.下列句子设有塔旃的一项是（）（3分）

A.随着返扇露.力16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。

B.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。

C.低温尽管会使海面结冰，而且会影响船舶主机的正常运行。

D.为了避免大山里的女孩不能上学读书，张桂梅创建了一所免费女子高中。

九年级语文试题第1页（共8页）

5.请在下面横线处填写恰当的内容。（4分）

中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，廨续绵延，代代流传。端午节，吃粽子、赛龙舟，

蕴含着祈求平安的美好愿望；重阳节，赏菊花、登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德；中秋

节，____________________:元宵节,

二、（36分）

（-）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6〜8题。（共9分）

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鳏。褪之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹤之背，不知其

几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》

者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以

六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极

邪？其视下也，亦若是则已矣。

6.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）

A.考而飞怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀

B.自怪者也志：记载

C.其远而无所至超邪极：尽兴

D.技扶摇而上者九万里挂：盘旋飞翔

7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.去？六月息者也用其境过清

B.若正色邪其如土石何

c.海运则将徙于南冥万钟于我何加焉

D.朋鸟之徒于南冥也两狼之并驱如故

8.下列对选文内容理解与分析有误的一项是（）（3分）

A.本文选自《庄子•逍遥游》。庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。

B.选文前三句话以对比的形式联结成一个整体，结构严密，读起来音律流畅。

C.全文旨在阐发作者追求绝对精神自由的思想，富含哲理。

D.作者以雄奇的想象，塑造了鳏鹏的硕大无比、志存高远、善借长风的宏大形象。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9〜11题。（共8分）

郑玄，字康成，北海高密人也。玄不乐为吏，父数怒之，不能禁，遂造太学受业。以山东

无足问者，乃西入关，事扶风®马融。融门徒四百余人，升堂进者②五十余生。融素骄贵，玄在

门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵未尝怠倦。融闻玄善算，乃召见于楼

上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣。”玄自游学，十

余年乃归乡里。家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。

（节选自《后汉书•张曹郑列传》有删节）

【注释】①扶风：地名。②升堂进者：即“升堂入室”者，古代宫室前为堂，后为室。升堂喻刚入门，入室喻

达较高境界。升堂入室喻学问由浅入深，达到很高程度。

九年级语文试题第2页（共8页）

9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）

玄日夜寻诵未尝怠倦

10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

玄因从质诸疑义，问毕辞归。

11.结合选文中郑玄的求学经历，谈一谈你从中获得了怎样的启发。（3分）

（三）诗歌阅读

阅读下面的一首古诗，完成12〜13题。（共7分）

春寒

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

压树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

【注释】①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②青帘：指酒旗。

12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）

【提示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】

A.需题“寒”字奠定了全文凄冷的基调。全诗脉络分明，自然呼应，风格素朴。

B.首联交代时节特征，点明春阴的季节特点，并用叠字抒写感受。

C.颈联从不同角度描写春寒，写风、写雨，把春寒真切地刻画下来了。

D.诗歌运用白描手法直接写出了自己内心如何凄寒，可谓平淡之中见真情。

13.从修辞手法的角度，赏析“蝶寒方敛翅，花冷不开心”的妙处。（4分）

14.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）

A.《诗经》是我国最早的诗歌总・集:,其主要的表现手法是风、雅、颂。

B.序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。

C.古人十分注重敬谦之别，如“赐教”“高见”是敬辞；“拙见”“承让”是谦辞。

D.符节，古代皇帝派遣使者或调动军队的凭证。

15.根据原文默写。（共9分）

（1）淫慢则不能励精，。（诸葛亮《诫子书》）

（2），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（3）杨花榆英无才思，。（韩愈《晚春》）

（4）,只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）

（6）李清照在《渔家傲》中倾诉自己晚年孤独无依的痛苦及空有才华却遭逢不幸的诗句是：

（7）李白在《行路难（其一）》中表达诗人不怕困难，对人生前途充满乐观、豪迈气概的句子是:

九年级语文试题第3页（共8页）

三、（7分）

16.阅读名著，按要求回答问题。

（1）比较阅读是一种非常好的读书方法。请根据要求，完成表格。（3分）

人物宋江杜少卿

出处《水浒传》《儒林外史》

性格相同点

性格不同点②③

（2）《孤勇者》这首歌火遍大江南北，“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，不屈从

于命运、敢于抗争的奋斗者。请从下列备选人物中选择一位你最欣赏的“孤勇者”，结合具体

情节谈谈你的认识。（4分）

①周恩来②保尔③尼摩

我选________,我认为：

四'（31分）

（-）阅读下面的文章，完成17〜19小题。（10分）

中国古建筑的神来之笔——

①当我们漫步古建筑群，总是会被古建筑顶部屋角上，

那灵动轻盈、宛如大朋鸟展翅的飞檐所吸引，昂首望角兴叹。

心中也不禁会生出诸多感慨，这些飞檐究竟有什么来历，又

有什么故事呢？

②古代建筑多用木头，木头有个缺点就是容易腐烂。那

如何与腐烂作斗争呢？我们的祖先想出在周围柱子的外侧，

包以较厚的墙壁，除了阻挡风雨寒流与太阳热度不侵入室内以外，还可使梁柱不因风压发生偏

斜而影响整个房屋的安全。然而，黏土筑成的墙坯外面虽涂刷石灰，仍经不起长期风雨的剥蚀，

于是将屋檐向外挺出，更好地保护周围的墙壁。可是，房屋的规模越来越大，它的墙身因之加

高，屋檐也挑出更长。太长的屋檐虽然保护了墙身，但也妨碍了室内的光线。

③另外，为了便于屋面排除雨水，就得把屋顶做成很陡的坡形。可是陡屋顶会使急泻下来

的雨水溅得很高，这对墙脚、柱基都是不利的。那怎样才是比较理想的设计呢？人们这样设想：

最理想的屋面是，上部坡度大，下部较平坦，而中部略呈凹陷形状。这种悬挑出来向上反曲的

屋面，不但采光好，也便于泄水缓冲，保护房脚。如果采取四面泄水的方式，它的四南自然而

然为反翘形式，结果就产生了飞檐。

④飞檐是中国传统建筑檐部形式，屋角的檐部向上翘起，若飞举之势，通过檐部上的这种

特殊处理和创造，扩大了采光面、有利于排泄雨水，而且增添了建筑物向上的动感，常用在亭、

台、楼、阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处，四角翘伸，形如飞鸟展翅，轻盈活泼，所以也

常被称为飞檐翘角。飞檐是我国古代建筑风格的重要表现之一，不论是在宫殿，庙宇，还是普

通亭台楼阁，都会出现它的身影，其设计构图非常巧妙。远看形如飞鸟展翅,轻盈活泼,仿佛

九年级语文试题第4页（共8页）

地面有股气在托举着屋檐.使建筑有一种灵动感,让人赏心悦目。

⑤飞檐有许多类型，或低垂，或平直，或上挑，其不同的形式制造出不同的艺术效果，或

轻灵、或朴实、或威严，亭、台、楼、阁都要用飞檐来表明自己的身份，表达自己的情感。在

建筑中，飞檐是用来显示财富的，屋檐翘起越高，就代表屋主越富有。飞檐的高低、长短往往

会成为建筑设计的难点和要点，正所谓“增之一分则太长，减之一分则太短”，其设计必须恰

到好处才能显得轻灵而不轻佻，朴实而不机械，威严而不呆板。

⑥古代建筑设计师起初为了让檐角最前端的瓦片能够有效承重，并用瓦钉排列固定。时间

一长，瓦钉的钉帽便被美化成了脊兽形象。故宫太和殿飞檐上的10个脊兽依次为龙、凤、狮子、

天马、海马、狡猊、狎鱼、懈多、斗牛、行什。在飞檐最高处的边缘一般都安放有“仙人骑凤”

的雕塑形象。普陀沈家门的接待禅寺、桃花岛的圣岩寺，主殿的角脊翘角往往是''仙人骑凤”

形象在前，后面依次为狡猊、斗牛、懈冬、凤、狎鱼等5种脊兽。偏殿的翘角上隹隹仅有“仙人骑

凤”形象以及3只卷兽，一般为狮子、天马、海马。

⑦北方多雪，冬季低温而漫长，鹅毛大雪洋洋洒洒，却非二三日能消失。故而北方的飞檐

较为平直，但翘起的部位会显得突出，在雪天之中，不会对瓦片造成伤害。南方多雨，然而连

绵的雨水却也恼人。故南方的飞檐翼角多呈现高挑的状态，高翘的飞檐，抛物线原理的应用，

可以将雨水最远距离地排泄抛走，以减少雨水对建筑的损害。

⑧一角飞檐，一方天空，一段跌宕起伏的历史。飞檐以其别有一番风味的优雅姿态，自成

一幅画卷。晨钟暮鼓，岁月悠悠。经风吹日晒数百年的飞檐神兽，一直牢牢地屹立在殿脊上，

给人带来了无限的遐想……

17.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

【提示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】

A.我国古代建筑多用木材，木材经不起长期风雨的剥蚀易腐烂，是飞檐产生的原因之一。

B.第④段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地说明我国古代建筑飞檐设计构图之巧妙。

0.古人在柱子外侧包以较厚的墙壁，可以完全阻挡风雨寒流与太阳热度不侵入室内。

D.南方飞檐高挑，北方飞檐平直，这主要是与南北方气候差异有关。

18.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

【握示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】

A.本文是一篇事物说明文，说明对象是飞檐。

B.脊兽是由为了让檐角最前端的瓦片能够有效承重的瓦钉美化而来的。

C.第⑥段中的加点词语“往往”，体现了说明文语言的准确性、严密性。

D.不同的飞檐形式艺术效果不同，飞檐还可以显示财富，翘起越高就代表屋主越富有。

19.从说明方渚的角度，简要分析第⑥段画线句的表达作用。（4分）

故宫太和殿飞檐上的10个脊兽依次为龙、凤、狮子、天马、海马、俊猊、狎鱼、懈冬、斗

牛、行什。

九年级语文试题第5页（共8页）

（二）阅读下面的文章，完成20〜23题。（共21分）

耿翔

①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，

还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很

长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可

寻的时候，也会有些特别的颜色。比如那些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，

曰△■眼帘，亮在村道上。

②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是好奇地抓住一位剪纸老人的双手

的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪堀上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，

也会冒出一层很热的汗来。那时.我就等在她的对面,看她像侍弄土地一样.在一块红纸上剪

些什么。一剪一剪.随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，

我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来

的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，

还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的

信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，

我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地较去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，

完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面

一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比养麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传

说中的主角，正盘腿坐在一方土坑上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我较着她的故事……

③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大

的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅

仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年

的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，

日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗根

上，再添些新窗花上去。

④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸

艺人只要一提起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边

唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？

对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？剪纸仿佛成了陕北人的精神食粮。

⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化

之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的