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2022年陕西省西安市第四十三中学高三生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某水稻的有芒(T)对无芒(t)为显性,在自然情况下水稻可以自由传粉,去掉无芒水稻后,据统计TT:Tt为1:2,在自然情况下,无基因突变,无自然选择,T基因在子一代的基因频率和子二代的基因频率分别是(
)A.2/3和1/3
B.2/3和2/3
C.1/3和1/3
D.1/3和2/3参考答案:B2.在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中,0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱外表皮细胞是
A.质壁分离实验中的实验组,质壁分离复原实验中的对照组
B.质壁分离实验中的实验组,质壁分离复原实验中的实验组
C.质壁分离实验中的对照组,质壁分离复原实验中的对照组
D.质壁分离实验中的对照组,质壁分离复原实验中的实验组参考答案:A3.下列生物属于原核生物的一组是
(
)
①蓝藻
②酵母菌
③草履虫
④小球藻
⑤水绵
⑥青霉菌
⑦葡萄球菌
⑧乳酸菌
A、①⑦⑧
B、①②⑥⑧
C、①③④⑦
D、①②⑥⑦⑧参考答案:A4.下列叙述正确的是(
)A.低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输B.酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂C.DNA是细胞的主要遗传物质D.与无机催化剂相比,一种酶能催化的反应类型一般更少参考答案:D【知识点】酶、ATP及代谢类型解析:主动运输需要能量低温环境会通过影响细胞呼吸作用影响物质速率,被动运输需要穿过细胞膜,低温会影响膜的流动性,对被动运输也有影响,A错误;酶分子在高温环境中失活的主要原因是破坏了酶的空间结构从而失去了活性,B错误;DNA是细胞的遗传物质,C错误;酶具有专一性,能够催化一种或一类物质,D正确5.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应①在兔饱足状态下
②在兔空腹状态下
③测定血糖含量④测定尿液是否含糖
⑤测定血液胰岛素含量A.①③④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④参考答案:答案:B6.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是()①个体发育过程中细胞凋亡对生物都是有利的;
②细胞癌变后在体外培养可以无限增殖;③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的;④癌细胞比正常细胞分裂周期长,细胞表面的糖蛋白少;⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果;⑥细胞衰老时,细胞核的体积减小,染色质收缩、染色加深.A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥参考答案:B【考点】51:细胞的分化;55:衰老细胞的主要特征;57:细胞凋亡的含义;5A:癌细胞的主要特征.【分析】1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.4、癌细胞的主要特征:(1)失去接触抑制,能无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致细胞间的黏着性降低.【解答】解:①个体发育过程中细胞凋亡对生物都是有利的,①正确;②细胞癌变后在体外培养可以无限增殖,②正确;③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的,③正确;④癌细胞比正常细胞分裂周期短,细胞表面的糖蛋白少,④错误;⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果,⑤错误;⑥细胞衰老时,细胞核的体积增大,染色质收缩、染色加深,⑥错误.所以,④⑤⑥错误.故选:B.7.科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程,下列说法正确的是(
)
A.用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质参考答案:C8.下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途的比较,其中正确的是
细胞器来源用途①
叶绿体水的分解还原二氧化碳②叶绿体水的分解还原三碳化合物③线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水④线粒体丙酮酸的分解与氧结合生成水A.①②
B.②④
C.②③
D.③④参考答案:C9.研究单克隆抗体治疗癌症的思路是
(
)A.利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞
B.以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞C.抗癌物质在克隆细胞中大量合成
D.单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合参考答案:D10.下列关于复等位基因的叙述,不正确的是A.复等位基因的形成是由于一个基因内部不同位置发生突变而引起的B.复等位基因的形成是由于基因在染色体上的位置发生改变而引起的C.基因突变往往具有多方向性,因此能够形成复等位基因D.人类ABO血型有三种复等位基因,而每个人只有其中的两个基因
参考答案:B11.右图为生物膜与人工脂双层膜对多种物质的透性值,下列选项中不正确的是A.K+透过生物膜的速度比Cl-快B.K+透过人工膜的速度比Cl-快C.CO2过生物膜的方式是自由扩散D.Na+过人工膜的方式是协助扩散参考答案:D12.免疫接种可以预防传染病的发生,主要有两种方法:①注射疫苗;②注射抗体。下列说法错误的是(
)A.医学上一般采用方法①预防一些传染病B.接种“甲型流感疫苗”能引起B淋巴细胞的增殖和分化C.方法②不能提供相应疾病的长期保护,只能保持短暂的免疫力D.对易感者接种治愈者的血清进行预防的方法属于主动免疫参考答案:D13.细胞分裂、分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述正确的是()A.未离体的体细胞也会表现出全能性B.皮肤细胞中含有ATP水解酶,体现了细胞内基因的选择性表达C.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用D.分化过程中遗传物质发生了改变参考答案:C.A、由于基因的选择性表达,未离体的体细胞不会表现出全能性,A错误;B、ATP水解酶属于在所有正常细胞中普遍性存在的物质,属于基因普遍性表达产物,不是选择性表达的产物,B错误;C、细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用,C正确;D、分化过程中遗传物质没有发生改变,D错误.14.至2007年底,我国国内人工圈养的大熊猫种群数量已达239只,而以长期合作研究方式圈养在国外的大熊猫有27只。以下相关叙述错误的是A.人工圈养能为行将灭绝的物种提供最后的生存机会B.大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏C.人工圈养属于就地保护,这是对生物多样性最有效的保护措施D.可以将胚胎工程技术应用于大熊猫人工繁殖的研究参考答案:答案:C15.右图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列哪一选项不能作为此图分类依据()A.有无膜结构
B.单层膜还是双层膜C.是否含有色素
D.是否普遍存在于动植物细胞中参考答案:A16.在密闭、透光的玻璃钟罩内,放着一株盆栽棉花。下图是夏季晴朗的一天中,钟罩内某物质的变化曲线。该曲线可以表示(
)A.一昼夜中,棉花呼吸强度的变化B.一昼夜中,棉花体内有机物总量的变化C.一昼夜中,钟罩内氧气浓度的变化D.一昼夜中,钟罩内二氧化碳浓度的变化参考答案:D17.神经冲动到达运动神经末梢时,可引起末梢前膜的A.Na离子信道关闭
B.Ca离子信道关闭C.Ca离子信道开放
D.CI离子信道开放参考答案:C18.嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌,该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质,菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是A.加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成
B.嗜盐菌内的ATP主要在线粒体中合成C.嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上
D.菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似参考答案:D19.关于细胞生命历程的说法,不正确的是A.细胞分化受基因控制,且不同细胞中基因是选择性表达的B.衰老的细胞已不能分裂且代谢缓慢,而癌细胞可以无限增殖C.子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡,也就是细胞坏死D.抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖参考答案:【知识点】D2
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】C解析:细胞分化受基因的控制,实质是基因的选择性表达,A正确;衰老的细胞不会分裂,多数酶活性下降代谢缓慢,癌细胞具有无限增殖的特点,B正确;细胞凋亡是基因的程序性表达,不是细胞坏死,C错;抑癌基因功能是阻止不正常细胞的增殖,D正确。20.设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫
A.对照实验
B.对比实验
C.模拟实验
D.演示实验参考答案:B21.下图是某动物体细胞呼吸的过程。有关叙述不正确的是(
)A.4、6分别是水和氧气
B.3产生于线粒体基质C.产生的8主要用于合成ATP
D.植物细胞也能进行该过程参考答案:C1→2是葡萄糖酵解阶段,1是葡萄糖,2是丙酮酸,2→3是有氧呼吸的第二阶段,3是二氧化碳,4是反应物水,5→7是有氧呼吸的第三阶段,5是[H],6是氧气,8是有氧呼吸三个阶段产生的能量,A正确;3是二氧化碳,有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质,B正确;有氧呼吸过程释放的能量大部分以热能的形式散失,只有一部分用于合成ATP,C错误;植物细胞也能进行有氧呼吸,D正确。【考点定位】有氧呼吸的过程和意义【名师点睛】有氧呼吸的过程:
1)第一阶段
①反应场所:细胞质基质
②过程描述:在细胞质的基质中,一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸,同时脱下4个[H],在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生少量的ATP.这一阶段不需要氧的参与.2)第二阶段
①反应场所:线粒体基质
②过程描述:丙酮酸进入线粒体的基质中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下,共脱下20个[H],丙酮酸被氧化分解成二氧化碳;在此过程释放少量的能量,其中一部分用于合成ATP,产生少量的能量.这一阶段也不需要氧的参与。
3)第三阶段
①反应场所:线粒体
②过程描述:在线粒体的内膜上,前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水;在此过程中释放大量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生大量的能量.这一阶段需要氧的参与。22.高等植物的减数分裂发生在
A.配子形成前
B.配子形成后
C.孢子形成前
D.孢子形成后参考答案:C23.下列结构中,兔子和小麦细胞都具有的一组是A.细胞壁和细胞核
B.中心体和细胞膜C.内质网和线粒体
D.叶绿体和染色体参考答案:C24.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中,正确的是A.“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物B.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的D.转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因,但不能表达参考答案:答案:D25.某同学总结了四点有关减数分裂染色体、DNA的知识点,其中错误的是
(
)
A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同
B.减数分裂第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数
C.初级精母细胞中染色体的数日正好和DNA分子数目相同
D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数日和着丝点数目相同参考答案:C26.蝗虫的精巢中的细胞所进行的分裂为()①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂.A.① B.③ C.①②③ D.①③参考答案:D【考点】42:真核细胞的分裂方式.【分析】真核细胞分裂方式:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂(共同点:都有DNA复制)(1)无丝分裂:真核细胞分裂的一种方式;过程:核的缢裂,接着是细胞的缢裂(分裂过程中不出现纺锤体和染色体(形态)而得名.例蛙的红细胞.
(2)有丝分裂:指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程,特点是有纺锤体染色体出现,子染色体被平均分配到子细胞.(3)减数分裂:生物细胞中染色体数目减半的分裂方式.性细胞分裂时,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,这是染色体数目减半的一种特殊分裂方式.【解答】解:蝗虫的精巢中的精原细胞既可通过有丝分裂方式增殖,也可通过减数分裂方式产生生殖细胞.故选:D.27.右图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是
A.X代表的物质是ADP、Pi
B.B在线粒体的基质中进行C.A过程产生的O2用于C过程的第二阶段D.B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能参考答案:答案:D28.胰岛素分子共有51个氨基酸2条肽链组成,下列有关叙述正确的是(
)A.该分子合成时脱水分子50个B.该分子共有肽键50个C.该分子的R基共有49个D.该分子至少有氨基2个参考答案:D【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式-NH-CO-表示,在蛋白质分子合成过程中,失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。【详解】A、该分子合成时脱水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数=51-2=49个,A错误;B、该分子共有肽键数=氨基酸数-肽链数=51-2=49个,B错误;C、由于该分子是51个氨基酸脱水缩合组成,所以该分子的R基共有51个,C错误;D、由于胰岛素分子由2条肽链组成,所以该分子至少含有2个游离的氨基,D正确。故选D。29.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是(
)。A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子参考答案:A遗传信息翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程,场所是核糖体,A正确;核糖体的组成成分主要是rRNA和蛋白质,B错误;真核生物核糖体有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中,C错误;识别基因启动子的是RNA聚合酶,主要存在于细胞核中,D错误。考点:核糖体【名师点睛】本题主要考查核糖体的功能、组成成分、分布,要求学生熟悉核糖体的结构和功能,并能联系基因的表达,可正确解题。30.用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂第一次……第N次。若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和4条,则表明这至少是第几次分裂的分裂期A.第一
B.第二
C.第三
D.第四参考答案:C31.下图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析不正确的是()A、由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B、图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素C、结构③通过释放神经递质,直接影响甲的分泌D、血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素参考答案:D32.下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应,下列有关叙述错误的是A.图A、B中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体B.图B膜上[H]主要来源于葡萄糖的分解,其反应速率受温度的影响C.图A上产生的O2能被图B所在的结构利用,至少穿过4层生物膜D.图A和图B所示的反应,除了产生图中所示的物质外,都能产生ATP等物质参考答案:答案:B解析:从图示分析,图A含有叶绿素,能进行光合作用中的光反应,为叶绿体的类囊体薄膜;图B中是进行的有氧呼吸的第三阶段,是在线粒体内膜上进行的,[H]主要来源于有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水的分解。33.某植株在黑暗处每小时释放0.02molCO2,而光照强度为a的光照下(其他条件不变),每小时吸收0.06molCO2,若在光照强度为的光照下,光合速度减半,则每小时吸收CO2的量为
A.0mol
B.0.02mol
C.0.03mol
D.0.04mol参考答案:答案:B34.下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞凋亡不会出现在胚胎发育过程中B.细胞分化过程中,细胞内的核酸不发生改变C.绝大多数细胞衰老时,染色质固缩,染色加深D.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达参考答案:C【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、细胞凋亡贯穿于整个生物生命活动的全部过程,也包括胚胎发育,A错误;B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程中,细胞内的DNA不发生改变,但mRNA会发生改变,B错误;C、绝大多数细胞衰老时,染色质固缩,染色加深,C正确;D、原癌基因与抑癌基因在正常细胞中都会正常表达,D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念及意义;识记细胞癌变的原因及衰老细胞的主要特征,能结合所学的知识准确答题。35.如图为反射弧的模式图,则A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B.兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①C.②受损时,刺激④仍能引起反射活动D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能参考答案:A36.关于现代生物进化理论的叙述,错误的是()A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落参考答案:D【考点】B2:现代生物进化理论的主要内容.【分析】基因突变是产生新基因的途径,是生物变异的根本来源,能为生物进化提供原材料.现代生物进化理论的基本观点:(1)种群是生物进化的基本单位;(2)突变和基因重组产生生物进化的原材料;(3)自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;(4)隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解:A、基因突变能产生新基因,为生物进化提供原材料,A正确;B、不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同,如AA和Aa的适应性相同,Aa和aa的适应性不同,B正确;C、环境发生的变化如果影响到某些基因型,由于环境的选择作用,就会使种群的基因频率改变;如果环境发生的变化不影响种群中各基因型的适应性,也可能不起选择作用,使基因频率不变,C正确;D、生物进化的基本单位是种群,D错误.故选:D.37.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是A.大脑皮层受损的患者,膝跳反射能完成B.条件反射和非条件反射一定都需要神经中枢参与C.婴幼儿缺乏生长激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节参考答案:C【分析】反射弧是反射活动的结构基础,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。甲状腺激素的功能:促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育。促胰液素由小肠粘膜分泌,能促进胰腺分泌胰液。【详解】膝跳反射的中枢在脊髓,因此大脑皮层受损的患者,膝跳反射仍能完成,A正确;反射包括条件反射和非条件反射,都是由完整的反射弧完成的,而神经中枢是反射弧的结构之一,B正确;甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,能提高神经系统的兴奋性,因此婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C错误;胰腺受反射弧传出神经的支配,由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素调节,D正确。【点睛】解答本题的关键是识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类、功能;识记反射弧的组成及各组成部分的功能;识记神经中枢的组成及各中枢的功能,能结合所学的知识准确判断各选项。38.下图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述中错误的是(
)A.M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞B.图中“某物质”最可能是淋巴因子C.人乳头瘤病毒侵入人体后,体液免疫对其发挥作用D.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解参考答案:D39.下列对于细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是
A.内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合B.细胞质中的小泡与核糖体膜融合C.细胞膜向内凹陷形成的小泡离开细胞膜回到细胞质中D.高尔基体膜突出形成的小泡离开高尔基体膜与细胞膜融合参考答案:B40.下列关于膝反射的叙述,错误的是()A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动的发生需要反射弧结构完整C.反射活动中需要递质参与兴奋的传递D.膝反射的反射中枢位于传入神经元和感觉神经元之间的突触参考答案:D【考点】反射的过程.【分析】反射分为非条件反射和条件反射,反射发生必须具备两个条件:反射弧完整和一定条件的刺激.兴奋在神经元之间通过突触结构进行传递,需要神经递质参与,且神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递是单向的.【解答】解:A、反射活动发生需要两个条件,即完整的反射弧和适宜的刺激,A正确;B、反射活动发生需要两个条件,即完整的反射弧和适宜的刺激,B正确;C、一个反射弧至少由2个神经元组成,而兴奋在神经元之间传递时,需要神经递质参与,C正确;D、膝反射的反射中枢位于脊髓,D错误.故选:D.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质(简称RP)的合成及调控过程,RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段,RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题:(1)RP基因操级元的基本组成单位是________;与过程②相比,过程①特有的碱基互补方式是_______。(2)过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU,则决定该氨基酸序列的基因相应部分的碱基序列为__________________。(3)核糖体主要由___________等物质构成,图中核糖体沿着mRNA的移动依次合成的有关物质是________等(用图中所示物质表示)。(4)当细胞中缺乏rRNA时,RP1与RBS结合,导致RBS被封闭,引起的后果是________,通过这种调节机制可以避免_________________。(5)大肠杆菌细胞中的RNA,其功能有________________。A.作为遗传物质
B.传递遗传信息
C.转运氨基酸
D.构成核糖体参考答案:
(1).脱氧核苷酸
(2).T-A
(3).
(4).核糖体蛋白质和rRNA
(5).RP1、RP2、RP3
(6).RP1等蛋白质合成终止,进而使核糖体数目减少
(7).细胞内物质和能量的浪费
(8).BCD试题分析:本题以“大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质的合成及调控过程图解”为情境,综合考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力以及获取信息的能力。围绕“遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物”等基础知识,以题意“RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段,RBS是核糖体结合位点”为切入点,从题图中提取有效信息,明辨数字所示过程,进而对各问题情境进行解答。(1)RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段,其基本组成单位是脱氧核苷酸。
①为以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程;②为翻译过程,在翻译时,mRNA上的碱基可以与tRNA上的碱基互补配对。可见,与过程②相比,过程①特有的碱
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