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文档简介

SectionA11a-2d

usethecomputer用电脑readanewspaper看报纸newspapern.

报纸makesoup做汤soupn.

汤washthedishes洗碗gotoamovie看电影NewwordsHe’sreadinganewspaper.What’shedoing?

She’sexercising.

What’sshedoing?

They’rewashingthedishes.What’retheydoing?

She’scleaning.What’sshedoing?

He’smakingsoup.What’shedoing?

She’stalkingonthephone.What’sshedoing?

They’rewatchingTV.Whataretheydoing?

现在进行时态一、用法:1.表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。例如:我正在做作业。I’m_____myhomeworknow.他们在操场上踢足球。They’re_______soccerontheplayground.2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如:这些天来,我们在做一架模型飞机。Weare____________________thesedays.playingdoingmakingamodelplane这个月我们一直在为英语考试而学习。

We___________fortheEnglishtestthismonth.

二、句子结构:1.陈述句:主语+be(am,is,are)not+V.–ing+…我正在洗衣服。________________________他正在打电话。___________________________他们没在下象棋。______________________彼特没在打篮球。_________________________I’mwashingtheclothes.

They

arenotplayingchess.arestudyingHe

istalkingonthephone.Peter

isn’tplayingbasketball.

2.一般疑问句:Be(Am,Is,Are)+主语+V.-ing…她正在弹钢琴吗?_______________________你们正在做作业吗?

_____________________________3.特殊疑问句特殊疑问词+be(am,is,are)

+主语+V.–ing…杰克正做什么事情?__________________他们正在做什么事情?____________________

Areyoudoingyourhomework?

WhatisJackdoing?Whataretheydoing?Issheplayingthepiano?三、常用时间状语:now,rightnow或表示现在情景的look,listen等。格林先生现在正在写一个故事。______________________________看!他们正在吃早饭。

_______________________________Mr.Greeniswritingastorynow.Look!They’reeatingbreakfast.动词现在分词形式的构成方式:1.一般情况下,直接在动词后加-ing。例如:

do-doing,walk-walking,clean-cleaning。2.以辅音字母加不发音的字母e结尾的,去e,再加-ing。例如:

write-writing,make-making,save-saving

3.在重读闭音节里,以一个辅音字母结尾的,双写该辅音字母再加-ing。例如:

run-running,shop-shopping,sit-sittingExplaination四、与一般现在时态的区别

一般现在时态表示经常性、习惯性的动作;谓语动词为原形或第三人称单数形式;时间状语常为usually,often,sometimes,onMonday,everyday。琳达通常在早上冲个澡。_____________________________________Lindausuallytakesashowerinthemorning.Matchtheactivitieswiththepictures.1.watchingTV__2.cleaning__3.readinganewspaper__4.talkingonthephone__5.listeningtoaCD__6.usingthecomputer__7.makingsoup

___8.washingthedishes__9.exercising___agdihecbf1aa.Jenny___b.John___c.DaveandMary___Listen.Whatarethesepeople

doing?Writethenumbersfrom1a.1851bShe’stalkingonthephone.Askandanswerquestionsaboutwhatpeoplearedoingin1a.

What’sshedoing?1cWhat’shedoing?He’smakingthesoup.What’retheydoing?They’rewashingthedishes.She’scleaning.What’sshedoing?What’sshedoing?She’susingcomputer.She’sexercising.What’sshedoing?What’shedoing?He’sreadinganewspaper.She’slisteningtoaCD.What’sshedoing?What’retheydoing?They’rewatchingTV.1.WhatisStevedoing?2.WhatisJackdoing?a.HeiswatchingTV.b.Heislisteningtoa

CD.Listenandmatchtheanswerswiththequestions.Listening2aJack:Hello,Steve.Steve:Hi,Jack.Jack:What_____you______,Steve?Steve:I’m___________.Whataboutyou?Jack:I’m_______________,butit’skindof

_______.Steve:Yeah,myTVshowisalsonotvery__________.Doyouwantto_____themovies?Jack:Thatsoundsgood.aredoingwatchingTVlisteningtoaCDListenagain.Fillintheblanks.boringinterestinggoto2bReadtheconversationin2dandmatch.LauraJennyeatoutgotoamoviewantto2d1.ThisisJenny.

我是詹妮。

这是打电话用语。当打电话时,介绍自己时用“Thisis…”或“It’s…”;问对方用“Isthat…?”或“Who’sthat?”。例如:—

Hello?ThisisBob,

who’sthat?

喂?我是鲍勃,你是谁?—Hi,Bob.It’sMikehere.

你好,鲍勃。我是迈克。Languagepoints2.Notmuch.(口语)没什么大事。也可说成Nothingmuch,表示自己有空。

例如:

A:Whatareyoudoing,Linda?

你在做什么事,琳达?

B:

Not(Nothing)much.I’mjustreadingabook.没什么事。我在读一本书。3.Doyouwanttojoinmefordinner?你想和我一起吃个饭吗?joinsomebodyforsomething表示“与某人一起做某事;参与或加入到某人的行列中一起做某事”。例如:Wouldyoucomeandjoinusforacupofcoffee?Weneedtotalktoyou.你来跟我们喝杯咖啡好吗?我们有事要跟你谈。4.I’dloveto.我很乐意。

1)交际用语,用于礼貌地接受他人邀请,还可以说成I’dliketo,但语气比较弱。例如:—Wouldyouliketocomewithustotheshow?你愿意跟我们一起去看表演吗?—Thanks.I’dliketo.

谢谢,我愿意。1.你好!我是李明。___________________你好,李明。我是杰克。_________________________2.你在做什么王芳?_______________________________

没什么。我在看报纸。

_______________________________3.你想和我们一起去吃晚饭吗?______________________________Hello.ThisisLiMing.Whatareyoudoing,WangFang?Hi,LiMing.It’sJackhere.小试身手Notmuch.I’mreadinganewspaper.Doyouwanttojoinus

fordinner?—Hi,LiXue.What_____you

_____?—I’m__________.—What___yourdad______?—He’s________hiscar.—What__yourmom_____?—Sheis_________intheki

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