四年级公共安全教育教案

四年级公共安全教育教案一、引入课题:河北省梁某在天津南马路上横跨交通护栏欲穿马路,被正常行驶的一辆小客车撞倒,造成梁某腿部受伤，小客车左前照灯损坏。天津梁某跨越交通护栏的行为违反了《道路交通管理规定》中有关“行人不准穿越、攀登或跨越隔离设施”的规定，因小客车系正常行驶，所黄某（女)在国道G321线肇庆路段步行横过公路,边打电话边在路边及路面上来回走动，一辆多功能拖拉机为了避让黄某,车尾碰到黄某后,直驶进对面车道，与一辆大货车迎面相撞，拖拉机驾驶员、乘客及大货车司机当场死亡,黄某与大货车上的两名乘客受伤。交警部门四年级公共安全教育教案高要市法院审理认定黄某在没有信号的道路上行走,没有在确保道路为什么前面两个案例的责任人都是行人，这值得我们深思?在生活中我们应如何遵守道路交通安全法,如何保护自己的生命呢，这是我们二、通过观看交通安全VCD学习有关交通安全知识。(二）看VCD学习下列知识:三、通过分析交通事故案例,学习行走和骑车交通常识馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道,并从左边驶过一四年级公共安全教育教案案例4:两名男同学公路上玩耍、打闹,其中一名同学彭伟,8岁,突然请同学们找出上述几例交通事故产生的原因，并指出应如何正确行行人行走常识:4、在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看观察往来的情况,确认安全后再过马路;不得在车辆临近时突然横过或者中途5、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路;绿灯亮时,也要看清左右确定没有车来,才可以过马路;如果马6、不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路何骑，刘搭坐于后，在巴山仪表厂一个大下坡路上骑耍,这时听到背四年级公共安全教育教案后汽车驶来,何惊慌，车把左右摇摆，当车从他们身边驶过时，自行从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里驾驶自行车常识:8.在道路上遇到转弯的车辆时，不要靠车辆太近,因为靠车辆太近,9.骑自行车通过交叉路口遇到停止信号时必须依次停在非机动车道四年级公共安全教育教案11.骑自行车行经人行横道遇到交通信号放行行人时必须停车或在高速公路上,如果汽车发生了故障或出了事故,不能离开行车遇到交通事故，不要慌张,保持冷静,记住肇事者的车牌号码,协作他人保护现场,及时拨打交通报警电话122和救助伤者，有利于抢救据统计,全世界每年死于道路交通事故的人数约120万人，伤残1300多万,我国每年死于交通事故约10万人，伤残约35万人。今年1至9月份，全国共发生道路交通事故195319起,造成50682人死亡、229484人受伤。在死亡的人数中四分之三是行人、乘据不完全统计，近年来全国中小学生平均每天有40多名中小学生死四年级公共安全教育教案希望同学们身体力行,以身作则,从我做起,用实际行动参与交通环境则，珍惜生命，安全出行,每天上下学过马路时应注意看红绿灯及走斑马线,不要因为图一两秒中的便利而造成不必要的损失与过错。做有没有酒后驾车、有没有骑坐摩托车不戴安全帽,有没有乘坐公共汽车乱插队。如果有这些现象,请同学们向父母提出遵守交通规则的建二、教学重点:三、教学难点:四年级公共安全教育教案四、教学具准备:耳朵你就摸左耳朵…看谁的反应快。准备好了吗?2、现在请同学们看一段录像。录像中的几位小朋友也和你们一样喜看完了，你有什么话要对录像中的小朋友说吗?还有什么话要对小结:是呀,危险的游戏往往会给自己甚至他人造四年级公共安全教育教案3、但是在我们的校园中也存在着不少危险的游戏。相信大家都有孙悟空一样的火眼金睛，咱们一起来找一找校园里？（师：他们只顾沉浸在游戏的快乐中，却不知道其中的隐患。看了这些不能做。但哪些是安全有益的游戏,哪些是不能做的危险游戏呢？老2、师小结：同学们都是合格的小法官。让我们向危险游戏喊停,平四年级公共安全教育教案时做游戏时玩一些安全文明的游戏,我们不仅能够从中得到乐趣，锻出示提示:请同学们仔细想一想,选择其中的一相信大家只要按照我们爱心提示卡上的做法去做,我们的校园一定会教学目标:会安全的活动教学设计:四年级公共安全教育教案1、了解学生对社会公共秩序的认识和遵守情况。么样的呢?（学生讨论。)车时伺机作案；南京博物院免费开放后，参观者的“热情”令博物馆师：是的，社会是我们共同的家，维护要靠你我他，靠每一个人的努2、帮助学生认识社会公共秩序的意义和种类。师:所以为了使大家都很方便,又互不妨碍,就必须制定人人都必须遵守的规矩,这就是社会公共秩序，它是维护人们正常社会生活的基本保证。只有每个人都遵守社会公共秩序,我们的生活才能秩序井然，四年级公共安全教育教案休息的、社会治安的等等,很多重要的社会公共秩序是通过立法确定可能是要付出生命的代价,所以我们在日常生活中要遵守每一项公共四年级公共安全教育教案情境二：疾驰的出租车上，乘客突发心脏病，必须立即送医院,偏偏遇上了红灯。这时司机该怎么办?情境三：妈妈请了一个小时的假带你去看病。可是,挂号处排了很多人,看样子要来不及了。这时你妈妈会……你会……情境五:过马路前,你发现如果走人行横道得多绕一段路,而这时马路上并没有车辆也没有交警。这时你会……导自己的日常行为。在讨论中，老师可引导学生认识到：我们每个人1、师：社会公共秩序是我们每个公民都必须遵守的基本准则。在生四年级公共安全教育教案课我们看看当风暴(台风、龙卷风）来时我们如何自我保护?小组成员汇报:台风来袭时应迅速切断电源,关紧门窗,不要在玻璃门窗附近逗留，固定好花盆、空调室外机等物品。如果外出，一定要着不要在危旧住房、临时建筑、电线杆、树木、广告牌、铁塔等地点避3、设置场景,学生表演:当外出遭遇风暴时……。4、师：同学们的表演真是不错，台风来临时我们知道了怎么办，但四年级公共安全教育教案龙卷风是一种强大的风暴,多发生在春季,其旋转速度估计达每小时620公里。龙卷风往往来得十分迅速、突然,还伴有巨大的声响。它的破坏力极强，能够把所经过地区的沙石、树木、庄稼，甚至海中的5、阅读课本，找出龙卷风来时如何躲避?(1)要牢牢关紧面朝旋风刮来方向的所有门窗，而相对的另一侧门窗则统统打开。这样可以防止旋风刮进屋内、掀起屋顶,并且可以使(4)龙卷风已经到达眼前时,应寻找低洼地形趴下,闭上口、眼、用师:和同桌说一说你今天的收获?课下留心一下天气预报,看看咱们这个地方一般都出现几级的风,周围的环境会出现什么样的变化?四年级公共安全教育教案3、提高学生的防范意识，教育学生临危不惧、互相帮助、救人危教学过程:四年级公共安全教育教案伤人数，犯罪人数。并结合“中学生人生价值取向”调查表,分析打（三)述一述:首先,陈述起因、背景、过程,完后，其它同学讨论:请你帮我们的这位同学分析,为什么会发生这样的打架事件?教师进一步分析引起学生打架斗殴事件的直接原2、恋爱与交友（特别强四年级公共安全教育教案特别强调第2、第4点后,再提问：你觉得这位同学在整个打架事件3、当你发现班上有同学带了器械准备去找别的班级同学生讨论完结果后,教师引导学生在发生打架斗殴事件时，要及时向我们学生要养成良好的习惯，培养优秀的个人品质和健康的心理,主要做到以下几点:3、受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时,要忍耐，切忌情绪冲动,过分四年级公共安全教育教案现场，拨打“110”报警电话，或请老师进行处理。打架斗殴事件是最容易避免而又极易发生的校园安全问题,希在健康安全的环境中成长!教学目标:树立自我保护意识,学会自我保护教学过程设计谈论的过程中,教师适时适当地插入自己的生活中经历和过或看到听具体案例如下:四年级公共安全教育教案打了，你们要干什么?”赵某和吴某用脚朝小李身上乱踢。迫于他们的淫威,小李从口袋里掏烟头烫，手段一次比一次残忍。尽管屡次遭受他们的侵害，但小李怕他们报复，始终不敢吱声。在几个月里竟被三个“恶少”抢劫敲诈掉少年恰好路过,帮小明打跑了对方。小明非常高兴，请陈某吃了一顿四年级公共安全教育教案多月，直到父母发现孩子越来越瘦，竟再三追问，小明才说出原委,从这个案例上，你们又得到哪些启示?“社长”,下设四个堂,四名恶少骨干分子被任命为“堂主”,然后,负就可以由“组织”出面替“社员”摆平。但前提是每个“社员”每有些学生不愿意成为“社员”,恶少们就天天找这些学生的麻烦，敲诈其他的学生,使这些新“社员”成长成为恶少。他们还将游戏机四年级公共安全教育教案3、抢劫对象：阴暗处的人或单个的行人。6、作案特点:比较凶残，多携带武器。三、周旋法。佯装服从,稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报六、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔七、放线法。佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间、地点交钱八、抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去,当歹徒忙于四年级公共安全教育教案学习目标:2、通过操作课件的形式加强学生的自身保护的意识2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。你们有没有一个人在家里过?你们如果一个人在你们会开门吗?师：今天我们的亮亮就遇到了难题了,有个不认识的叔叔来敲门他不知道该不该开门,请大家帮助他好吗？（看课件第一段)四年级公共安全教育教案要先部清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人教学目标:树立自我保护意识，学会自我保护教学过程调查显示，近2/3儿童曾经遭受过家庭暴力。在接受调查的498被体罚总数的71.38%。体罚的形式以父母手打脚踹为最多,占到罚的种类看,辱骂占25.28%,罚跪占16.36%，罚站占13.38%，被四年级公共安全教育教案二、了解体罚和家庭暴力的影响和后果:主任肖峰指出,“儿童应该是无忧无虑的，但现在无论是国内还是国心理学系联手举办的调查结果发现，参加调查的孩子中竟然有78%点,得到别人的赞赏;第四点,在家里有地位。而滥用体罚会破坏孩子心理学家研究发现:父亲经常打女儿，会造成女儿缺乏自尊、自爱和自信,在青春期容易出现早恋，还会使女儿数学成绩差；父亲经常打儿子，会造成儿子逆反心理，不愿服从社会规范，或者退缩、幼多疑、没有安全感等。也就是说，打孩子不仅不能解决问题，还会造女的关系是一种尊重平等和谐支持的关系。一旦滥用体罚,既会严重四年级公共安全教育教案伤害孩子的自尊心,也会丧失父母在孩子心目中的威信，造成严重的且打多了，只会使父母子女之间在感情上产生隔阂,严重的甚至会对习以为常了，孩子对打也就没有了惧怕。孩子一旦对打失美国的一项问卷调查显示，有40%的父母觉得打骂之后,孩子的表现国外有专家分析了自1938年以来体罚孩子的众多后果,跟踪了打屁股对孩子的短期和长期影响。她认为：通过打孩子屁股,你可果我怎么怎么了,妈妈就会打屁屁……”否则，一旦家长不在身边，三、如何防范体罚和家庭暴力1,宽容对方，悦纳对方的缺点四年级公共安全教育教案4，改变传统的重罚出才子的观点或控制情绪，理智解决问题5,欣赏对方，找到对方的优点2、学习常用家用电器的使用方法,并懂得必要的安全常识，提高对电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的1、师:我们先来猜个谜语吧。来看谜面(是幻灯片)四年级公共安全教育教案现在,请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现,家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的存在，才使得3、其实,像类似的安全事故,在我们的日常生活中也时有发生,你在4、看了刚才的报道,听了某某－同学的叙述，你不想说点什么吗?三、安全使用家用电1、真是太危险了。不过,我们也不必惊慌、害四年级公共安全教育教案怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识,掌握正确、安2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家我们究竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟悉的给同3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完,课下,同学们再相互交流,真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒(放幻灯片）:“同学们，由于你们年龄还小,一般的家用电器,应在家长切记!切记!”4、下面我们来欣赏一段小品,好吗?小品的表演者：尉老师，小品的小品马上开始。注意!王爷爷来了……子。今天呀，爷爷我太高兴了，你知道为什么吗？我呀去超市购物参四年级公共安全教育教案才把这个大东西弄回家,累坏我这把老骨头了。既然抱回来了，那我就试试新吧。我这么大岁数了，还是第一次用这么高级的东西呢。上头,胡乱按按试试吧。(×)奥,还是孩子们聪明呀，我都把要先看使用说明书这么重要的事情给忘了,那我得仔仔细细、认认真真地读一节约意识强。好,现在我要插插头了。(×)提醒的太及时了，赶紧把液体、气体等遇热会膨胀,理解膨胀是什么意思吗？谁能用自己的话罐装食品、带壳食品都不能直接加热。那应该怎么办呢？对了，服务我发现里面一直再转,我打开炉门看看它是怎样工作的。(×)不能开炉门,那就趁着牛奶还没热，我先出去遛个弯儿吧。(×)奥，大多数电器工作时,人最好不要离开,否则会发生危险的。牛奶热好了,我把它拿出来。(×)带上手套,拿出来。真好喝,看来微波炉是个好东西。厨房本来就不大,现在又来了这么个大家伙，我赶紧收拾收拾。我把不能很好地通风散热，会发生危险的。那为了既节省空间，我把菜谱四年级公共安全教育教案在同学们的协助下，王爷爷我终于学会了怎样正确的使用微波炉,真5、尉老师演的好不好？同学们的评判精彩不精彩,同学们真是火眼金睛呀,一点点不对的地方都逃不过同学们的眼睛,厉害!样做对吗?为什么？应该怎样做?三、总结、布置作业2、师据学生回答再适当小结,并补充完整课题(安全使用）3、由于各种原因,有些时候家用电器在使用过程中也是会发生异常教学目标料四年级公共安全教育教案教学过程学生：起网络给我们带来的方便，我就会想起一件事，记终于知道这是网络给人们带来的方便！比如：买飞机票，如果我们在如果我们觉得去书店麻烦,我们就可以在网上看书购机了没时间去充钱的话，我们可以直接在网上充值!网络真伟大，给我们带来了这么多的方便,是我们要做的每件事变的更加简单，也没四年级公共安全教育教案我们可以在网上查呀!于是我们在百度上查上了，他们就在网上看了且订购了，过了3天之后直接送到我们家了!真是方便！看一些少儿不宜的视频，而且熬夜上QQ,熬夜玩QQ小游戏。就这样沉迷于网。我曾经听过这样的一个故事：有一位女生在网吧上QQ,道了我们不应该个陌生人见面,也不能沉迷于网学生：我们不要沉迷于网络。我们应该在使用网络的时候在使用,要不然会对我们身体造成影响,还会对我们的学习成绩造成一落千丈的现今网络如日中天,未来网络发展必然也是一种趋势,大多数的青少年对网络的认识在游戏,一些不健康的游戏更是毒害了不少青四年级公共安全教育教案化，法律化,方向化的监管改进,游戏内容结合现实世界的法律相结合，让青少年物与身受，争强法律意识,和教育结合，提高对知识的第十课龙卷风“光顾”教学目标:2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少自身伤害和损失。教学过程:2、上节课我们共同学习了在雷电天气出现时我们应该注意什么，这门窗附近逗留，固定好花盆、空调室外机等物品。如果外出，一定要着装醒目,弯腰慢步,尽可能抓住栏杆等固定物。注意高处坠落物体,四年级公共安全教育教案不要在危旧住房、临时建筑、电线杆、树木、广告牌、铁塔等地点避3、设置场景，学生表演:当外出遭遇风暴时龙卷风是一种强大的风暴，多发生在春季，其旋转速度估计达每小时620公里。龙卷风往往来得十分迅速、突然，还伴有巨大的声响。它的破坏力极强，能够把所经过地区的沙石、树木、庄稼,甚5、阅读课本,找出龙卷风来时如何躲避?则统统打开。这样可以防止旋风刮进屋内、掀起屋顶,并且可以使屋四年级公共安全教育教案师:和同桌说一说你今天的收获？课下留心一下天气预报，看看咱们这个地方一般都出现几级的风，周围的环境会出现什么样的变化?教学目标2、学会正确的游泳滑冰的习惯。教学过程炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期3．下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，四年级公共安全教育教案7.游泳时有可能遇到的以外是溺水,所以需要在有救生员的正规泳池游泳.首先不要慌乱。游泳时可能出现的意外就是由于体力不支引起的抽筋,这时一定要保证不溺水，双手用力向下压水想办法把头部伸倒，这种情况一般出现在弯道,这时一定要有意识的护住自己的最重要部位——头部。摔倒是常事，只要做好保护就问题不大!三、滑冰时的安全预防知识滑冰融健身与娱乐为一体,是一项深受同学们喜爱的活动。怎样才能身体重心平衡,避免向后摔倒而摔坏腰椎和后脑。在滑冰的人多时,四年级公共安全教育教案5.滑冰有可能遇到的意外是摔伤,容易骨折,需要静躺,等专业救护元救护.特别不能背起来去医院,如果伤到脊椎,反而容易加重病教学过程:2、介绍什么是地震四年级公共安全教育教案扩散，波及之处也就会受到所谓的“地震”影响。其实,每天都会发地震对人类生产生活的影响是巨大的、空前的。地震本身会对停水等,使整个城市系统陷入瘫痪状态，甚至对救援行动的展开都会2、我们还可以有其他的逃生方法吗?(1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。(3）如果你在家里的时候,要赶快把煤气、把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲(4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。四年级公共安全教育教案保持镇定,快速以较低的姿势躲藏桌椅旁边,听从教师指挥，从2、在街上：时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆下伤人，面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上,护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住4、在楼房内:实的家具旁,或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力,抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内四年级公共安全教育教案5、在商店、在百货公司遇到地震时,要保持镇静。由于人员慌乱,商品下落，可能使避难通道阻塞。此时,应躲在近处的大柱子和大商下,等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此，要看准脱险的合适时机。服务主持人：震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。掌握逃生避险知识，还必须须记住一些安全标志,因为这些6、怎样绝处逢生：（2)使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有（4)地震是一瞬间发生的,任何人应先保存自己，再展开救助。先救四年级公共安全教育教案教学目标:2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少自身伤害和损失。教学过程:窗附近逗留，固定好花盆、空调室外机等物品。如果外出,一定要着不要在危旧住房、临时建筑、电线杆、树木、广告牌、铁塔等地点避四年级公共安全教育教案3、设置场景，学生表演：当外出遭遇风暴时……。4、师：同学们的表演真是不错,台风来临时我们知道了怎么办，但则统统打开。这样可以防止旋风刮进屋内、掀起屋顶,并且可以使屋(2)在室内，人应该保护好头部,面向墙壁蹲下。师:和同桌说一说你今天的收获？课下留心一下天气预报，看看咱们四年级公共安全教育教案教学目标教学过程在遇到突发疾病,意外事故伤害时，拨“120”电话,请记住以下几点：准确说出病人所在的详细地址，尽量提前接车,平时不可随意拨打。请你学会自我保护招数:家有病人事危急,快拨“120”莫迟2.遇险与自救——游泳抽筋了，脚尖快上跷装，草草冲了澡,便跳进了泳池。赵兰则冲淋浴,做操,活动身体。等到晓莹游完50米，她才下水。在游第2个50米时，晓莹感到不对劲了,她的小腿越来越沉重，抽筋了。最后小腿竟伸不能伸，屈不能屈,疼得她侧身抓住池壁,被赵兰扶上了岸。经医务室医生做了四年级公共安全教育教案（1）天热时,先喝点冷饮，降低一下体温，之后再下水。(2)下水前拼速度,要一会儿慢一会儿快地变换泳姿。如果出现抽筋的现象，要常识：如果不慎落水可以采取以下措施:(1)憋气:要憋住气，用手捏站起：当漂到水浅的地方，要及时站起,不可坐失良机。(4)漂游：不会游泳的,要边拍水边呼救。放松:如有人相救,自己要尽量放松，小故事:赵小锐和同学利用暑假到森林中参加生物夏令营,他看四年级公共安全教育教案大蝴蝶时，周围已经找不到一个同学了,也听不到一点同学们的谈笑到这，小锐做了几次深呼吸,平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久,他就制订了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍了!(1)告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法四年级公共安全教育教案(4)夜晚单独外出,要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射女孩外出，应了解环境，尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生切忌轻浮张扬。外出要注意周围动静,不要和陌生人搭腔。如有人盯与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。在外不可随便享用二、了解意外伤害对青少年健康的严重危害1、同济大学调查11城市3-18岁43974人,意外伤害发生率24．1%,其中22.19%为轻度伤害,4.23%为中重度伤害,4.13％身体缺陷和永久性伤残。意外伤害对身心发育的严重影响,影响正常上课者四年级公共安全教育教案2、造成意外伤害的主要原因：家长照顾不周,占20.05%;互相打闹3、意外伤害发生的场所：儿童日常活动场所是意外伤害的易发生之地,家庭内，26.06%；学校内，23.15％;上学途中，15．84%；其他公共场所,15.08％；体育运动场所,9.02%；幼儿园和游乐场,各4%;其他场所，2.85%。1