幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)_第1页
幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)_第2页
幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)_第3页
幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)_第4页
幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)在日新月异的现代社会中,大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧,简报具有一般报纸的新闻特点,特别是要求有很强的时效性。那么你有真正了解过简报吗?下面是小编收集整理的幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)1“冬至到,吃水饺”是中国的传统习俗。冬至来临之际,制锦市幼儿园邀请家长走进班级,通过讲解有关冬至的故事以及包饺子,共同欢度中国传统特色节日。活动中,教师和家长们通过讲故事、学儿歌、玩游戏的方式,形象生动地向孩子们解说了传统节日冬至的传说和习俗,孩子们还利用橡皮泥模拟了包饺子的全过程。家长对活动十分支持,纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。孩子们跟着家长学习擀皮儿、包饺子,忙得不亦乐乎。虽然包出来的饺子有的平躺着、有的粘着菜渣,还有的形状怪异,但是孩子们把自己包的饺子视若珍宝,兴奋之情溢于言表。当一盘盘热腾腾的饺子端上来时,孩子们拿起碗和勺,争先恐后地品尝自己的劳动果实,并主动喂家长吃饺子,快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡。通过这次活动,不仅让孩子们在欢乐的亲子氛围中感受到了中国的传统习俗,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,感受到了浓浓的亲情。幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)2冬至,是中国农历中一个重要的节气,也是中华民族的一个传统节日,冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在冬至这一天,人们会吃汤圆,汤圆也叫冬至圆,“圆”意味着“团圆”“圆满”。12月21日,在我园各班老师组织下,开展了“小汤圆,大温暖”冬至活动搓汤圆喽活动开始,大班段的老师利用多媒体向孩子们介绍了冬至的传统习俗。短片结束后,孩子们积极向老师提问:老师,汤圆为什么也叫冬至圆呢?冬至可以吃饺子吗?冬至……由此可见,充分体现了孩子们的求知欲望。孩子们都非常的激动,跃跃欲试。从面团上拿下一小块面团,小手飞快地搓着,一会儿功夫,孩子们已经搓出大小不一的汤圆了!瞧!我们个个忙得不亦乐乎。有的大、有的圆、有的扁、有的小,看着自己搓的汤圆,大家的脸上都洋溢着兴奋与自豪,四周充满了欢声笑语,甭提多高兴了!老师说过爱要分享给大家,下午2:30我们作为代表,走出校门,兵分两路将自己亲手做的汤圆送给一直忙于工作并且帮助我们,让我们的城市变得更美好的人,希望他们在冬至来临之际,寒冷的冬天,能吃到一碗热腾腾的麻糍,让他们在节日总深深感受到我们给予的温暖。我们还邀请了爸爸妈妈们走进班级和孩子们一起搓汤圆,共同度过这个中国特色的节日。通过本次活动,孩子们不仅了解了冬至的由来,还了解了中国的传统文化,感受了家乡传统的节日气氛,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,感受到了浓浓的亲情,并且能把自己的爱与他人分享,也感谢家长们对我们工作的支持。希望每一个孩子在活动中快乐的成长。幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)3冬至,俗称“冬节”“长至节”或“亚岁”等。冬至是农历二十四节气中一个重要的节气,也是中华民族的一个传统节日。冬至为“冬节”,所以被视为冬季的大节日,在古代民间有“冬至大如年”的讲法。古时候,漂在外地的人到了这时节都要回家过冬节,所谓“年终有所归宿”。古时有“冬至一阳生”的讲法,也就是说从冬至这天开始,阳气慢慢开始回升。冬至俗有“不吃饺子,冻掉耳朵”的说法,为了不让我们的小宝贝儿“冻掉耳朵”,幼儿园里的厨师爷爷为小朋友们精心准备了面和馅儿,快来跟着小编一起去看看吧~今天有香香的肉馅儿,还有鸡蛋韭菜馅儿哟当然还有彩色的小面团儿和彩色的饺子呢孩子们也动起了小手,家长们来猜一猜,孩子们的饺子会是神马形状呢?快来快来,我们一起去瞅瞅吧芽芽一班的小宝贝,别看年纪小,擀起皮儿来有模有样的呢通过此次活动我们让孩子认识了我国传统的冬至节,知道冬至的由来,知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天,培养了孩子们对祖国的认识,知道我们的国家是一个有悠久文化传统的民族呢。那么接下来让我们一起来学习一首冬至的儿歌吧幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)4又是一年冬至节!尽管窗外寒气逼人,可孩子们的教室里却是暖融融的,一片片从天而降的雪花,一个憨态可掬的雪人,一缕袅袅升起的炊烟,一盘香气扑鼻的饺子.....黑板上一幅幅美丽温馨的冬至画面已无声地告诉孩子们,这又是一个重大而特别的节日!继而,由心而发的愉悦的节日气氛蔓延开来,如冬日的.暖阳包裹着每一个人的身心!晨圈是每日必不可少的活动。在寒冷的冬天里,森林里的洞穴里,一个关于大棕熊的温情故事既将冬天的讯息以故事的形式带给了孩子们,又将小动物们彼此间的关爱和温存传递给他们。孩子们在老师们的带领下一会儿学小兔子蹦蹦跳跳,一会儿学小老鼠爬上爬下,一会儿学大棕熊呼呼大睡......没有比较,没有好坏,一切皆由心而发,孩子们自然地呈现着他们可爱活泼的天性,尽情地跳啊、笑啊、唱啊......音乐厅就像冬天里大棕熊的洞穴,温暖而热闹!晨圈活动的内容是丰富多彩的,不但有偶戏,还有一首接一首的儿歌和手指谣,“是谁敲着窗户沙沙沙,是我是我,我是小雪花......”“冬天里,刮呀刮北风,冰天雪地天呀天气冷......”“一九二九不出手......”优美的歌声伴着欢快的动作,这样的滋养方式和自由活动,不要说孩子们,就连参加义工的爸爸妈妈们都被感染了!几乎每个孩子都喜欢故事,对于幼小的孩子们来说围坐在老师的身旁,在一盏温暖的烛灯下,安然地跟随老师的节奏,在一个个色彩鲜艳的偶戏娃娃,一块天然的木块......的引领下,聆听老师缓缓的故事讲述,那份宁静与自由的想象早已穿越时空和故事中的小主人们融为一体了每个年龄段的孩子都有自身的特性,根据孩子们身心发展的不同需要来实施教学,既已成为老师们自主的创作意识,也是对孩子们的挑战,因为这需要孩子们更多的专注力和想象力。看,他们的神情多么专注!完全被老师投入的表演和精彩的故事内容深深吸引了!幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)5冬至是我国农历二十四节气中的重要节气之一,民间有“冬至大如年”的说法。为了让幼儿了解中华民族的传统习俗,培养幼儿的动手能力,也让孩子们感受到冬日里特有的快乐与幸福。在冬至日,怡邻幼儿园开展了“温暖冬日、快乐冬至”主题活动,让孩子们体验了中华民族传统习俗,感受冬日别样的爱与温暖。怡邻幼儿园冬至传统文化主题活动丰富多彩,老师们根据各年龄段学习特点充分挖掘冬至传统习俗,通过PPT、视频、冬至童谣、手指游戏、创意美工让幼儿了解冬至习俗。小班的小朋友们在老师的引导下,通过图片、故事、儿歌等形式,知道冬至是我国特有的传统节日,吃汤圆是冬至的传统习俗。小朋友们用各种材料做出了五颜六色的、各式各样的“汤圆”,体会到了冬至节日的欢乐氛围。中班的小朋友开展了“走进冬至”的活动,他们用自己的方式图文并茂地记录了冬至的习俗,同时还和同伴进行分享。不仅如此他们还来到操场测日影,冬至是一年中日影最长的一天哦!大班的小朋友开展美术活动“冬至到”。小朋友们利用卡纸、剪刀、白纸、轻黏土等各种各样的材料,运用自己灵巧的双手,制作了一件件精彩纷呈的作品,如可爱的饺子、可爱的雪人、吹画出漂亮的九九消寒图。冬至怎能少得了汤圆,幼儿园精心为孩子们准备了美味的汤圆,一颗颗汤圆就像一个个甜蜜的祝福,祝愿孩子们快快长大,天天开心!陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有、生活所经营、生活所必须的教育。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。”本次活动通过引导孩子说说、看看、做做,让他们认识冬至,了解冬至的习俗,通过这样的方式让中华的传统文化和传统美德在孩子们身上不断传承下去。幼儿园冬至活动简报范文(通用6篇)6寒风袭来,阳光至;数九到来,温情至;冬至到来,长夜至;水饺端来,好运至;汤圆盛起,团圆至;美酒饮来,健康至;祝福到来,幸福至。今天是12月21日冬至,也是一年一度的怀远县永平幼儿园饺子节。为了庆祝冬至到来,小班幼儿用橡皮泥捏出来饺子的形状,中大班在班里开展了冬至主题教育活动。老师们把桌子拼好,在桌子上放好了面盆、饺子皮、饺子馅等。放好之后,其他老师也陆续过来,随即开始包饺子。老师们有的擀饺子皮,有的揉面,有的包饺子。这样一盘盘小巧玲珑而肥美的饺子就做好了。老师们的手法花样百出,做了几个包子、花朵、甚至小兔子形状的水饺,还有的老师更是别出心裁,把好几只水饺摆在一个盘子里,摆成一个花朵的样子。瞧,我们大班的小朋友也来帮忙啦,看他们聚精会神的投入模样,包的饺子也是可圈可点。师幼们越干越起劲。不知不觉从那几个孤独的饺子,已变成数不胜数的饺子王国。这些包完的饺子,形态各异,它们像士兵一样,排着整齐的队伍,准备出征到远方的锅炉里。食堂的叔叔阿姨端着这些水饺,给倒入锅中煮熟,锅中的水不停地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论