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文档简介
北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展拿出直尺仔细观察：（除了图案）找一找直尺上都有什么？刻度0竖线——刻度线数字——刻度刻度0——标志着开始，也就是起点cm——厘米刻度刻度线找一找1厘米（cm）1厘米1厘米这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛在尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米。什么东西的长度大约是1厘米？生活中图钉的宽度、订书钉宽度、食指宽度、大拇指指甲的宽度大约都是1厘米。小组合作测量同一根铅笔有多长，组内统一答案，并交流是怎样测量的？测量铅笔多长，小熊的量法对吗？为什么？长4厘米长5厘米长6厘米长5厘米长5厘米从刻度0开始测量1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。不从刻度0开始测量数格子的方法，有几个大格就是几厘米用物体两端对应的刻度“大数-小数”就是物体长度怎样用尺子测量？量一量长（）cm0cm123453画一画画一条长4厘米的线（尺子放平并按住）2.画一条长8厘米的线。3.说一说各是几厘米。哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“”。16厘米13厘米17厘米19厘米（
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