初中体育-篮球行进间运球教学设计学情分析教材分析课后反思

本次课的授课对象是水平四学生，从生理方面来看，他们的呼吸系统及心肺功能的发育还不完善，因此，在教学中安排负荷量和负荷强度要考虑学生的实际水平。从心理角度来看，该阶段的男生活泼好动，爱表现自己，乐于接受新鲜事物。但是女生由于正处在青春期初期，比较害羞，不爱表现自己，参与体育活动的积极不高，因此，在教学中，要照顾到学生的个体差异，调动女生参与体育活动的积极性和主动性。学生对篮球的积极性很高，有一定的基础，但是要注意男生女生的差距，女生的基础相对于男生来说要稍微差一点，照顾到女生的差异，让每一个学生都能受益。教学效果分析学生能积极主动的参与到课程当中来，通过自主学习和合作学习，体现了了学生互相帮助、积极进取的良好精神风貌。抢球游戏，让学生体验了到了竞争意识和团队合作意识，在同伴的呐喊中奋力拼搏，勇往直前。教材分析体育带给我们的不仅仅是一个健康的体魄，还有我们的竞争意识，合作意识，良好的道德品质，优秀的道德素质。它教给我们不怕苦不怕累、不抛弃不放弃，勇于拼搏敢于竞争。本课的教学内容篮球行进间运球，该技术是中学球类项目的教学内容，主要发展学生的灵敏素质协调能力，该技术的教学将为学生今后学习篮球技战术打下良好的基础。篮球对于学生来说，有一定的基础，篮球不仅可以培养学生的身体协调性，而且还可以培养学生的团队意识和合作精神，增加学生的凝聚力，让学生更好的体验到幸福和快乐。这也是学生终身体育的一个基础，一个爱好和兴趣，让学生掌握一项体育基本技能。篮球行进间运球教案教材主：篮球：行进间运球副：体育游戏重点：培养学生自主、互学、互评的自主学习完成动作技术的能力难点：行进间的运球动作的正确、协调教学目标1、初步学习篮球中的行进间运球，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球的兴趣2、通过本节课的学习使学生掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧前方（右手为例）及力度掌控的问题，提高学生的行进间运球的能力。3.通过篮球课的学习能够提高自信心，学会调节情绪，形成顽强的意志品质，培养合作意识和团队精神教学过程教师活动时间学生活动次数准备部分课堂常规1.体育委员整队，报告人数。2.师生相互问好。3.老师宣布本课主要内容和任务。4、准备活动（熟悉球性）两手弹拨球绕头颈球绕体腿间绕“8”字体前抛球击掌f..球操g.碎步绕球h.抛接球10队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：学生听清要求和规则。认真练习动作到位。4-52-34-53-4基本部分一、学习行进间运球1.复习原地的左右手高低运球2.学生自主学习自己尝试行进间运球，并且总结行进间运球的动作要领集中讲解行进间运球技术并示范，邀请好的同学进行展示。行进间动作要领口诀上体前倾膝微曲，五指分开肘为轴，用力按球侧后方，大步奔跑要跟上。学生根据教师所讲继续练习。集中讲解行进间运球技术并示范，邀请好的同学进行展示游戏：抢球游戏分成四组，队员跑到对面方队抢球并且运到自己的场地计时两分钟，最后球多的队为胜201、教法：A、“为什么身子都往前走了，手拍的球还在原地呢？”---强调手拍球部位-----------“拍”。B、“球是圆的，怎么才能让它听话呢？”---强调手型。---------“手”C“体前运球时，那球要落在人的哪边呢？（右手为例）”-------“落”D、“我们的手要怎么来指挥球呢？”---强调手控球能力。-----“力”

2、学生认真思考，积极回答教师所提出的问题认真听老师的讲解，并认真积极的模仿。接受老师的指点和纠正，继续进行运球练习接受老师的指导，并能够形成正确的动作概念。每次运球3-5圈结束部分1、随音乐放松2、总结本节课3、收集器材4、下课10 学生跟随教师一起做放松活动，并且谈谈自己的收获。课堂预计效果心率时间预计负荷练习平均密度35%心率142次/分场地器材篮球50个音箱1个评测练习通过运球抢球游戏让学生所学知识点进行巩固，提高学生的合作学习能力，大部分学生都能掌握本节课的学习内容，能很好的运用本节课的知识点。对学生的学习进行客观公正的评价，存在的问题和不足需要在以后的练习中注意，已鼓励为主，让学生爱上篮球这项运动。本节课严格按照新课程标准的要求、学生的心理特征及认知水平进行教学，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“学生为主体，教师为主导”，教师的“导”立足于学生的“学”，让学生自主探索的学习，主动参与到知识技能的学习过程中，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的技能水平。但是也存在一定的不足，如果在导入的时候，用微视频，让学生体验一下NBA比赛的那种激情和合作意识，会更能提高学生的积极性和主动性。抢球游戏时，要着重培养学生的规则意识，纪律意识，团队精神。本节课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”的指导思想为依据，使学生终身受益为宗旨。在教学中以学生的发展为中心，尊重学生的主体地位，注重培养学生篮球的兴趣和爱好，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，