幼儿园中秋节活动反思总结大全

幼儿园中秋节活动反思总结大全

在今年的中秋节活动中，我们让孩子们感受到了传统文化的美丽。我们鼓励孩子们和家长一起买月饼，并在幼儿园内一起品尝月饼，共享节日的快乐。同时，我们也鼓励孩子们动手制作“爱心礼物”，来表达他们对父母的爱。在本次活动中，我们的亮点部分是让孩子们动手制作礼物，让他们感受到自己的爱和劳动的价值。我们也通过品尝月饼的方式，让孩子们了解到传统文化和月饼的多种口味。不足之处是我们的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。下次活动中，我们会加强环境布置，让孩子们更深刻地感受到节日氛围。总的来说，本次活动让孩子们对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够通过自己的劳动和爱心来献给父母自己制作的礼物。我们相信这样的活动能够让孩子们更好地了解和传承传统文化。4、通过搜集资料和讲述，帮助幼儿发展口语表达能力。5、编写了一首名为“月亮和月饼”的儿歌，让幼儿欣赏和表演相关的歌曲。6、锻炼幼儿动手操作能力的活动。活动1：变化多端的月亮活动过程：1、从阴历八月初一开始，要求幼儿和家长一起观察并记录月亮的变化，幼儿用绘画的方式记录，家长则用文字记录。第二天早上来到幼儿园后，幼儿互相分享自己的观察结果。2、十五之后，幼儿将自己的记录带到幼儿园，挂在指定的地方，互相查看，寻找月亮变化的规律。3、从十六开始，晚上观察后，早上来到幼儿园后将自己的观察记录下来，互相分享。4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结并表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。活动反思：需要提高家长的配合意识，只有少数幼儿的记录很完整，其他幼儿的记录只有文字，缺乏参与感。还有一些家长可能认为这件事对幼儿的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。需要改变家长的教育观念。活动2：制作月饼（亲子活动）活动要求：1、在活动中，家长放手让幼儿去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室时，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好所有的东西，物品归位。4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。活动过程：1、幼儿和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。5、品尝月饼。延伸活动：十五之后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，以及对美的感知、理解和表现力。幼儿园中秋节活动反思：目标：1、让幼儿简单了解中秋节的来历，知道中秋节人们的活动。2、通过各种活动体验过节的快乐。准备：故事图片：嫦娥奔月、我给月亮姑娘做衣裳幼儿每人带一个月饼、一个水果来幼儿园过程：上午活动一：故事《嫦娥奔月》1、谈话：你们知道再过几天是什么节日吗？中秋节你们都会做些什么呢？你们知道人们为什么要过中秋节吗？请你们听一个故事就知道了。2、欣赏故事：嫦娥奔月（两遍）今天我们一起庆祝中秋节，这是我国传统的节日。故事里的主人公是后羿和嫦娥。嫦娥因为不小心吃了仙丹，飞上了天空。后羿知道后，为了让嫦娥能够回到他的身边，他射下了九个太阳，得到了仙丹，并把它交给了嫦娥。我们可以从这个故事中了解到后羿和嫦娥期盼团圆的心情，明白中秋节也是团圆节。我们还一起唱了歌曲《爷爷为我打月饼》，这首歌曲讲述了一个小女孩和她的爷爷一起制作月饼的故事。我们学唱歌曲，边唱边做动作，增强了学习的趣味性。中午，我们听了睡前故事《我给月亮姑娘做衣裳》。这个故事让我们知道，月亮的身材总是在变化，这是因为月亮姑娘每次都会穿上不同的衣裳。我们可以观察月亮的变化，开展科常活动和创设墙饰《月亮为什么总是在变》。下午，我们进行了月饼、水果分享活动。每个孩子都带来了一个月饼和一个水果，我们先简单介绍了自己带来的月饼和水果，然后老师把月饼和水果切成小块，与同伴一起分享交流，感受节日的喜悦。我们还用橡皮泥制作了月饼，并在月饼上印出多种不同的造型。最后，我们把分享活动的照片呈现在主题墙《快乐庆中秋》上，让幼儿与家长一起感受节日的快乐。通过这些活动，我们让幼儿简单了解中秋节的来历，知道中秋节人们的活动，感受中国传统的文化习俗，让他们体验过节的快乐。这些活动得到了家长们的积极响应，孩子们也很开心，我们相信这样的活动可以让幼儿更好地了解和传承中华文化。在这个中秋节活动中，我为小朋友们讲述了中秋节的来历，并结合图片讲了《嫦娥奔月》、《我给月亮姑娘做衣裳》等有关月亮的故事。孩子们深受感染，体会到中秋节是团圆的节日，并对月亮姑娘的身材变化产生了好奇，我留下了小任务让他们回家观察月亮的盈缺变化，激发了他们的观察探究欲望。活动中，孩子们朗诵了李白的《静夜思》，制作了不同造型的月饼，唱起了歌曲《爷爷为我打月饼》。我们还互相交换了自己带来的月饼和水果，分享品尝。在欢快的气氛中，我向孩子们进行了情感教育，教育他们回家要为家人送月饼，并说上一句节日的祝福。最后，在孩子们甜美的歌声中，活动圆满结束。通过这次活动，孩子们对中秋节有了初步的认识，感受到了节日的快乐。为了让孩子们更多地了解中秋节，我们组织了一系列活动。首先，我们收集了关于中秋节的故事和传说，并以动画课件的形式向孩子们呈现。其次，我们让孩子们制作月饼，让他们了解月饼的制作过程，提高他们的动手能力，并激发了他们自己制作的兴趣。在制作月饼的过程中，我们组织了讨论，让孩子们表达自己的想法，提出制作方案，使他们的活动计划更明确。最后，我们让孩子们互相交换自己带来的月饼和水果，分享品尝，并进行情感教育，教育他们回家要为家人送月饼，并说上一句节日的祝福。通过这些活动，孩子们对中秋节有了更深入的了解，感受到了节日的快乐。在这次制作月饼的活动中，孩子们通过实践探究，发现问题并寻找解决方法，不断尝试和改进，最终取得