2022年温岭市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年温岭市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.虚拟关注阶段D.关注生存阶段【答案】：D2.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】：B3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育原则的影响C.教育对象的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D4.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用B.学生在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中不能起到主导作用D.教师在教育活动中是被动的客体【答案】：A5.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.理解一控制策略【答案】：B6.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面进行教育改革，全面发展职业教育B.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量【答案】：D7.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.通识教育B.素质教育C.人文教育D.实践教育【答案】：B8.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.定量研究法B.定性研究法C.观察法D.个案研究法【答案】：D9.“学会如何学习”实质上是指（）。A.掌握系统的科学概念与原理B.掌握大量而牢固的言语信息C.培养对学习的浓厚兴趣D.学会在适当的条件下应用适当的学习策略【答案】：D10.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的接受学习B.有意义的发现学习C.机械的发现学习D.有意义的接受学习【答案】：D11.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.意义学习B.符号学习C.命题学习D.概念学习【答案】：D12.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.苛勒【答案】：A13.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性没有区别B.问题解决与创造性相互区别C.问题解决与创造性相互制约D.问题解决与创造性相互联系【答案】：A14.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术价值中性论者B.技术乐观主义C.技术决定论者D.技术悲观主义【答案】：D15.教师要关注（）的全面发展。A.每一位学生B.优秀学生C.智障学生D.单亲家庭学生【答案】：A16.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.坚强C.基础D.骨干【答案】：D17.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.多种感官参与B.画出系统结构图C.谐音联想法D.分散复习【答案】：C18.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.操作定向B.原型定向C.原型内化D.原型操作【答案】：D19.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）。A.道德行为B.道德情感C.道德认知D.道德意志【答案】：B20.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。A.《教育:财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】：C21.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.实用主义B.享乐主义C.拜金主义D.自由主义【答案】：B22.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B23.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2岁左右B.2～3岁C.1岁左右D.3岁以后【答案】：D24.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。A.短语B.组块C.句子D.数字【答案】：B25.人格包括（）和气质两部分。A.品格B.能力C.性格D.个性【答案】：C26.特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A.描述性测验B.团体测验C.标准参照测验D.常模参照测验【答案】：D27.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（）。A.反思B.问题C.计划D.行动【答案】：A28.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.气质和性格的特征B.认识和情感的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】：C29.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握回避目标B.表现接近目标C.表现回避目标D.掌握接近目标【答案】：B30.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.思维B.人际关系C.情感D.自我意识【答案】：D31.教学是由（）两方面活动组成的。A.记和练B.听课和考试C.讲和背D.教和学【答案】：D32.教育史上第一本课程理论专著是（）。A.1918年出版的《课程》B.1918年出版的《什么知识最有价值》C.1949年出版的《课程与教学的基本原理》D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》【答案】：A33.下列教育家中，（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。A.赞可夫B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯【答案】：D34.广义的文化指的是（）。A.物质文化和精神文化B.表层文化和深层文化C.物质制度文化和精神制度文化D.历史文化和现实文化【答案】：A35.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）。A.非指导性疗法B.心理分析法C.松弛训练D.行为矫正法【答案】：D36.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.佩奇C.塞利格曼D.费德【答案】：B37.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.言行一致，身体力行C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：A38.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有可逆性B.心理健康的状态具有稳定性C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态具有连续性【答案】：B39.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）。A.陶行知B.华罗庚C.杜威D.陶渊明【答案】：A40.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.依从B.内化C.认同D.同化【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新是企业发展的动力C.创新能够提高产品质量D.创新追求的是轰动效应【答案】：ABC42.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置B.职业选择属于个人的事情，他人不得干预C.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”D.职业选择有助于培养人的自主、自立精神【答案】：AD43.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.多样性C.有效性D.工具性【答案】：ACD44.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.亲和力C.身体素质D.诚信度【答案】：ABD45.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.自觉遵循说服原则B.深度理解说服信息C.有效把握说服环节D.合理运用说服方式.【答案】：ABCD46.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.促进学生实现与环境的积极适应C.成为"四有"新人D.维护学生心理健康【答案】：ABCD47.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.如果懂得量入为出，就可以致富C.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：BC48.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD49.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.激励B.意向C.认知D.情感【答案】：BCD50.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.课程的核心在于改造社会D.注重培养人的理性E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：ABDE51.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.好孩子定向C.社会契约定向D.普遍道德原则定向【答案】：CD52.遵纪守法包括（）。A.遵守职业纪律B.要提高对我国法律的认识C.要有一定的法律知识，认真执行D.要善于用法律捍卫自己的合法权益【答案】：BC53.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的可靠性B.要保证可比性C.深入到事物的本质中去D.资料的准确性和可靠性E.坚持全面本质、科学的比较【答案】：ABCDE54.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是教育学生的感情基础D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC55.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对充满矛盾的辩证发展过程B.先教书自然能育好人C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.育人重于教书【答案】：AC56.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.惩罚与服从的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.普遍原则的道德取向D.社会契约的道德取向【答案】：CD57.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识C.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解D.教师在行动前对行为后果有自觉意识【答案】：ABCD58.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.交流讨论B.行动研究C.详细描述D.反思日记【答案】：ABCD59.成就目标可以划分为（）。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】：ABCD60.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.美化语言B.暗示批评C.曲表观点D.巧避锋芒【答案】：BCD61.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的阶级性B.职业荣誉的强制性C.职业荣誉的多样性D.职业荣誉的激励性【答案】：ACD62.严谨治学的道德意义有（）。A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是党和人民对教师的业务要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】