象州县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考象州县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意分配能力B.注意集中能力C.注意转移能力D.注意稳定能力【答案】：A2.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.理论联系实际B.巩固性C.启发性D.直观性【答案】：D3.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。A.组织策略B.资源管理策略C.计划策略D.调节策略【答案】：B4.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.途径B.唯一选择C.基础D.内容【答案】：C5.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和管理者B.管理者C.领导者和参谋D.示范者【答案】：A6.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.学周安排B.课时分配C.课程设置D.学科顺序【答案】：C7.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.理智感B.心境C.应激D.道德感【答案】：B8.选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A.学校的要求B.学生年龄特征C.教学目的和任务的要求D.课程性质和特点【答案】：A9.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.南风效应B.超限效应C.分化效应D.犯错误效应【答案】：A10.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.整合性B.独特性C.稳定性D.社会性【答案】：D11.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德良心B.教师道德评价C.教师道德品质D.教师道德修养【答案】：A12.神经系统结构和机能的基本单位是（）。A.突触B.反射C.神经元D.反射弧【答案】：C13.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.激情B.恐惧C.应激D.愤怒【答案】：A14.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.个性发展B.社会性发展C.自然性发展D.精神性发展【答案】：B15.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是自然形成的或先天形成的习性C.是教师职业行为习性D.是教师一时的道德冲动【答案】：A16.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.道德认识C.态度定势D.道德信念【答案】：B17.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.0—2岁B.7—11、12岁C.11、12岁以上D.2—7岁【答案】：C18.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.狂热性B.本能性C.持久性D.自然性【答案】：C19.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A.国家课程、地方课程、学校课程B.基础课程、拓展课程、研究课程C.相关课程、广域课程、核心课程D.必修课程、选修课程、活动课程【答案】：B20.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A.归纳法B.阶级分析法C.演绎法D.辩证法【答案】：A21.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.许慎B.韩愈C.朱熹D.孔子【答案】：A22.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.科学技术B.生产力水平C.文化水平D.政治经济制度【答案】：D23.有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.移置B.过度代偿C.反向形成D.抵消【答案】：B24.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.家庭因素B.遗传因素C.自我意识因素D.学校因素【答案】：D25.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理测验B.心理辅导C.心理咨询D.心理评估【答案】：D26.教师职业是促进个体（）的职业。A.社会化B.专业化C.现实化D.自由化【答案】：A27.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.荣格B.布鲁纳C.桑代克D.罗斯曼【答案】：D28.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.以上都是C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：B29.教育心理学属于（）。A.社会科学B.自然科学和社会科学双重性质的科学C.自然科学D.哲学【答案】：B30.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型定向、原型操作、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型操作、原型定向、原型内化D.原型内化、原型定向、原型操作【答案】：A31.下列不是前运算阶段的特征的是（）。A.思维的片面性B.守恒概念形成C.早期的符号功能思维D.自我中心性【答案】：B32.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.形象思维B.逻辑思维C.动作思维D.直觉思维【答案】：C33.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。A.嗅觉刺激B.味觉刺激C.感觉适应D.听觉适应【答案】：C34.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.倒摄抑制B.前摄抑制C.双重抑制D.单一抑制【答案】：D35.“建国君民，教学为先”说明教育与（）的关系。A.经济B.政治C.文化D.人口【答案】：B36.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.感染B.模仿C.社会助长D.从众【答案】：C37.（）表征是解决问题的关键。A.形象B.深层特征的C.知觉D.表面特征的【答案】：B38.负强化是指（）。A.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率B.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率C.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率D.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率【答案】：D39.一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的（）。A.操作性B.灵活性C.实践性D.计划性【答案】：B40.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.认知心理学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.人本主义心理学派【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.目视前方，迎接顾客的到来B.没有顾客时玩手机C.在柜台内抱肩，插兜D.捡到顾客物品，送交到有关部门处理【答案】：AD42.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】：ABCDE43.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保形成全社会参与的大扶贫格局B.确保坚持协调发展的原则C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保贫困县全部脱贫摘帽【答案】：CD44.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是职业道德的重要规范B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系D.是企业形象的重要内容【答案】：AD45.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持继承和创新相结合B.坚持知与行的统一C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持动机和效果的统一【答案】：ABD46.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.倾诉C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD47.认知策略主要包括（）。A.精加工策略B.调节策略C.组织策略D.复述策略【答案】：ACD48.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.与人交往C.社会身份D.社会环境【答案】：AC49.下列属于教师公正内容的有（）。A.依法执教B.秉公办事C.坚持真理D.奖罚分明E.以身作则【答案】：BCD50.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：ABCD51.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】：ABD52.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：BCD53.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师批评犯错误的学生B.教师适当惩罚学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】：CD54.职业道德的基本要素有（）。A.职业技能B.职业态度C.职业理想D.职业责任【答案】：BCD55.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.娱乐权C.休息权D.不合理劳动权【答案】：ACD56.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义道德中国化的产物B.社会主义的宗旨C.体现社会主义道德的根本宗旨D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC57.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化【答案】：ABCD58.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业技术B.专业意识C.专业态度D.专业品质【答案】：BCD59.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.敬业是爱岗的升华B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.爱岗是敬业的基础D.爱岗敬业是最重要的职业道德规范【答案】：ABC60.认知过程包括（）A.知觉B.记忆C.感觉D.思维【答案】：ABCD61.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内容上的连续性B.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物C.职业道德具有适用范围上的有限性D.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能【答案】：ABCD62.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.按原则办事B.正