对立之美：西方艺术500年

对立之美：西方艺术500年读书笔记模板01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406思维导图艺术年艺术史艺术艺术品艺术家逻辑艺术音乐歌剧法兰西罗马人雕塑整体绘画科学天主教世纪印象主义时期本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要《对立之美：西方艺术史》采用“二元对立法”为大众讲述西方艺术史，作者在研究对象众多的艺术史中，找到同一时期成就高且又风格迥异的两位艺术家，对他们进行研究、归纳，为读者建立西方艺术史的坐标系，帮助读者系统地了解西方艺术史，让读者在阅读本书之后触类旁通，透过历史看艺术，再透过艺术看历史，方能知其然，也知其所以然。《对立之美：西方艺术500年》把艺术家、艺术品所处年代的社会背景打通介绍，捋清脉络和关系，还原艺术史的真相。理解一条逻辑线：用“二元对立法”理清古希腊至今的艺术流派产生、发展、流变背后的逻辑。认识200位艺术界超级IP：帮你搞清至少200位人类历史上伟大的艺术家的300件艺术品。熟悉艺术专业术语：大到“三位一体”、文艺复兴，小到失点、延音，无论是大众熟知的，还是艰深晦涩的，所有艺术专业术语，你都将不仅知道是什么，还能知道为什么。读书笔记读书笔记相比美术方面更喜欢本书在音乐方面的对比评述，小提琴与钢琴，咏叹与合唱，充分对比反映出不同宗教传统和民族性格造就的地域性审美倾向差异。艺术就是人的表达，贡布里希的“没有艺术，只有艺术家”这句话，今天可以改为“没有艺术，只有人”。因为作者是物理学教授，所以很多观点都在用很强的逻辑演绎。很好的艺术科普书籍，对立起来比较容易有记忆点。除去音乐部分没办法很直观的理解外关于美术部分的讲解和观点都非常有意思。书是好书，我本来是想过来学习二元对立，但对艺术也有了兴趣，当然二元对立已经有了新认识，非常感谢作者。本书阅读实体书，第八第九章节先跳过，需要有时间边看边听这些作品来感受。对立之美，用二元对立的新观点来阐述艺术史发展500年。花了近20个小时读完了这本书，底是一本艺术家写的一本书，在专业的角度，用点带面来分析，串联成每一个艺术家的故事。精彩摘录精彩摘录对某一领域知识的构建，其关键不在于记住多少知识点，而在于了解该领域的核心思维方式及其独特的推理逻辑。中世纪绘画的目的是为了教化，而不是追求美，所以中世纪绘画的特色是要把故事里的人物画清楚，把故事讲明白。因此，画面的风格不追求技巧，也不追求相似，整个中世纪美术给人的感觉是相对呆板、僵硬的（A4）。新教不追求浅表的浮华，而是追求内心的自省。天主教是外向的，新教是内向的。新教地区对造型艺术的抑制，以及追求内心自省的意识形态导致音乐，尤其是宗教式听感的音乐变得尤其丰富。巴洛克时期（16世纪末到18世纪初）的绘画强调明暗差异、戏剧冲突以及对光线的运用，画面要更有冲击力，也更有教育意义和戏剧效果。意大利擅长美术，德意志擅长音乐。这似乎粗略对应着天主教艺术的外放和新教追求的内省。西方艺术史的演变也大多和基督教的演变紧密相关，二者可以理解为“同构”关系。宗教上的大事件几乎都引导着当时主流艺术风格的重大变化。目录分析（一）精神与世俗（二）犹太人与罗马人（三）拉丁语与希腊语（四）层级与平等（五）朴素与浮华1234501天主教与新教：西方艺术的精神根源（二）日耳曼人与罗马人（一）个体与整体02意大利与德意志：西方艺术中的两极（一）宗教与文化（二）北方与南方（三）绘画与雕塑（四）科学与神学（五）古典与浪漫1234503米开朗琪罗（一）天才与圣人（三）在朝与在野（二）威尼斯与罗马04拉斐尔与提香：不同地区的文艺复兴（一）“大路”与“小径”（三）圆顶与尖顶（二）“太阳”与“月亮”05哥特与巴洛克：西方建筑与雕塑艺术（一）“黑暗”与“光明”（二）“庙堂”与“江湖”（三）局部与整体（四）传统与创新06伦勃朗与鲁本斯：巴洛克绘画艺术（一）手艺与学科（三）巴洛克与洛可可（二）自然与人文07“珍珠”与“珊瑚”：洛可可艺术（一）音乐与美术（二）艺术与技术（三）赋格与咏叹（四）大师与公务员（五）神父与教师1234508巴赫与亨德尔：巴洛克时期的音乐（一）复杂与简约（二）歌剧与交响曲（三）水与火（四）使徒与英雄（五）创造与颠覆1234509莫扎特与贝多芬：古典主义时期的音乐（一）启蒙与狂飙（二）德意志与法兰西（三）色彩与线条（四）西班牙与不列颠10安格尔与戈雅：浪漫主义绘画艺术（二）律师与银行家（一）歌曲与歌剧11勃拉姆斯与瓦格纳：19世纪浪漫主义音乐（四）分裂与融合（三）起点与终点11勃拉姆斯与瓦格纳：19世纪浪漫主义音乐（一）小提琴与钢琴（三）茶花与茉莉（二）美声与戏剧12威尔第与罗西尼：歌剧的艺术（一）虚幻与真实（三）知识与感官（二）复古与创新13马奈与莫奈：写实主义与印象主义艺术（一）民族的与世界的（二）冬风与鬼火（三）天主教与东正教（四）工具箱与调色盘（五）北欧与南欧1234514斯拉夫与法兰西：民族乐派（一）科学与艺术（二）瞬间与永恒（三）客观与主观（四）先进与原始15塞尚与凡·高：后印象主义艺术（一）局域与完全（二）达意与传情（三）探索与表现（四）艺术与哲学16毕加索与马蒂斯：现代主义艺术（一）符号与图形（二）破坏与建造（三）现实与梦境（四）艺术品与艺术家17达利与杜尚：达达主义与超现实主义（一）调性与非调性（二）古典与新古典（三）美洲与欧洲（四）加法与减法18勋伯格与凯奇：20世纪西方音乐作者介绍同名作者介绍严伯钧，香港科技大学物理学、数学双