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西南师大版三年级数学下册《三位数除以一位数的估算》教案及教学反思一、教学目标能初步掌握三位数除以一位数的估算方法，掌握余数的概念。能够在生活中灵活运用除法估算，解决一些简单的实际问题。培养学生优秀的数学思维，积累数学知识，提高数学素养。二、教学重点和难点1.教学重点学会三位数除以一位数的估算方法。掌握余数的概念。灵活运用除法估算解决实际问题。2.教学难点学生对余数的理解和掌握。学生对复杂计算题的估算方法掌握。三、教学准备课件：西南师大版三年级数学下册《三位数除以一位数的估算》。学生用品：纸笔。教学用品：黑板、白板笔。四、教学步骤1.课前铺垫在学生还没有上课的时候，布置一个作业，要求学生在家里准备好一些用于估算的问题，例如“我有500元钱，如果我去游玩，每人需要100元钱，我可以邀请多少个朋友去游玩？”等等。在课堂上，任意选几位学生分享他们的问题，并让学生讨论和解决这些问题。2.新知讲解引导学生了解除法估算的基本含义，以及与估算所需的方法有关的知识。介绍三位数除以一位数时，可估算的方法分别是：舍位求准、余数截断、大数除以小数得整数、小数除以大数得小数。着重讲解余数和舍位（正、负、半逢余数进一）的概念和相关知识。3.实例解析让学生围绕这些估算方法来完成一些基础计算小题，巩固他们所学的知识。例如：“应用舍位求准，计算275÷8≈？”等。4.经典考点教师介绍一些与本节课程内容相关的经典考点，以及该内容与学生今后学习的衔接点。例如除数为1、个别例题。5.总结回顾教师总结本节课程的核心内容，并带领学生回顾所学。可以让学生口述所学知识点、步骤，判断本次学习中哪些内容自己已经掌握，哪些还需要进一步学习。五、教学反思本次教学的快乐分数已经收集了基本满意的反馈，学生们在课堂上踊跃发言，并且在新学和巩固中积极思考问题，特别是尽可能地将每个问题围绕中学习的知识进行推理和考虑，表现出比之前更加饱满而深刻的思考状态。在本次教学中，学生们的出勤率也较高，没有出现较为严重的迟到或早退情况，课堂纪律较为良好。在这种情况下，教师应该尽可能地调动学生的学习热情，激发他们的学习欲望，营造出更加积极向上、热烈的学习氛围。此外，需要指出的是，针对本课程的教

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