部编版二年级英语下册《Unit1Playtime》教案及教学反思

部编版二年级英语下册《Unit1Playtime》教案及教学反思一、教学目标能听懂、会说、会读、会写单词play、football、tabletennis、basketball、computer、games和短语Let’splay，playfootball，playtabletennis，playbasketball，playcomputergames。能听懂、会说并正确使用句型Let’splayfootball（tabletennis，basketball，computergames）。能理解并会说Let’sdo，Goodidea和OK。能借助图片和实物，表述该话题所涉及的常见词汇和短语。二、教学准备教材：部编版二年级英语下册Unit1Playtime。工具：多媒体投影仪、音响、板书、课件、图片、实物等。三、教学过程1.Classopening（7min）Greetings：Goodmorning,students!(集体回答Goodmorning,miss/Mr.)Teachersays:Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?Studentssay:I’mfine,thankyou.Teachersays:Whoisondutytoday?Studentssay:Iam.Teachersays:Pleasetellusthedateandtheweather.Thestudentondutysays:TodayisSeptember1st.Itissunny.2.Warmingup（8min）Teachershowsdifferentpicturesofsports(football，tabletennis，basketball)，thenstudentssayoutloudwhatsportitis.3.Presentation（12min）通过图片，引出单词play、football、basketball等以及短语Let’splay。通过口语示范，让学生理解单词和句型的使用，并进行多次模仿和练习。4.Practice（15min）让学生配对，练习Let’splayfootball或Let’splaybasketball，数分钟后再打乱配对，重新配对。再让学生配对，练习Let’splaytabletennis或Let’splaycomputergames，数分钟后再打乱配对，重新配对。分组，任意组合，让学生练习使用短语Let’splay。5.Production（10min）学生使用所学的知识，进行表达演练，自由发挥，组织对话，进行小组对话练习。6.Summaryandhomework（8min）Summary:请三至四名学生总结今天的内容。Homework:让学生完成与教材配套的Unit1习题册的一些练习题，并为下节课做好准备。四、教学反思经过教学过程，学生们对于Playtime这个话题的单词、短语和句型有了更深刻的理解和正确的使用方法。尤其是通过多次的整体练习和组合练习，让学生对语言交际有了更好的感受和理解，整个教学过程效果很好。今天的教学过程充分发挥了学生的语言表达和互动，让学生在小组活动中主动