2022年上犹县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年上犹县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.经验主义课程论B.后现代主义课程论C.学科中心主义课程论D.存在主义课程论【答案】：A2.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.献身教育B.为人师表C.廉洁从教D.教书育人【答案】：B3.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】：B4.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A.情境教学B.程序教学C.合作学习D.计算机辅助教学【答案】：D5.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】：C6.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A.性别影响力B.年龄影响力C.个性影响力D.学术影响力【答案】：C7.教师的职业心理特征主要有（）。A.认知、情绪和行为B.认知、气质和行为C.认知、人格和行为D.认知、人格和道德品质【答案】：C8.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.发现学习B.道德灌输C.说服教育D.道德成长【答案】：C9.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.掌握目标B.表现目标C.接近目标D.回避目标【答案】：B10.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.正式评价B.形成性评价C.非正式评价D.总结性评价【答案】：A11.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.生物本能B.生产劳动C.人的理性D.心理模仿【答案】：B12.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德规范B.教师道德活动C.教师道德意识D.教师道德关系【答案】：A13.（）强调意识的结构A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.精神分析【答案】：A14.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.学生B.共青团C.班干部D.班主任【答案】：D15.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.德鲁克D.夸美纽斯【答案】：C16.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.典范性B.广泛性C.全面性D.多样性【答案】：A17.（）提出了经典条件反射。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.桑代克【答案】：A18.通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。A.人本主义疗法B.精神分析疗法C.合理情绪疗法D.行为主义疗法【答案】：C19.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.程颐的观点B.王阳明的观点C.孟子的观点D.朱熹的观点【答案】：C20.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.组块B.替换C.系统化D.联想【答案】：D21.实施学分制的必要条件是（）。A.导师制B.班组管理C.百分制D.过程管理【答案】：A22.对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。A.单纯恐怖症B.广场恐怖症C.泛化恐怖症D.社交恐怖症【答案】：A23.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）。A.特殊迁移B.负迁移C.垂直迁移D.正迁移【答案】：D24.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.想像的B.直觉的C.伦理的D.行为的【答案】：C25.狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施结果的评价D.对课程方案实施过程的评价【答案】：C26.中枢神经系统由（）组成。A.突触和反射弧B.脑和脊髓C.脑和反射弧D.脊髓和突触【答案】：B27.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体凝聚力越强，越容易从众B.群体规模越大，越不容易有从众C.群体中地位低的人容易从众D.群体的认知差距越大，越容易从众【答案】：D28.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.应激B.激情C.热情D.心境【答案】：D29.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.教学效能感C.自我控制感D.自我统一感【答案】：A30.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.定势迁移的影响表现为促进和阻碍B.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移C.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移D.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实【答案】：B31.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特B.杜威C.皮亚杰D.瓦·根舍因【答案】：B32.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.强度律B.差异律C.组合律D.活动律【答案】：C33.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德义务C.道德良心D.道德价值目标【答案】：B34.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.社会环境B.自然环境C.自我意识D.遗传基因【答案】：A35.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.流体因素B.晶体因素C.一般因素D.特殊因素【答案】：D36.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。A.社会救助团体B.儿童福利机构C.居委会D.工读学校【答案】：B37.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.正强化B.消退C.负强化D.惩罚【答案】：C38.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。A.学生课程B.活动课程C.显性课程D.学科课程【答案】：B39.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（）。A.教育的本质属性B.教育的社会属性C.教育的文化功能D.教育的双重文化属性【答案】：D40.对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指（）。A.标准参照评价B.诊断性评价C.常模参照评价D.配置性评价【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.坚持群众路线，就要（）。A.问政于民、问需于民、问计于民B.积极回应人民群众要求C.有尊重群众的首创精神D.深入调查研究【答案】：ACD42.民族精神的特征有（）。A.发展性B.开放性C.民族性D.时代性【答案】：BCD43.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.因势而谋B.应势而动C.顺势而为D.逆势而为【答案】：ABC44.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.专业技术C.规则D.爱【答案】：AD45.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.钻研业务，推陈出新B.优质服务，热情周到C.精益求精，技艺精湛D.文明安全，讲究卫生【答案】：AD46.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.迁移阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD47.性格特征的组成部分有（）。A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD48.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.富勒B.弗洛伊德C.布朗D.埃利斯【答案】：AC49.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪学生及家长的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：ACD50.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.维持良好人际关系的现状C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD51.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.顺向迁移B.纵向迁移C.反向迁移D.逆向迁移【答案】：AD52.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.情绪唤醒C.自身成败经验D.替代经验【答案】：ABCD53.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.多样性C.工具性D.有效性【答案】：ACD54.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.专业化B.法治化C.智能化D.社会化【答案】：ABCD55.对为人师表的认识正确的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.为人师表是师德教育的准则C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是从师立业的根本前提【答案】：ABCD56.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.以主人翁的态度对待本职工作B.努力学习科学文化知识，提高自身能力C.遵守工作纪律，维护工作秩序D.勤俭节约，团结互助【答案】：ABCD57.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.工作阶段【答案】：ABCD58.文明职工的基本要求是（）。A.生产活动中做到安全、卫生、文明B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】：AD59.《教育法》的特点是（）。A.形式性与规范性相结合B.全面性与针对性相结合C.原则性与可操作性相结合D.规范性与导向性相结合【答案】：BCD60.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AC61.认知过程包括（）A.思维B.记忆C.感觉D.知觉【答案】：ABCD62.符合坚持真理要求的是（）。A.尊敬师傅就是坚持真理B.坚持实事求是的原则C.多数人认为正确的就是真理D.敢于挑战权威【答案】：BD63.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”B.