2022年贺州市教师招聘考试真题_第1页
2022年贺州市教师招聘考试真题_第2页
2022年贺州市教师招聘考试真题_第3页
2022年贺州市教师招聘考试真题_第4页
2022年贺州市教师招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年贺州市教师招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。A.知识运用B.知识迁移C.知识提取D.知识巩固【答案】:C2.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。A.考试用书B.课程标准C.教科书D.课程计划【答案】:B3.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。A.倒摄抑制B.及时反馈C.高原现象D.生理极限【答案】:C4.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】:D5.下列不属于师爱特征的是()。A.原则性B.稳定性C.广播性D.职业对象性【答案】:B6.根据教学评价的功能,可将其分为()。A.配置性评价与诊断性评价B.正式评价与非正式评价C.常模参照评价与标准参照评价D.形成性评价与总结性评价【答案】:A7.把课程分为学科课程和经验课程的依据是()。A.课程管理层次B.课程内容的组织方式C.课程制定者D.课程任务【答案】:B8.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.杨昌济B.蔡元培C.陶行知D.梁启超【答案】:C9.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是()。A.逆向迁移B.横向迁移C.垂直迁移D.纵向迁移【答案】:B10.关于归因理论,下列说法不正确的是()。A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素C.归因理论是由罗杰斯提出的D.寻求理解是行为的基本动因【答案】:C11.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于大面积培养人才C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于教师因材施教【答案】:D12.在感觉记忆中,信息的存储形式的()。A.视像和声像B.概念体系C.语义D.图式【答案】:A13.教育活动中最基本的人际关系是()。A.师师关系B.师生关系C.教师与社会的关系D.生生关系【答案】:B14.《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用()方法。A.案例教学法B.自学辅导法C.讨论法D.讲授法【答案】:C15.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。()A.系统化B.分类C.比较D.具体化【答案】:C16.下列选项中属于行为主义观点的是()。A.心理学应该研究无意识现象B.心理学应该揭示人性的本质C.心理学应该研究意识的元素D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】:D17.苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了()德育原则。A.知行统一B.疏导C.集体教育和个别教育相结合D.尊重信任学生和严格要求学生相结合【答案】:D18.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者()小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.十八B.二十C.十二D.二十四【答案】:D19.教师职业的最大特点在于职业角色的()。A.多样化B.专业化C.崇高化D.单一化【答案】:A20.对于教材的认识不正确的是()。A.教材是课程标准的进一步展开和具体化B.教材是知识授受活动的主要信息媒介C.优秀教师进行教学时不需要教材D.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书【答案】:C21.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】:A22.提倡程序教学和机器教学的心理学家是()。A.斯金纳B.布鲁纳C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】:A23.教师的领导风格对课堂教学有()。A.较弱的影响B.间接的影响C.一定的帮助D.直接的影响【答案】:D24.小杨在月考中进步了,这段时间他脸上总是挂着笑容,这种情绪状态是()。A.激情B.应激C.狂喜D.心境【答案】:D25.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.弹性课程B.核心课程C.隐蔽课程D.显性课程【答案】:D26.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A.良心或原则取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】:A27.根据迁移内容的不同,一般将迁移分为()。A.近迁移和远迁移B.正迁移和负迁移C.一般迁移和具体迁移D.水平迁移和垂直迁移【答案】:C28.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是()。A.科学性,普遍性,基础性B.强制性,普遍性,基础性C.强制性,基础性,科学性D.强制性,普遍性,科学性【答案】:B29.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。A.《春秋》B.《师说》C.《学记》D.《论语》【答案】:B30.追求成功者倾向于选择成功概率为()的任务。A.50%B.100%C.25%D.75%【答案】:A31.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。A.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序B.独立开设思维训练课C.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果D.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力【答案】:A32.班主任工作的首要任务是()。A.搞好班级教育工作B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.组织建立良好的班集体【答案】:D33.学生伤害事故的责任应当根据()确定。A.当事人是否是主观故意B.当事人的行为和损害后果之间的因果关系C.当事人的行为和主观动机之间的关系D.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系【答案】:B34.根据迈克尔的划分,抄写、口述、提纲属于()。A.资源管理策略B.认知策略C.元认知策略D.辅助性策略【答案】:B35.人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性【答案】:A36.宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。A.知行合一B.反求诸己C.言传身教D.天人合一【答案】:A37.主要负责形象思维和空间知觉的是()。A.右半球B.左半球C.颞叶D.枕叶【答案】:A38.学生掌握知识的中心环节是()。A.迁移B.理解C.巩固D.应用【答案】:B39.有目的、有计划、持久的知觉活动是()。A.记忆B.意志控制C.观察D.想象【答案】:C40.()时期,那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。A.夏代B.春秋战国C.商代D.西周【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.意义学习的特点是()。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】:ABC42.当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面()。A.积累人文知识B.增进艺术涵养C.提升责任情感D.更新教育理念【答案】:ABCD43.下列关于创新的说法中,正确的是()。A.标新立异,不墨守成规B.敢于大胆设想,大胆试验C.创新需要智慧,意志不起作用.D.创新不是科学家的专利【答案】:ABD44.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.纵向迁移B.横向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】:CD45.马斯洛认为,人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.归属与爱的需要B.精神需要C.尊重的需要D.自我实现需要【答案】:ACD46.下列选项中,()是属于缺失诚信的表现。A.缺斤少两B.制假售假C.价格合适D.坑蒙拐骗【答案】:ABD47.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。D.体罚学生,经教育不改的。【答案】:BCD48.关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】:BCD49.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.注重实效B.客观公正C.科学合理D.分类考核E.量化为主【答案】:ABCD50.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.先快后慢B.遗忘速度是不均匀的C.直线下降D.先多后少【答案】:ABD51.职业道德基本要素包括()。A.职业纪律、职业良心B.职业责任、职业技能C.职业理想、职业态度D.职业荣誉、职业作风【答案】:ABCD52.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是()。A.慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫B.慎独的表现形式是主观的,内容则是客观的C.慎独是一种道德修养方法D.慎独是道德修养应达到的一种境界【答案】:ABCD53.职业道德由以下哪几部分组成()。A.职业道德活动B.职业道德准则C.职业道德规范D.职业道德意识【答案】:ACD54.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象,主要受以下因素制约()。A.相似吸引B.互补吸引C.仪表吸引D.异性吸引【答案】:ABC55.教师道德荣誉的作用体现在()。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.激励教师的奋发精神,调动教师的潜能C.促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才D.有助于教师养成高尚的人格【答案】:ABCD56.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有利于提供廉价的产品B.有利于提高生产效率C.有助于降低经营成本D.有利于提供良好的服务【答案】:BD57.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.紧急救护伤者C.等待救援D.事故善后处理E.启动应急预案【答案】:ABDE58.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()。A.心理特性B.认知过程C.情意过程D.心理过程【答案】:AD59.以下有关人生的说法正确的是()。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.主体性和历史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的D.人生是一个一帆风顺的生活过程【答案】:ABC60.职业道德所要解决的问题是()。A.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务B.如何处理职业内部各种人际关系C.如何处理职业内部的各种利益关系D.如何处理不同职业间的关系【答案】:ABD61.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦B.严格要求学生C.严格要求自己D.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论