2022年商河县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年商河县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。A.实践性B.自愿性C.自主性D.广泛性【答案】：D2.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实验法B.实践活动法C.实习作业法D.练习法【答案】：C3.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.坚持知行统一C.努力做到慎独D.开展批评与自我批评【答案】：A4.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注情境C.关注学生D.关注生存【答案】：D5.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.单独教育B.家庭教育C.团队教育D.社会教育【答案】：B6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】：B7.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）。A.独特性B.整体性C.稳定性D.功能性【答案】：C8.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.心境B.适应C.动机D.表情【答案】：D9.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.加涅B.贾德C.汉斯·塞里D.罗森塔尔【答案】：D10.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.自卑B.羞怯C.嫉妒D.悲观【答案】：C11.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.亚里士多德B.夸美纽斯C.柏拉图D.苏格拉底【答案】：D12.环境文化和设施文化属于（）。A.学校组织和制度文化B.学生亚文化C.学校物质文化D.学校精神文化【答案】：C13.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、内在、不可控因素B.稳定、外在、不可控因素C.不稳定、内在、可控因素D.稳定、外在、可控因素【答案】：A14.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个别差异性【答案】：B15.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展到成年后基本结束B.人格发展过程就是个体社会化的过程C.人格发展是终生的发展D.人格发展是个体整体的发展【答案】：A16.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.持续性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】：C17.以下哪一个不属于复述策略？（）A.画线B.利用随意识记和有意识记C.排除相互干扰D.做笔记【答案】：D18.在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A.个人本位论思想B.社会本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想【答案】：B19.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.特朗普制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.班级授课制【答案】：D20.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.关系转换说B.学习定势说C.概括化理论D.共同要素说【答案】：D21.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”B.对有模仿行为的儿童进行说服教育C.避免学生观看这类影视片D.影片中尽量少描写反面人物【答案】：A22.《中华人民共和国义务教育法》最新修订于（）。A.1990年9月1日B.2006年6月29日C.1986年4月12日D.1994年10月31日【答案】：B23.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.赫尔巴特和杜威B.夸美纽斯和杜威C.凯洛夫和赫尔巴特D.杜威和凯洛夫【答案】：A24.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。A.能否关注自身的生存适应性B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否自觉地关注学生D.能否充分考虑教学情境【答案】：C25.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A.教育研究B.科学研究C.实验研究D.管理研究【答案】：A26.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.问题对象B.原型启发C.问题情境D.原型【答案】：D27.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.课程标准B.教材C.课程计划D.教科书【答案】：A28.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.挑刺者B.记录者C.小组成员D.领导者【答案】：A29.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.学科特点和教学内容C.学生的年龄特征和知识水平D.教师的业务素质及个性特点【答案】：B30.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.具体化B.共情C.面质技术D.情感回应【答案】：C31.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.研究外在刺激和个体行为之间的联系B.重视实验法C.重视个体的自我实现D.主张研究行为【答案】：C32.正确的健康概念应指（）。A.没有疾病B.心理素质高C.身体壮实D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D33.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.兴趣性动机B.直接性动机C.情趣动机D.近景的直接性动机【答案】：D34.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的目的B.根据教师一贯的品质C.根据该行为的的效果D.对该行为的影响因素进行综合分析【答案】：D35.苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）。A.可促进学生身心的健康发展B.是进行德育的重要途径C.有利于发展学生的个性特长D.有利于发展学生智力【答案】：D36.属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.平衡性与差异性C.集中性与分散性D.连续性与阶段性【答案】：D37.以下不属于影响创造性的因素是（）。A.环境B.遗传C.智力D.个性【答案】：B38.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）。A.直接强化B.间接强化C.替代强化D.自我强化【答案】：D39.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.社会现象B.生理现象C.心理现象D.管理现象【答案】：C40.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.交换需要【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.道德的主要功能包括（）。A.调节功能B.激励功能C.教育功能D.认识功能【答案】：ABCD42.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.互补吸引C.相似吸引D.仪表吸引【答案】：BCD43.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.社会契约的道德取向【答案】：AD44.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.精神需要C.归属与爱的需要D.自我实现需要【答案】：ACD45.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD46.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.态度涉及的范围比品德更大C.品德的价值内化程度更高D.态度和品德的结构是一致的【答案】：ABCD47.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.伦理道德的情感体验B.个体本身的情感体验C.由道德形象引起的情绪体验D.直觉的情绪体验【答案】：ACD48.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.过苦日子B.正确理解艰苦奋斗的内涵C.树立不怕困难的信念D.永远保持艰苦奋斗的作风【答案】：BC49.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.动机B.情绪C.意志D.需要【答案】：AD50.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.激励功能C.认识功能D.教育功能【答案】：ABCD51.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机械学习B.动物学习C.人类学习D.机器学习【答案】：BCD52.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.内隐性B.综合性C.公正性D.广泛性E.变化性【答案】：ABCD53.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.节约用水C.做好本职工作D.偷税漏税【答案】：BC54.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴高于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.城市生均补贴低于农村D.民办学校学生无法享受补贴【答案】：AD55.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.公民道德基本道德规范B.家庭美德C.职业道德D.社会公德【答案】：ABCD56.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.为配偶、子女谋私利C.收受贿赂D.经商办企业【答案】：ABCD57.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.履行岗位职责B.处理好上下级关系C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.严格执行操作规程【答案】：AD58.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.初创阶段C.工作阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD59.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律可以相互替换B.道德与法律在内容上有相互重叠的部分C.道德与法律有相互转换、相互作用的关系D.道德作用力弱，法律作用力强【答案】：BC60.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.诚实守信、办事公道B.爱岗敬业C.服务群众、奉献社会D.着装得体、团结协作【答案】：ABC61.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.具有一定理论色彩B.在一定社会历史条件下产生C.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益D.会造成社会生活的不稳定【答案】：ABC62.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.任务难度B.能力