惠民县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考惠民县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.研究能力B.交往能力C.学习能力D.管理能力【答案】：A2.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.基础B.能力C.研究D.拓展【答案】：D3.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.学校教育B.社会教育C.开放教育D.家庭教育【答案】：A4.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以课外活动为主B.以上课为主C.以智育为主D.以社会实践为主【答案】：B5.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】：A6.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.全民教育B.素质教育C.义务教育D.创新教育【答案】：B7.认知结构学习理论的提出者是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.斯金纳D.布鲁纳【答案】：D8.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.自主性B.创造性C.独立性D.自觉性【答案】：D9.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.维纳B.奥苏伯尔C.阿特金森D.班杜拉【答案】：A10.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.操作技能B.智力技能C.动作技能D.运动技能【答案】：B11.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.英格里士B.奥尔波特C.马斯洛D.罗杰斯【答案】：D12.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和调节性B.集中性和选择性C.指向性和选择性D.集中性和指向性【答案】：D13.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.右半球B.左半球C.枕叶D.颞叶【答案】：A14.将心理学引入教育的第一人是（）。A.夸美纽斯B.亚里斯多德C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特【答案】：D15.信度是衡量一个测验（）的指标。A.准确性B.有效性C.代表性D.可靠性【答案】：D16.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】：C17.精细加工策略是一种（）的记忆策略。A.感知性B.理解性C.调节性D.计划性【答案】：B18.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.问卷法B.实验法C.观察法D.测验法【答案】：A19.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型定向B.原型内化C.原型操作D.操作练习【答案】：B20.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：B21.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.教材B.课程计划C.课程标准D.教科书【答案】：C22.实施学分制的必要条件是（）。A.过程管理B.导师制C.班组管理D.百分制【答案】：B23.通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A.下位学习B.同位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：D24.学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。A.逆向正迁移B.顺向负迁移C.逆向负迁移D.顺向正迁移【答案】：D25.教育研究活动的起始环节是（）。A.制订方案B.提出假设C.收集资料D.选择课题【答案】：D26.最重要和最良性的学习动力是（）。A.教师的期待和远大的理想B.学习兴趣和教师的期待C.教师的期待和家长的期待D.学习兴趣和远大的理想【答案】：D27.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.课外活动C.教学D.思想政治教育【答案】：C28.在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过（）渠道获得充分的补救。A.教育仲裁B.行政救济C.校内调解D.诉讼救济【答案】：D29.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有敏锐的洞察力B.具有良好的教学监控能力C.具有宽容的人格特点D.善于创造性地解决问题【答案】：C30.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.调节功能B.保持功能C.选择功能D.监督功能【答案】：B31.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.要学习的主要内容是呈现或由学生发现B.学生是否理解学习材料C.学习目的是解决问题或是获得知识D.学生是否主动学习【答案】：B32.健康保障、人身安全体现了人们的（）。A.安全需要B.生理需要C.审美需要D.归属与爱的需要【答案】：A33.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。A.有意义学习B.观察学习C.合作学习D.发现学习【答案】：B34.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.相继负诱导B.同时负诱导C.相继正诱导D.同时正诱导【答案】：A35.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.可行性B.衔接性C.发展性D.实践性【答案】：C36.生活本位论的代表人物是（）。A.杜威B.裴斯泰洛齐C.斯宾塞D.洛克【答案】：C37.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.情景记忆B.程序记忆C.理解记忆D.语义记忆【答案】：A38.（）是推动教育学发展的内在动力。A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律【答案】：A39.责任感、义务感属于（）。A.美感B.道德感C.理智感D.热情【答案】：B40.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持知行合一规律B.坚持全面发展规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持因材施教规律【答案】：ABCD42.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.智慧技能C.认知策略D.命题学习【答案】：ABC43.人际沟通的功能主要包括（）A.社会功能B.协调功能C.心理功能D.管理功能【答案】：ABC44.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.准确掌握辩证否定的方式和方向B.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.精确把握事物的度【答案】：ABCD45.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持继承和创新相结合C.坚持知与行的统一D.坚持动机和效果的统一【答案】：BCD46.党的建设主要包括（）。A.个人建设B.思想建设C.作风建设D.组织建设【答案】：BCD47.这个新时代，是（）。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代【答案】：ABCD48.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是和谐文化建设的根本条件【答案】：AB49.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的思想品德B.影响学生的行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的情感体验【答案】：ABCD50.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.排斥家长B.教师一言谈C.利用家长D.向家长推卸责任【答案】：ABCD51.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD52.行为规范的逻辑结构包括（）。A.后果B.条件C.指示D.假定【答案】：ABCD53.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.客户第一B.唯利是图C.遵守承诺和契约D.产品货真价实【答案】：ACD54.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：BCD55.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.遵从B.巩固C.转变D.醒悟【答案】：BCD56.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.客观性C.简缩性?D.内隐性【答案】：ACD57.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】：ACD58.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.有教无类C.秉公执法D.救死扶伤【答案】：BCD59.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于因势利导B.善于掌握分寸C.善于对症下药D.善于随机应变【答案】：ABCD60.团体心理辅导的功能表现在（）A.预防功能B.发展功能C.教育功能D.矫正功能【答案】：ABCD61.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.勤于任事、勤于工作B.不浮夸、不造假C.政策要符合实际D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：BCD62.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.一套成文与不成文的规范C.一定的组织形式D.成员之间心理上的相互依存【答案】：ABCD