东至县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考东至县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.教学过程B.课程标准C.课程实施D.课程评价【答案】：C2.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.欧阳修C.苏轼D.韩愈【答案】：D3.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）A.位置记忆法B.谐音联想法C.视觉想象法D.关键词法【答案】：A4.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.形成正确的集体舆论B.提出共同目标C.建设学生干部队伍D.组织和团结集体【答案】：D5.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程【答案】：A6.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。A.理解问题B.发现问题C.问题解决D.问题检验【答案】：C7.吉尔福特认为三个智力维度中，（）真正代表智力的高低。A.操作B.产品C.内容D.单元【答案】：A8.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.工作记忆B.长时记忆C.内隐记忆D.瞬时记忆【答案】：A9.不符合倾听必须注意的细节的是（）。A.专心致志B.补充、纠正对方的话C.保持目光接触D.翻报纸、看手表【答案】：D10.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意注意B.不随意注意C.无意注意D.随意后注意【答案】：A11.下面有关心智技能的特点，正确的是（）。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、外显性、展开性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：A12.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A.探究性活动B.发现性活动C.训练性活动D.社会性活动【答案】：C13.如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A..感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】：B14.（）是国情教育的重要途径。A.校会B.班会C.时事政策教育D.周会【答案】：C15.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有良好的教学监控能力B.善于创造性地解决问题C.具有宽容的人格特点D.具有敏锐的洞察力【答案】：C16.一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.短时记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.动作记忆【答案】：C17.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A.调查法B.观察法C.测验法D.个案法【答案】：D18.现代教学技术是教学的（）。A.主要手段B.中心手段C.辅助手段D.内在手段【答案】：C19.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪与动机关系不密切B.情绪状态不容易自控C.情绪为刺激所引起D.情绪是主观意识体验【答案】：A20.课外活动不包括（）。A.选修课B.科技活动C.社会活动D.文学艺术活动【答案】：A21.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.20％B.33％C.28％D.30％【答案】：B22.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.思想品德课及各学科教学B.政治课C.班主任工作D.共青团活动【答案】：A23.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.陆志伟B.廖世承C.潘菽D.房宗岳【答案】：B24.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.安静型B.抑制型C.兴奋型D.活泼型【答案】：A25.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.前人经验B.记忆的内容C.感受与体验D.信息及其组织【答案】：D26.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。A.布洛卡B.冯特C.巴甫洛夫D.华生【答案】：A27.教育在人的身心发展中起（）。A.主导作用B.辅助作用C.决定作用D.制约作用【答案】：A28.狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案实施过程的评价【答案】：A29.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠司法机关的强制B.依靠人民群众的自觉守法C.依靠法律监督机关的有效监督D.依靠执法机关的严格执法【答案】：B30.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。A.倒U型发展B.递增C.递减D.不变【答案】：C31.人本主义心理学的代表人物是（）。A.詹姆士和杜威B.冯特和铁钦纳C.马斯洛和罗杰斯D.华生和斯金纳【答案】：C32.教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.参与经济活动B.传播文化与科学知识C.参与政治活动D.培养人【答案】：D33.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.练习曲线B.遗忘曲线C.坐标D.图示【答案】：A34.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.代偿B.升华C.文饰D.压抑【答案】：C35.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.他人参照目标B.班级参照目标C.接近参照目标D.回避参照目标【答案】：A36.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.赞科夫B.涂尔干C.卢梭D.福禄贝尔【答案】：B37.教育评价的主要功能是（）。A.导向功能B.诊断功能C.改进功能D.鉴定功能【答案】：C38.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.隐性课程B.科学课程C.核心课程D.活动课程【答案】：A39.世界上最早的智力测验是（）。A.韦克斯勒智力测验B.斯坦福—比纳量表C.比纳—西蒙量表D.瑞文推理测验【答案】：C40.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。A.简陋的B.危及人身安全、健康的C.临时修建的D.私人的【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B.儿童有准备才能进行有效的学习C.教学中强调活动法和自我发现法D.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化【答案】：BC42.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.成效滞后性C.劳动创造性D.发展渐进性E.角色多样性【答案】：ABCE43.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC44.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.倾听技术B.共情技术C.具体化技术D.澄清技术【答案】：ABCD45.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.匿名性B.责任分散C.社会懈怠D.自我意识【答案】：ABD46.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.保护环境C.爱护公物D.助人为乐【答案】：ABCD47.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.严格要求学生B.深入了解学生C.尊重和信任学生D.对学生一视同仁【答案】：ABCD48.法律法规对职业道德的作用有（）。A.净化社会环境的社会性效益B.预防作用C.明示作用D.校正作用【答案】：ABCD49.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德目的和道德手段间是相互对立的D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】：ABD50.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.认知过程C.个体心理特征D.心理状态【答案】：ABCD51.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.政策要符合实际B.不好大喜功，不搞形象工程C.勤于任事、勤于工作D.不浮夸、不造假【答案】：ABD52.职业荣誉的特点（）。A.阶级性B.集体性C.激励性D.多样性【答案】：ACD53.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习目标B.想象力C.兴趣D.学习材料【答案】：AD54.说服教育的方式可以分为（）。A.运用行动的方式B.运用事实的方式C.运用威信的方式D.运用语言文字的方式【答案】：ABD55.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.运气C.能力D.任务难度【答案】：BCD56.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.学习材料C.智力因素D.学习目标【答案】：AC57.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合C.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC58.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.教育功能C.发展功能D.矫正功能【答案】：ABCD59.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决包含一系列的心理运算B.问题解决具有认知性C.问题解决具有目的性D.问题解决具有顺序性【答案】：ABC60.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.不直接受外力约束C.看不见D.摸不着【答案】：CD61.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识C.教师应当努力提高知识素养D.认为教师职业伟大而光荣【答案】：ABCD62.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.忠党、爱国、爱生C.自由、平等、博