2022年山阴县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年山阴县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.对学生下命令一定要正确【答案】：B2.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.变通性B.先进性C.独创性D.流畅性【答案】：C3.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学反思能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学认知能力【答案】：B4.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.依法执教的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.严谨治学的职业道德【答案】：B5.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.认知策略B.规则和技能C.意识和能力D.经验和方法【答案】：B6.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.去人性化B.情绪耗竭C.个人成就感低D.缺乏工作动机【答案】：B7.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.课程设置B.教学进度C.教学安排D.修业年限【答案】：D8.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.转换B.文饰C.压抑D.投射【答案】：D9.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知计划B.元认知控制C.元认知能力D.元认知知识【答案】：D10.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.验证假设B.论证假设C.调查研究D.思维程序【答案】：A11.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.高一B.初三C.初二D.初一【答案】：C12.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性【答案】：B13.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——不可控B.内部——不稳定——不可控C.内部——稳定——可控D.内部——不稳定——可控【答案】：D14.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育灵感B.教育机智C.教育手段D.教育反响【答案】：B15.成就目标理论的人是（）。A.德西B.海德C.维纳D.德维克【答案】：D16.伦理学的使命是（）。A.以上都对B.完善自己、丰富自己、发展自己C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：A17.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德良心C.道德义务D.道德权利【答案】：C18.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.世界观B.道德观C.价值观D.人生观【答案】：C19.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。A.五年B.三至五年C.三年D.十年【答案】：B20.（）强调意识的结构A.精神分析B.机能主义C.构造主义D.行为主义【答案】：C21.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.模型图B.网络关系图C.双向表D.一览表【答案】：C22.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.精加工策略B.复述策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：B23.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.孟子B.韩非子C.荀子D.孔子【答案】：A24.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.均衡且先快后慢【答案】：B25.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.发现学习B.机械学习C.接受学习D.掌握学习【答案】：A26.不属于元认知策略的是（）。A.学习策略B.监控策略C.计划策略D.调节策略【答案】：A27.课外教育是（）。A.课堂教学的延续B.课堂教学的组成部分C.课外和校外的文体活动D.课堂教学的必要补充【答案】：D28.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.放任自流B.示范引领C.督导约束D.因材施教【答案】：B29.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育论》B.《大教学论》C.《社会静力学》D.《教育漫话》【答案】：A30.学生中常见的焦虑反应是（）。A.交往焦虑B.考试焦虑C.上学焦虑D.课堂焦虑【答案】：B31.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.结构化的教学内容B.丰富的知识经验C.积极的心理准备D.科学的学习策略【答案】：B32.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性【答案】：D33.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.情感过程B.个性特征C.认识过程D.意志过程【答案】：B34.对为人师表的认识错误的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.为人师表是师德教育的任务D.是从师立业的根本前提【答案】：C35.选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A.学生年龄特征B.教学目的和任务的要求C.课程性质和特点D.学校的要求【答案】：D36.以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是（）。A.教育具有筛选文化的作用B.教育具有整理文化的功能C.教育受文化的影响D.教育具有更新文化的作用【答案】：C37.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业满足B.职业荣誉C.职业理想D.职业良心【答案】：C38.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.回避目标B.掌握目标C.表现目标D.接近目标【答案】：C39.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.蔡元培B.潘菽C.陶行知D.廖世承【答案】：D40.通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（）。A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导【答案】：ABC42.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.做中学C.为人师表D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ABD43.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.设计方案B.理解问题C.评价结果D.执行方案【答案】：ABCD44.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评B.情境控制C.讲究批评艺术D.避免争论【答案】：ACD45.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.教学熟练模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：BCD46.关于道德评价，错误的说法是（）。A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B.领导的道德评价具有权威性C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC47.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.是教师的两种人格C.经师是教学问的D.人师是教学问的【答案】：ABC48.民族精神的特征有（）。A.民族性B.发展性C.时代性D.开放性【答案】：ACD49.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保坚持协调发展的原则B.确保农村贫困人口实现脱贫C.确保形成全社会参与的大扶贫格局D.确保贫困县全部脱贫摘帽【答案】：BD50.职工的职业道德包括（）。A.职业纪律B.职业情感C.职业理想D.职业态度【答案】：ABCD51.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业行为B.职业理想C.职业素质D.职业作风【答案】：BD52.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.中国近现代史教育B.马克思主义理论教育C.社会主义核心价值体系教育D.形势政策教育E.专业技能教育【答案】：ABCD53.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过自我控制、约束实现B.通过社会舆论监督实现C.提高自身职业道德修养实现D.通过法律的手段强制实现【答案】：ABC54.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.脱离群众危险B.精神懈怠危险C.消极腐败危险D.能力不足危险【答案】：ABCD55.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持继承和创新相结合B.坚持知与行的统一C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持动机和效果的统一【答案】：ABD56.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.狭义幸福能力的培养B.给于他人幸福能力的培养C.广义幸福能力的培养.D.自我幸福能力的培养【答案】：AC57.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.处理问题的果断性和坚定性C.明确的目的性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD58.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.产生式迁移B.认知能力迁移C.认知结构迁移D.认知策略迁移【答案】：ACD59.自我意识的心理成分包括（）A.自我控制B.自我认识C.自我分化D.自我情感体验【答案】：ABD60.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.提高教育素养B.正确对待惩罚的公正C.作到公正与仁慈的结合D.自觉进行人生修养【答案】：ABCD61.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.知晓健康信息B.态度转变C.采纳健康行为D.健康概念认同【答案】：ABCD62.实用主义哲学强调