2022年瓜州县教师招聘考试真题VIP

2/2收集整理，仅供参考2022年瓜州县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.原型启发B.问题情境C.功能固着D.思维定势【答案】：D2.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。A.精加工策略B.阅读理解策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：C3.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.复述策略B.理解一控制策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D4.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.家庭作业B.个别课堂练习C.独立完成作业D.教师主导教学【答案】：D5.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.抽象记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：B6.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的【答案】：B7.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.安全需要【答案】：C8.心理评估的对象是（）。A.学生的异常心理B.学生的心理特征和行为表现C.学生的异常行为D.学生的心理状态【答案】：B9.中枢神经系统由（）组成。A.突触和反射弧B.脑和反射弧C.脑和脊髓D.脊髓和突触【答案】：C10.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.调节与维持功能B.指向功能C.激活功能D.强化功能【答案】：C11.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.恒常性B.理解性C.整体性D.选择性【答案】：D12.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.主导心境B.强度C.稳定性D.持续性【答案】：B13.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A.分组教学B.设计教学C.复式教育D.道尔顿制【答案】：D14.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.不平衡性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.发展的关键期【答案】：B15.中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.财产权B.隐私权C.人身安全D.人格尊严【答案】：B16.培养劳动者是（）。A.对人才培养规格的具体要求B.学校的教育质量标准C.社会主义教育目的的总和D.我国教育目的的根本特点【答案】：C17.以下哪一个不属于复述策略？（）A.做笔记B.排除相互干扰C.画线D.利用随意识记和有意识记【答案】：A18.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.正迁移与负迁移B.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移C.水平迁移和垂直迁移D.一般迁移与具体迁移【答案】：C19.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。A.算法式B.启发式C.问题空间D.手段一目的分析【答案】：D20.由杜威提出的教学方法是（）。A.五段教学法B.五步探究教学法C.参观教学法D.教学四阶段论【答案】：B21.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.教学内容变化先行，文化发展在后B.文化发展先行，教育内容变化在后C.一致的，同步的D.二者没有直接关系【答案】：B22.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪是主观意识体验B.情绪为刺激所引起C.情绪状态不容易自控D.情绪与动机关系不密切【答案】：D23.先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。A.远迁移B.负迁移C.一般迁移D.垂直迁移【答案】：D24.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.资源管理策略B.学习方法C.记忆策略D.思维策略【答案】：A25.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。A.互补性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性【答案】：B26.（）是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.观察法B.实验法C.个案研究法D.叙事研究【答案】：C27.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较高B.动机强度较低C.动机强度适中D.动机最强【答案】：A28.正确的健康概念应指（）。A.没有疾病B.不但躯体健康而且心理健康C.身体壮实D.心理素质高【答案】：B29.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.人口数量和质量【答案】：A30.提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。A.实质教育论B.社会本位论C.个人本位论D.形式教育论【答案】：C31.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】：A32.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.宁愿担任专业工作而不愿做企业家B.喜欢对问题承担责任C.倾向于选择风险较小的工作D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳【答案】：B33.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.布鲁纳B.维纳C.斯金纳D.班杜拉【答案】：D34.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.遵从集体阶段B.强化阶段C.服从法律和权威阶段D.强制阶段【答案】：A35.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.同化性迁移B.顺应性迁移C.一般迁移D.重组性迁移【答案】：B36.“杯弓蛇影”是一种（）现象。A.刺激泛化B.刺激比较C.行为强化D.刺激分化【答案】：A37.（）是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.物资资本B.生产资本C.劳力资本D.人力资本【答案】：D38.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感B.自我效能感C.自我统一感D.自我控制感【答案】：B39.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.联想律B.练习律C.效果律D.准备律【答案】：D40.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。A.中心特质B.次要特质C.首要特质D.共性特质【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是受教育者成长的需要B.师德养成是适应社会发展的需要C.师德养成是精神文明建设的需要D.师德养成是师资队伍建设的需要【答案】：ABCD42.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.爱岗是敬业的基础D.敬业是爱岗的升华【答案】：ACD43.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.采取适当的对策B.发掘自身的潜能C.培养豁达的心态D.提高自己的能力【答案】：ABC44.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD45.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任D.体现了从业人员为提高自我能力的决心【答案】：BC46.道德的内容包括（）。A.道德活动B.道德观念C.道德关系D.道德意识【答案】：CD47.严谨治学的道德意义有（）。A.是教育事业改革和发展的要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD48.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.自我意识C.社会懈怠D.匿名性【答案】：ABD49.要正确行使职业权力就要做到（）。A.树立正确的职业权力观B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.正确的使用手中的职业权力D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABC50.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.申诉权B.诉讼权C.批评、建议权D.控告、检举权【答案】：ACD51.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.君子慎独D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD52.职业纪律的特点有（）。A.一致性B.强制性C.约束性D.特殊性【答案】：ABD53.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.保护环境C.文明礼貌D.助人为乐【答案】：ABCD54.职业道德行为的选择包括（）。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在同属于恶的多种层次中进行选择【答案】：AB55.道德的主要作用（）。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，B.道德对其赖以产生的经济基础的形成、C.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量D.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCDE56.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业态度B.职业荣誉C.职业理想D.职业良心【答案】：AC57.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.反向迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.顺向迁移【答案】：BD58.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.职业生涯周期论C.综合发展阶段论D.心理发展阶段论【答案】：ABCD59.教学反思有如下特征（）。A.时效性B.过程性C.针对性D.实践性E.反省性【答案】：ABCDE60.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益B.具有一定理论色彩C.会造成社会生活的不稳定D.在一定社会历史条件下产生【答案】：ABD61.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.强调以人为本C.主张采用客观的实验方法D.主张研究人的行为【答案】：CD62.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.价格合适C.制假售假D.缺斤少两【答案】：ACD63.廉洁奉公、不