2022年百色市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年百色市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班主任的基本素质不包括（）。A.体育素质B.心理素质C.能力素质D.道德素质【答案】：A2.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人格尊严权B.人身自由权C.身心健康权D.隐私权【答案】：C3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.团结协作B.敬业爱业C.清正廉洁D.为人师表【答案】：D4.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A.考试用书B.课程计划C.课程标准D.教科书【答案】：C5.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）。A.适时原则B.完整原则C.经济原则D.实践性原则【答案】：C6.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.经济性原则B.满足性原则C.效用性原则D.整体性原则【答案】：A7.教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）。A.没有关系B.存在负相关C.有利有弊D.关系不明显【答案】：B8.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.赫尔巴特B.康德C.拉特克D.杜威【答案】：C9.世界上最早的智力测验是（）。A.韦克斯勒智力测验B.斯坦福—比纳量表C.比纳—西蒙量表D.瑞文推理测验【答案】：C10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。A.监护职责和抚养义务B.监护职责和照管职责C.抚养义务和培养义务D.监护责任和监护工作【答案】：A11.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.辨别学习B.概念学习C.言语信息D.动作技能【答案】：B12.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.重要C.主要D.完全【答案】：A13.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的新生期B.教育心理学的改造期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的繁荣期【答案】：B14.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.句子完成法B.罗夏克墨渍测验C.自陈量表法D.主题统觉测验【答案】：C15.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.谦虚为怀，自知之明B.相互帮助，通力合作C.学习先进，共同提高D.严以律已，以诚待人【答案】：A16.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.激情B.亲情C.友情D.爱情【答案】：D17.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.教育行政部门的要求B.家长的意见C.专家的建议D.学校领导的意图【答案】：C18.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.独立B.从属C.边际D.特殊【答案】：A19.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.辩证逻辑思维B.创造性思维C.思维的元认知D.形式逻辑思维【答案】：C20.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.正迁移B.负迁移C.特殊迁移D.逆向迁移【答案】：A21.“终身化”的教育特征出现在（）。A.古代社会B.近代社会C.现代社会D.文艺复兴后的欧洲【答案】：C22.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.发散型B.沉思型C.辐合型D.场独立型【答案】：C23.认知策略属于（）。A.心智技能B.操作技能C.言语技能D.交际技能【答案】：A24.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视后就督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.规定每周看电视的适当时间【答案】：A25.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.自我教育法B.锻炼法C.陶冶法D.示范法【答案】：C26.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.教好和管好学生。C.组织和培养班集体D.做好个别教育工作【答案】：C27.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德认识和道德情感C.道德认识D.道德情感【答案】：B28.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性B.整体性C.个体性D.道德性【答案】：B29.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.实用主义B.拜金主义C.自由主义D.享乐主义【答案】：D30.服从可以分为（）。A.对群体意志的服从和对权威个人的服从B.对群体规范的服从和对群体意志的服从C.对群体纪律的服从和对权威个人的服从D.对群体规范的服从和对权威个人的服从【答案】：D31.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与受教育者B.德育内容与德育手段C.受教育者与德育内容D.教育者与德育内容【答案】：A32.成就动机是由（）提出的。A.班杜拉B.奥苏伯尔C.布鲁纳D.阿特金森【答案】：D33.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度B.生产力的发展水平制约着教育结构的变化C.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段D.教育的发展可以脱离生产力的发展【答案】：D34.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的透明度B.信息的心理化C.信息的可转化性D.信息的衍生性【答案】：C35.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.分析说服的对象B.评价说服结果C.把握说服的内容D.确立说服的目标【答案】：C36.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.社会生活B.生产劳动C.科学实验D.学校教育【答案】：D37.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.发展研究B.战略研究C.应用研究D.基础研究【答案】：C38.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.应用心理学B.普通心理学C.理论心理学D.自然科学【答案】：A39.构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.制度化教育B.非制度化教育C.前制度化教育D.正规教育【答案】：B40.教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理不同职业间的关系B.如何处理职业内部的各种利益关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理职业内部各种人际关系【答案】：ACD42.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的逻辑性【答案】：ABCD43.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的持久性B.记忆的广阔性C.记忆的准备性D.记忆的敏捷性E.记忆的精确性【答案】：ACDE44.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.遗传素质C.教育D.实践活动【答案】：ABCD45.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念相通、方法相似的知识B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.思维定势带来的负迁移E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD46.创新的本质是指（）。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.追求新异、独特、最佳C.是对现有成果丰富和完善D.哗众取宠【答案】：ABC47.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.夯实坚定的政治方向B.热爱祖国，忠诚做事C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ACD48.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.理解性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD49.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色实践B.角色认同C.角色认知D.角色信念【答案】：BCD50.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.倡导正确办学理念B.促进师生和谐的文化C.加强基础设施建设D.美化校园物质环境【答案】：ABD51.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范B.职业道德规范是社会分工发展的结果C.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求D.职业道德规范仅适用从事一定工作的人【答案】：ABCD52.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱学生C.热爱教育事业D.热爱中国共产党【答案】：ABC53.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法D.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们【答案】：ABD54.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.有助于教师道德人格塑造B.对教师履行师德规范有重要意义C.对教师道德实践有很大的作用D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD55.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.情境控制C.勇于承认错误D.学会批评，讲究批评艺术【答案】：ACD56.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.外在性B.中介性C.实在性D.被动性【答案】：ABCD57.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重劳动B.尊重人才C.尊重创造D.尊重知识【答案】：ABCD58.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.缺斤少两B.价格合适C.制假售假D.坑蒙拐骗【答案】：ACD59.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.向老教师和优秀教师学习C.多读书,读好书D.为人师表【答案】：ABC60.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德从来没有阶级性B.道德是现代文明社会的产物C.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范D.道德是人区别于动物的重要标志【答案】：CD61.成就目标具有（）。A.效价性的特点B.情境性的特点C.相对稳定性的特点D.自主性的特点【答案】：BC62.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.正确对待惩罚的公正B.提高教育素养C.作到公正与仁慈的结合D.自觉进行人生修养【答案】