2022年建德市教师招聘考试真题VIP

2/2收集整理，仅供参考2022年建德市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注提升阶段D.关注学生阶段【答案】：B2.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.示范性C.长效性D.复杂性【答案】：B3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.清正廉洁B.团结协作C.敬业爱业D.为人师表【答案】：D4.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.组织策略B.元认知策略C.阅读理解策略D.精细加工策略【答案】：A5.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.参观法B.实践活动法C.演示法D.实验法【答案】：A6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.个体认知B.他人期望C.教育评估D.传统习惯【答案】：D7.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题障碍B.问题解决策略C.问题目标状态D.问题起始状态【答案】：B8.教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.参与政治活动B.培养人C.传播文化与科学知识D.参与经济活动【答案】：B9.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.意识功能B.文化功能C.精神功能D.理性功能【答案】：B10.课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程内容的科学逻辑组织D.课程是既定的、先验的、静态的【答案】：B11.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.计划策略B.时间管理策略C.监控策略D.调节策略【答案】：C12.（）指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。A.主动性遗忘B.被动性遗忘C.假性遗忘D.真性遗忘【答案】：A13.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.理性B.善恶C.罪与非罪D.慎独【答案】：B14.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.不平衡性“B.阶段性C.个别差异性D.顺序性【答案】：C15.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.行为约束B.道德准则C.指导方法D.基本要求【答案】：A16.（）不是教育研究方法的特点。A.综合性B.客观性C.伦理性D.可验证性【答案】：C17.在行为的坚持性上体现的是动机的（）功能。A.维持B.激活C.指向D.调整【答案】：A18.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说【答案】：B19.“环境决定论”的代表人物是（）。A.华生B.高尔登C.格塞尔D.霍尔【答案】：A20.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商一定有高创造性B.高智商可能有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.高创造性必须有高于一般水平的智商【答案】：A21.有人把（）比喻为“科学研究的前门”。A.访谈法B.实验法C.观察法D.测验法【答案】：C22.受社会文化影响较少的能力是（）。A.模仿能力B.晶体智力C.流体智力D.人际智力【答案】：C23.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（）。A.色觉B.知觉C.感觉D.视觉【答案】：B24.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.家庭内部问题，法律不予过问B.合理合法C.不违法D.违法【答案】：D25.下列教育家中，（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。A.赞可夫B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯【答案】：D26.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.人格威信B.知识威信C.权力威信D.职业威信【答案】：A27.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（）小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.十二B.二十C.二十四D.十八【答案】：C28.多血质对应的神经活动类型是（）。A.弱B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.强、平衡、灵活【答案】：D29.教学计划的核心问题是（）。A.各门学科的教学方法B.各门学科的教学时间C.开设哪些科目D.各门学科开设的顺序【答案】：C30.常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.功能固着B.原型启发C.思维定势D.酝酿效应【答案】：A31.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.分化效应B.南风效应C.犯错误效应D.超限效应【答案】：B32.在教师与家长的关系上,下列观点正确的是（）。A.家长与教师是平等的教育主体B.在学校以教师为主，在家以家长为主C.以教育能力较强的一方为主D.以教师为主，家长为辅【答案】：A33.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.个案研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.行动研究法【答案】：B34.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.信息及其组织B.感受与体验C.记忆的内容D.前人经验【答案】：A35.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.走班制B.课堂教学C.教学方法D.教学组织形式【答案】：D36.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.社会关系的整合过程B.社会文化的重构过程C.个人素质的提升过程D.善良意志的实践过程【答案】：A37.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.自我意识B.人际关系C.思维D.情感【答案】：A38.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。A.训练单元小B.反馈及时准确C.利于综合创新D.训练程序合理【答案】：A39.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.需要B.性格C.气质D.能力【答案】：A40.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.波斯纳B.加涅C.戴尔D.罗森塔尔【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴高于农村【答案】：CD42.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.诲人不倦、为人师表等职业道德品质C.对本职业深厚的道德情感D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志【答案】：ABCD43.创新的作用在于（）。A.创新能够提高产品质量B.创新能够降低产品成本C.创新追求的是轰动效应D.创新是企业发展的动力【答案】：ABD44.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有适用范围上的有限性B.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物C.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能D.职业道德具有内容上的连续性【答案】：ABCD45.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互为基础，互相促进B.互不相关，彼此独立C.互相影响，互相渗透D.互相转换，唇亡齿寒【答案】：AC46.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.事业单位法人B.企业法人C.营利性民办学校D.非营利性民办学校【答案】：CD47.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.变通性B.独创性C.稳定性D.流畅性【答案】：ABD48.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.心理过程B.情意过程C.心理特性D.认知过程【答案】：AC49.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ACD50.职业道德存在的主要问题（）。A.义与气偏离B.表与里的不一C.知与行脱节D.禁与欲的失范【答案】：ABCD51.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.人类个性的全面发展B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.促进知识的传播【答案】：ABC52.从业人员举止得体的要求是（）。A.把握分寸B.大大方方，不拘小节C.随心所欲D.注意场合【答案】：AD53.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.重视教师的榜样作用C.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧【答案】：ABD54.人的举止可以表现一个人的（）。A.能力B.精神面貌C.爱好D.内心世界【答案】：BD55.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.安全需要B.创造需要C.审美需要D.认知需要【答案】：BCD56.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自尊B.聪慧C.自信D.敏捷【答案】：AC57.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.家庭美德建设B.职业道德建设C.社会公德建设D.党风廉政建设【答案】：ABC58.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.创新实践C.反思经验D.教研结合E.教学相长【答案】：ABCD59.[]依法执教的内容包括（）A.依法执教是依法治国的必然要求B.要依法维护学校、教师的合法权益C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】：BCD60.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求自己B.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识C.严格要求学生D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：BD61.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.一种特殊的社会现象B.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段C.以善恶为价值评价方式D.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段【答案】：ACD62.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题B.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产C.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，