2022年三台县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年三台县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.意识和能力B.认知策略C.经验和方法D.规则和技能【答案】：D2.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.马卡连柯【答案】：D3.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：A4.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学反思C.教学设计D.教学监控【答案】：B5.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.抽象记忆【答案】：B6.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.功能B.用途C.年龄D.大小【答案】：A7.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.惩罚与服从定向B.普遍道德原则定向C.维护权威定向D.社会契约定向【答案】：A8.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.成熟程度B.先天性C.差异性D.可塑性【答案】：A9.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）。A.一般良心B.职业良心C.特殊良心D.个人良心【答案】：B10.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.辐合与发散【答案】：C11.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。B.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分C.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分D.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分【答案】：D12.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.感知觉B.思维C.记忆D.情绪【答案】：D13.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.教学目的和任务C.学生的年龄特征和知识水平D.学科特点和教学内容【答案】：D14.（）指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。A.被动性遗忘B.真性遗忘C.假性遗忘D.主动性遗忘【答案】：D15.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移B.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍D.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实【答案】：B16.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性“【答案】：A17.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.认知过程B.情绪过程C.意志过程D.激情【答案】：B18.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.联想B.自我提问C.设置学习目标D.调整学习计划【答案】：B19.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.群体比较B.去个性化C.保守转移D.冒险转移【答案】：D20.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.巴甫洛夫B.亚里士多德C.桑代克D.苏格拉底【答案】：B21.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.人类工程师C.技术人员D.专业人员【答案】：D22.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我归因感B.自我期待感C.自我预期感D.自我效能感【答案】：D23.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.10~12岁B.0~2岁C.8-10岁D.2?7岁【答案】：D24.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.理解记忆B.程序记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：C25.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.皮亚杰D.维果斯基【答案】：D26.建构主义的知识观强调知识的（）。A.永恒性B.普遍适应性C.客观性D.动态性【答案】：D27.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化【答案】：C28.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.艾里克森B.弗洛伊德C.皮亚杰D.格赛尔【答案】：C29.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。A.并列学习B.下位学习C.上位学习D.结合学习【答案】：C30.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A.外部的可控因素B.内部的可控因素C.外部的不可控因素D.内部的不可控因素【答案】：C31.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.运动技能B.学习技能C.认知技能D.操作技能【答案】：C32.心理活动的产生方式是（）。A.抑制B.神经元C.反射D.兴奋【答案】：C33.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）。A.人际沟通B.人际关系C.亲和行为D.人际交往【答案】：A34.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A.操作定向B.原型操作C.原型内化D.原型定向【答案】：C35.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.斯金纳B.桑代克C.苛勒D.加涅【答案】：C36.下列不属于心智技能的是（）。A.运算B.记忆C.吹拉弹唱D.阅读【答案】：C37.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.教学内容变化先行，文化发展在后B.一致的，同步的C.文化发展先行，教育内容变化在后D.二者没有直接关系【答案】：C38.学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。A.教学方法的系统化B.教师职业的出现C.文字的出现D.班级授课制的出现【答案】：C39.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D40.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.努力B.任务难度C.能力D.运气【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.礼仪B.仪表C.语言D.举止【答案】：ABCD42.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.以学生智力和知识发展水平为基础D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD43.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效果易巩固B.效率高、省时省力C.感染性强、影响广泛D.特别适合于人际关系适应不良的人【答案】：ABCD44.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值体现在个人同自身的关系中B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献【答案】：ABD45.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.钻研业务，推陈出新B.文明安全，讲究卫生C.优质服务，热情周到D.精益求精，技艺精湛【答案】：AB46.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪占公共和他人的钱物C.不贪学生及家长的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：BCD47.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.要维护职业集体的荣誉【答案】：AB48.职业理想具有（）。A.共性与个性B.层次性C.时代性D.阶段性【答案】：ACD49.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.标语口号C.公约D.承诺【答案】：ACD50.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.树立职业理想C.忠诚所属企业D.维护企业信誉【答案】：ACD51.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断【答案】：BCD52.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.教学熟练模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：BCD53.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.电信诈骗B.制造假冒伪劣产品C.出工不出力D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD54.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是企业宝贵的形象B.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则C.诚实守信是企业生存和发展的基础D.诚实守信是个人安身立命之本【答案】：ABCD55.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全员工多岗位锻炼制度B.加强社会主义荣辱观教育C.建立健全调查研究制度D.建立健全深入基层锻炼制度【答案】：ACD56.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.不惧权势，不计个人得失B.按原则办事C.和领导搞好关系D.不徇私情【答案】：ABD57.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.不用高高在上的眼光看待学生C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE58.行为主义流派的重要特点有（）A.强调以人为本B.主张内省C.主张采用客观的实验方法D.主张研究人的行为【答案】：CD59.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.体罚学生，B.品行不良、C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；D.适当惩戒学生【答案】：ABC60.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德规范B.职业道德活动C.职业道德准则D.职业道德意识【答案】：ABD61.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：BD62.教师职业劳动的特点（）。A.能动性与多样性B.集体性与长期性C.个体性与创造性D.全面性与示范性【答案】：ABCD63.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.制度监督B.自我监