2022年洛隆县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年洛隆县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.个体认知B.他人期望C.传统习惯D.教育评估【答案】：C2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.敬业爱业B.团结协作C.清正廉洁D.为人师表【答案】：D3.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陈鹤琴B.布卢姆C.陶行知D.晏阳初【答案】：C4.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.复述C.变式D.分解性【答案】：A5.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。A.家长的意见B.听课的效果C.对人际关系的影响D.减少课堂混乱【答案】：C6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师期待B.教师信念C.教育原则D.教育理念【答案】：D7.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.连锁学习B.概念学习C.解决问题学习D.信号学习【答案】：D8.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.历史性C.生产性D.阶段性【答案】：B9.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.长期性B.示范性C.连续性D.创造性【答案】：A10.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讨论法B.自学辅导法C.案例教学法D.讲授法【答案】：A11.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。A.小组活动B.个别活动C.集体活动D.群众性活动【答案】：B12.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能做到这种程度。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：B13.运用变式方法的目的是（）。A.丰富想象B.激发兴趣C.引起注意D.区分本质与非本质特征【答案】：D14.不属于平时考査的方式有（）。A.检查书面作业B.单元测验C.考试D.口头提问【答案】：C15.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.胆汁质和抑郁质B.多血质和抑郁质C.多血质和黏液质D.胆汁质和黏液质【答案】：B16.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.创造性思维B.气质C.性格D.智力【答案】：A17.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.思维技能B.动作技能C.心智技能D.练习技能【答案】：B18.教育的质的规定性是指教育是（）。A.培养人的社会活动B.培育下一代C.传递生产经验D.传递生活经验【答案】：A19.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.活动课程B.综合课程C.实‘验课程D.学科课程【答案】：D20.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】：C21.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.观察法B.实验法C.问卷法D.测验法【答案】：C22.遗传在人格发展中的作用是（）。A.起关键性作用B.决定了发展的现实性C.提供了发展的可能性D.是内部决定因素【答案】：C23.学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学目的B.教学课程C.教学计划D.教学大纲【答案】：D24.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.超习俗水平C.习俗水平D.前习俗水平【答案】：C25.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习目的之间的关系B.学习动机与学习效果之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机和学习迁移之间的关系【答案】：B26.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.思考型B.场依存性占优势C.冲动型D.场独立性占优势【答案】：B27.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童根据自己的喜好执行规则D.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机【答案】：A28.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.道德精神面貌B.应有的责任义务感C.积极的社会功能D.应有的责任能力【答案】：C29.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.无私的职业特性B.崇高的人格形象C.优越的经济报酬D.光荣的角色称号【答案】：C30.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.奖励D.自我强化【答案】：D31.一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.瞬时记忆B.动作记忆C.短时记忆D.长时记忆【答案】：A32.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1924B.1903C.1908D.1913【答案】：A33.一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.难度B.区分度C.信度D.效度【答案】：D34.解决问题阶段的第三阶段是（）。A.发现问题B.检验假设C.提出假设D.分析问题【答案】：C35.吉尔福特提出的智力理论是（）。A.智力形态论B.智力二因素论C.智力三维结构论D.智力多元论【答案】：C36.需要层次理论中的成长性需要是指（）。A.尊重的需要B.自我实现的需要C.生理的需要D.归属与爱的需要【答案】：B37.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.资源管理策略B.认知策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：A38.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.斯金纳D.魏特海默【答案】：B39.品德是（）和教育学的研究对象。A.哲学B.心理学C.科学D.伦理学【答案】：B40.人格包括（）和气质两部分。A.品格B.能力C.个性D.性格【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.为取得团体中其他成员的好感B.与大家保持一致以实现团体目标C.不愿意感受与众不同的压力D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD42.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.利用大众传播媒介C.依靠法治和制度的有序动员D.必须以实际利益为动员核心【答案】：BCD43.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.有效性C.多样性D.工具性【答案】：ABD44.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.态度转变B.健康概念认同C.知晓健康信息D.采纳健康行为【答案】：ABCD45.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上课忘关手机B.阅览室聊天C.上网成瘾D.不按时就寝【答案】：ABCD46.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低智商不可能有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高智商一定有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】：ABD47.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可利用性B.直观性C.巩固性D.可辨别性【答案】：ACD48.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会经济B.人们的信仰C.社会舆论D.传统习惯E.社会法律【答案】：BCD49.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“知”B.“熟”C.“精”D.“会”【答案】：ABCD50.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.人的实践活动C.动物的本能活动D.自然界盲目自发的运动【答案】：ABCD51.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.能力高低C.努力程度D.身心状态【答案】：BCD52.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD53.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.一种特殊的社会现象B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段D.以善恶为价值评价方式【答案】：ABD54.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当教人树立理想志向C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】：ABCD55.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.自我意识B.社会懈怠C.责任分散D.匿名性【答案】：ACD56.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.身心状况及其他B.努力C.能力D.任务难度和运气【答案】：ABCD57.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.思维定势B.原型启发C.问题表征D.功能固着【答案】：ABCD58.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.社会功能C.协调功能D.自我完善功能【答案】：ABC59.人际关系包括的成分有（）。A.行为成分B.认知成分C.意志成分D.情感成分【答案】：ABD60.教师命题时，应注意（）。A.命题的全面性B.命题的指向性C.命题的随意性D.命题的有效性【答案】：ABD61.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.教师在民办和公办学校之间流动B.城市生均补贴高于农村C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴低于农村【答案】：BC62.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.退出教职期B.平静和保守期C.入职期D.稳定期E.实验与重估期【答案】：ABCDE63.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.个别特质和共同特