安义县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考安义县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。A.同化性迁移B.重组性迁移C.顺应性迁移D.一般性迁移【答案】：A2.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.求真求实B.任务到人C.团结协作D.分工负责【答案】：C3.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。A.消退B.正强化C.间隔强化D.负强化【答案】：B4.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育内容B.德育目标C.德育方法D.道德行为标准【答案】：B5.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。A.要有的放矢B.班主任应是引导者C.班千部要做好“导演”工作D.主题不宜过杂【答案】：C6.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.面向全体B.育人为本C.精英教育D.以德兴教【答案】：B7.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.澄清C.倾听D.简述语意【答案】：C8.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的灵活性B.注意的稳定C.注意的选择D.注意的分配【答案】：D9.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.整体示范B.对比示范C.错误示范D.分解示范【答案】：A10.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.卢梭B.夸美纽斯C.埃拉斯莫斯D.洛克【答案】：C11.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A.独创性B.发散性C.流畅性D.灵活性【答案】：C12.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.个别化教学B.指导性教学C.情境教学D.合作教学【答案】：A13.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会懈怠作用B.群体思维C.社会助长作用D.群体极化【答案】：A14.优秀教师的个性特征不包括（）。A.组织得当B.教学手段先进C.表达清楚D.学科知识丰富【答案】：B15.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.根源特质B.表面特质C.个人特质D.中心特质【答案】：C16.学生掌握知识的中心环节是（）。A.巩固B.迁移C.理解D.应用【答案】：C17.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学计划B.教学管理C.就业管理D.招生计划【答案】：A18.现代教学技术是教学的（）。A.中心手段B.辅助手段C.内在手段D.主要手段【答案】：B19.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.认知结构和态度B.学习目标和态度C.智力和学习环境D.年龄和学习材料【答案】：A20.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.社会学习理论B.经典条件反射理论C.操作性条件反射理论D.期待惩罚理论【答案】：A21.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.顺向正迁移D.逆向正迁移【答案】：C22.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法【答案】：C23.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势B.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大C.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性D.忘记了客观社会现实对自己的约束【答案】：C24.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（）。A.广延性B.滞后性C.未来性D.连续性【答案】：B25.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.操作练习B.原型操作C.原型内化D.原型定向【答案】：C26.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为【答案】：D27.教师的工作目的和使命是（）。A.创新开拓B.热爱教育事业C.热爱学生D.教书育人【答案】：D28.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.苏格拉底B.亚里士多德C.夸美纽斯D.柏拉图【答案】：A29.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。A.共性特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质【答案】：C30.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（）。A.弥尔顿B.柯尔伯格C.华生D.皮亚杰【答案】：C31.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。A.原型定向B.原型内化C.原型操作D.原型启发【答案】：B32.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.头尾部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆效果最好C.结尾部分内容记忆效果最好D.中间部分内容记忆效果最好【答案】：A33.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.社会政治运动B.教育与生产劳动相结合C.社会经济活动D.社会文化活动【答案】：B34.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A.知行B.意行C.知意D.知情【答案】：A35.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.教育权B.领导权C.所有权D.统治权【答案】：B36.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.学校负责B.林某的父母或其他监护人负责C.以上各方均不负D.林某自己负责【答案】：A37.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.一般迁移与具体迁移B.水平迁移和垂直迁移C.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移D.正迁移与负迁移【答案】：B38.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。A.顺从B.服从C.依从D.从众【答案】：B39.具有一定的自我反思能力属于教师的（)A.人格素养B.学科专业素养C.能力素养D.职业素养【答案】：C40.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.心求通而未得之意B.口欲言而未能之貌C.开其意D.达其辞【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.行为主义心理学的代表人物有（）。A.冯特B.华生C.斯金纳D.铁钦纳【答案】：BC42.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.积极验证阶段【答案】：ABCD43.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.教材具有结构性是发现学习的必要条件D.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。【答案】：ACD44.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循教育规律，B.坚持育人为本、C.遵循学生成长规律，D.以身作则、为人师表【答案】：ABC45.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.长效性B.示范性C.独立性D.复杂性【答案】：ABCD46.下列属于元认知计划策略的是(????)A.设置学习目标B.产生待回答的问题C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】：AB47.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦B.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识C.严格要求学生D.严格要求自己【答案】：AB48.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.记忆力B.想象力C.教学能力D.观察力【答案】：ABD49.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.书面调查（问卷法）B.观察法C.口头调查（谈话法）D.个案法【答案】：AC50.教师职业道德的培育过程包括（）。A.内化B.认识C.塑造D.养成【答案】：ACD51.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.相互欺诈B.公平正义C.利重于义D.诚信友爱【答案】：BD52.以下属于资源管理策略的有（）。A.建立时间表B.调整心境C.调整阅读速度D.寻找固定地方【答案】：ABD53.人的心理是（）A.客观现实的反映B.主观映象C.脑的功能D.由心脏产生的【答案】：ABC54.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.培养学生良好心理素质C.维护学生心理健康D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD55.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法C.侵犯了学生的人格权D.是变相体罚学生的错误方法【答案】：CD56.廉政教育具体指（）。A.提醒、劝告B.正式谈话C.纪律处罚D.书面警告【答案】：ABD57.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.规范功能B.导向功能C.整合功能D.协调功能【答案】：BC58.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.整合有关自我和职业的知识B.职业生涯的决定C.帮助学生自我了解D.获取有关工作的知识【答案】：ACD59.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业良心B.职业理想C.职业态度D.职业荣誉【答案】：BC60.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.责任心B.开放性C.精神质D.神经质【答案】：ABD61.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益C.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC62.从业人员与企业的关系是（）。A.对立B.