2022年凌云县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年凌云县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A.班级教育活动B.课外活动C.小组活动D.少先队活动【答案】：A2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.敬业爱生C.关爱学生D.爱国守法【答案】：B3.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】：C4.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.直线增快B.直线减慢C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C5.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.成就动机理论B.需要层次理论C.自我效能感理论D.强化理论【答案】：D6.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.实际锻炼法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法【答案】：C7.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。A.陶行知B.陈鹤琴C.潘菽D.廖世承【答案】：D8.教育的最高理想通过（）体现出来。A.教育目标B.课程目标C.培养目标D.教育目的【答案】：D9.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.辐合与发散B.分析与综合C.比较与分类D.抽象与概括【答案】：D10.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.方向B.范围C.方向和范围D.纪律约束【答案】：C11.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1904年B.1906年C.1912年D.1902年【答案】：B12.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.构造主义心理学D.精神分析学派【答案】：D13.操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A.徒手B.连续C.粗放D.闭合【答案】：C14.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习策略B.学习动机C.学习兴趣D.学习迁移【答案】：D15.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的规律B.教育的性质C.教育的任务D.教育的内容【答案】：B16.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.他人参照目标B.接近参照目标C.班级参照目标D.回避参照目标【答案】：A17.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.积极作用B.制约作用C.导向作用D.推动作用【答案】：C18.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.自然权利思想B.人文主义思想C.三权分立思想D.自由平等思想【答案】：B19.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是（）。A.山之南、水之南B.山之北、水之北C.山之南、水之北D.山之北、水之南【答案】：D20.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.家庭因素B.遗传因素C.学校因素D.自我意识因素【答案】：C21.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A.善于利用“突发事件”B.培养学生多向思维、求异思维的习惯C.教学设计预留空间D.教学过程的预定性【答案】：D22.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。A.创造性与智力呈正相关的简单线性关系B.高创造性者必有高智商C.高智力者其创造性也高D.低创造性者其智商一定高【答案】：B23.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.独特性B.社会性C.稳定性D.功能性【答案】：D24.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.冯特D.弗洛伊德【答案】：B25.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体动力B.群体凝聚力C.群体规范D.群体压力【答案】：A26.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平【答案】：B27.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评估B.测量C.评价D.测验【答案】：D28.教学计划的核心问题是（）。A.各门学科的教学方法B.各门学科开设的顺序C.开设哪些科目D.各门学科的教学时间【答案】：C29.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.多血质和抑郁质B.胆汁质和抑郁质C.胆汁质和黏液质D.多血质和黏液质【答案】：A30.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。A.不变B.递增C.倒U型发展D.递减【答案】：D31.心理学是一门研究（）的学科A.心理现象产生机制B.社会对心理制约C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】：D32.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与科技的关系D.教育与文化的关系【答案】：B33.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.根源特质B.首要特质C.共同特质D.表面特质【答案】：A34.常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.原型启发B.功能固着C.思维定势D.酝酿效应【答案】：B35.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.智力水平决定掌握知识的数量B.发展智力是掌握知识的重要条件C.知识的多少等于才能的高低D.智力完全随着知识的掌握而发展【答案】：B36.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育B.遗传素质C.成熟、环境D.个体实践活动【答案】：B37.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.元认知策略B.认知策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：D38.班主任工作的首要任务是（）。A.了解和研究学生B.促进班集体全体成员的全面发展C.组织建立良好的班集体D.搞好班级教育工作【答案】：C39.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。D.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。【答案】：C40.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）。A.试误说B.顿悟说C.信息加工论D.定位说【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.做到服务群众应该（）。A.做每件事都要方便群众B.要尊重群众C.要做到真心待群众D.要树立服务群众的观念【答案】：ABCD42.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】：ACD43.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知策略迁移D.认知能力迁移【答案】：ABC44.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.目的指向性C.操作序列性D.问题情境性【答案】：ABCD45.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.是师德修养的基本方法B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】：ABCD46.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关B.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行C.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：CD47.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.体罚学生，经教育不改的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ACD48.职业理想具有（）。A.层次性B.时代性C.阶段性D.共性与个性【答案】：BCD49.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于恶的多种层次中进行选择B.在善恶对立的处境中进行选择C.在社会价值的多种可能性中进行选择D.在同属于善的多种层次中进行选择【答案】：CD50.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精深的专业知识B.有锐意创新的品质C.有精益求精的精神D.有谦虚谨慎的态度E.有合作共赢的心态【答案】：ABCD51.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是企业形象的重要内容B.是职业道德的重要规范C.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系D.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲【答案】：AB52.诚实守信要求（）。A.大公无私的共产主义精神B.先公后私的社会主义境界C.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密D.诚信无欺、讲究质量、信守合同【答案】：CD53.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.是一种单向性的思想交流方式C.不利于课堂的管理D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】：ABD54.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.情意过程B.心理过程C.认知过程D.心理特性【答案】：BD55.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.职业威信B.学术威信C.知识威信D.人格威信【答案】：AD56.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.调节策略C.复述策略D.监控策略【答案】：ABD57.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.兴趣B.想象力C.学习材料D.学习目标【答案】：CD58.职工的职业道德包括（）。A.职业理想B.职业纪律C.职业态度D.职业情感【答案】：ABCD59.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是受教育者成长的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是适应社会发展的需要【答案】：ABCD60.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.社会性C.稳定性D.整体性【答案】：BCD61.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.布朗B.弗洛伊德C.富勒D.埃利斯【答案】：AC62.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持继承和创新相结合B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.确立可行目标，