2022年曲松县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年曲松县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.练习题的设计富于变化，并有适当的难度B.只给学生一些知识记忆性的练习C.教师给学生以适当的帮助D.课堂练习的布置与教学目标相一致【答案】：B2.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课程设计B.课程评价C.课纲编写D.课表安排【答案】：B3.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法侵害了学生的财产权B.该老师的做法侵害了学生的人身权利C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护D.该老师的做法侵害了学生的著作权【答案】：D4.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.自学B.智育C.教育D.教学【答案】：D5.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.操作性B.预见性C.灵活性D.计划性【答案】：B6.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.罚跪B.变相体罚C.惩戒D.打骂【答案】：C7.“心理起源说”的代表人物是（）。A.利托尔诺B.马克思C.孟禄D.沛西?能【答案】：C8.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.斯金纳B.桑代克C.罗森塔尔D.贾德【答案】：D9.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.生理反应B.个体需求C.情绪体验D.认知评价【答案】：D10.学校应当逐步实行教师（）。A.合同制B.签约制C.终身制D.聘任制【答案】：D11.上好课最根本的要求是（）。A.教学方法适当B.教学结构合理C.板书有序D.充分发挥学生的主体性【答案】：D12.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.个体因素B.学校教育C.环境因素D.遗传因素【答案】：B13.多元智力理论的提出者是（）。A.卡特尔B.加德纳C.吉尔福特D.斯腾伯格【答案】：B14.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.内隐记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.工作记忆【答案】：D15.在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）。A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：B16.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.活动律B.组合律C.强度律D.差异律【答案】：B17.问题解决的首要条件是（）。A.检验假设B.发现问题C.理解问题D.提出假设【答案】：B18.下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B.关键期是突然开始和停止的C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】：B19.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.教育的发展可以脱离生产力的发展B.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度C.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段D.生产力的发展水平制约着教育结构的变化【答案】：A20.下列教育家中，（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。A.赞可夫B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】：D21.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）。A.显见义务B.实际义务C.教育道德义务D.-般道德义务【答案】：A22.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.指导-内省式B.践履-训练式C.过程-体验式D.沟通-对话式【答案】：D23.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.直接兴趣B.个体兴趣C.情境兴趣D.间接兴趣【答案】：D24.下列属于缺失性需要的是（）。A.安全需要B.B和CC.归属和爱的需要D.成长需要【答案】：B25.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是（）。A.可逆性B.相对性C.动态性D.连续性【答案】：C26.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型操作B.原型定向C.操作练习D.原型内化【答案】：D27.老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。A.内部可控的因素B.内部不可控因素C.外部可控因素D.内部稳定的因素【答案】：A28.（）提出了经典条件反射。A.桑代克B.华生C.巴甫洛夫D.斯金纳【答案】：C29.期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.亚当斯C.弗鲁姆D.赫茨伯格【答案】：C30.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.提取失败说C.压抑说D.干扰说【答案】：A31.我们与领导沟通时错误的做法是（）。A.优劣对比，和一切可能的后果。B.任何地点，不要固定在会议室、办公室。C.故意给领导出难题D.准备好对策或答案，并且要在两个以上【答案】：C32.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.托尔曼B.斯金纳C.加涅D.桑代克【答案】：C33.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.程序性知识B.可应用的知识C.实用的知识D.直观的知识【答案】：A34.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性B.婚姻C.爱情D.情感交流【答案】：C35.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.社会性B.继承性C.阶级性D.娱乐性【答案】：D36.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.正常B.积极C.衰减D.健康和不健康【答案】：B37.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.全民教育B.学校教育C.家庭教育D.社区教育【答案】：B38.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.生命健康权B.受教育权C.性的不可侵犯权D.人身自由权【答案】：B39.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）。A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.刻板效应【答案】：B40.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.语义编码B.听觉编码C.表象编码D.视觉编码【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识B.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导C.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性D.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用【答案】：ABCD42.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.申诉、诉讼权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】：ABD43.廉洁从教的内容包括（）。A.发挥奉献精神B.自觉抵制社会不良风气C.不利用职权之便牟取私利D.坚持高尚情操【答案】：BCD44.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.良好的企业信誉能够带来经济效益B.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理C.企业信誉是树立企业形象的关键D.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系【答案】：ACD45.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.敏而好学，不耻下问B.学而时习之C.大音稀声，大象无形D.学而不厌，诲人不倦E.项出自老子《道德经》。【答案】：ABD46.人际沟通的功能主要包括（）A.协调功能B.社会功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD47.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：ABD48.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.意向B.情感C.认知D.激励【答案】：ABC49.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.人类社会发展规律B.建党规律C.执政规律D.社会主义建设规律【答案】：ACD50.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.采用实验法C.强调影响行为的外部因素D.重视个体的自我实现【答案】：ABC51.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.教学相长，相互尊重B.立志乐道，甘于奉献等C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD52.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.社会生活环境C.实践活动D.教育【答案】：ABCD53.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.职业道德素质B.专业技能素质C.体能素质D.心理素质【答案】：AB54.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.群众监督C.舆论监督D.制度监督E.上级监督F.自我监督【答案】：ABCDEF55.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德是可以自控的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD56.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和B.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念C.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点D.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点【答案】：ABCD57.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.实在性B.被动性C.外在性D.中介性【答案】：ABCD58.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD59.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.不乱幽默，以免客人误解C.语速要快，节省客人时间D.用尊称，不用忌语【答案】：BD60.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.偷税漏税C.做好本职工作D.节约用水【答案】：CD61.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.树立不怕困难的信念B.过苦日子C.正确理解艰苦奋斗的内涵D.永远保持艰苦奋斗的作风【答案】：AC62.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全深入基层锻炼制度B.加强社会主义荣辱观教育C.建立健全员工多岗位锻炼制度D.建立健全调查研究制