2022年芦溪县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年芦溪县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.实事求是C.严谨治学D.与时俱进【答案】：C2.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。A.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利B.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定C.人的发展不受环境的影响D.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程【答案】：D3.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会促进B.社会惰化C.社会助长D.社会干扰【答案】：D4.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展【答案】：B5.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.分析概括作用B.学习定势作用C.经验泛化作用D.相同要素作用【答案】：B6.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课纲编写B.课程评价C.课程设计D.课表安排【答案】：B7.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.读书指导法B.讨论法C.讲授法D.演示法【答案】：C8.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.认同阶段B.内化阶段C.依从阶段D.同化阶段【答案】：B9.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.替换B.联想C.组块D.系统化【答案】：B10.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正B.分类考核C.战略规划D.科学定编定岗【答案】：D11.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、后记和附录B.前言、说明和附录C.说明、本文和索引D.说明、本文和附录【答案】：D12.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知控制B.元认知计划C.元认知能力D.元认知知识【答案】：D13.教育科学体系中的基础学科是（）。A.教育学B.心理学C.学校管理学D.教育经济学【答案】：A14.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.班级参照目标B.回避参照目标C.他人参照目标D.接近参照目标【答案】：C15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁症【答案】：B16.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。A.白板论B.内发论C.多因素作用论D.外银论【答案】：B17.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.独特性B.敏感性C.灵活性D.流畅性【答案】：D18.教育法律规范的结构中不包含（）。A.法律后果B.法定条件C.行为准则D.法律事实【答案】：D19.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.成效滞后性B.工作神圣性C.角色多样性D.劳动创造性【答案】：B20.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.生殖B.思考C.创造D.学习【答案】：A21.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.目的B.现状C.性质D.任务【答案】：C22.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.记忆C.认知D.聚合思维【答案】：D23.教师道德的社会作用不包括（）。A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.促进社会经济发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.直接影响学生品德的形成和智能的发展【答案】：B24.下列说法中正确的是（）。A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C.向学生传授知识是教师的根本任务D.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想【答案】：D25.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.家庭教育B.环境C.遗传D.学校教育【答案】：D26.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.关系顿悟B.认知结构C.共同要素D.共同原理【答案】：D27.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.压抑B.投射C.转换D.文饰【答案】：B28.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.灵活性B.互动性C.主观能动性D.多样性【答案】：C29.未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.学习权B.人身权C.集会权D.受教育权【答案】：D30.在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A.用间接认识的方式认识直接经验B.用间接认识的方式认识间接经验C.用直接认识的方式认识间接经验D.用直接认识的方式认识直接经验【答案】：B31.关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（）。A.低智力也能产生高创造力B.高智力必有高创造力C.创造力与智力无关D.高创造力必有高于一般水平以上的智力【答案】：D32.课外活动与课堂教学（）。A.是同一种活动B.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动C.是一种正规的教育活动，且方向一致D.都是一种正规的教育活动，但方向不一致【答案】：C33.教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.管理B.引导C.控制D.交往【答案】：D34.让学生获得直观知识的实验是（）。A.验证性实验B.设计性实验C.演示性试验D.操作性实验【答案】：C35.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.《理想国》B.《大教学论》C.《论演说家的教育》D.《普通教育学》【答案】：C36.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.联合群体B.非正式群体C.松散群体D.正式群体【答案】：B37.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1986年B.1922年C.1949年D.1904年【答案】：D38.下列不属于学术规范的是（）。A.引文出处的规定B.对引用成果的说明C.学术创新D.学术制度、学风【答案】：C39.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德观念D.道德意志【答案】：A40.德国教育家赫尔巴特是（）。A.劳动教育中心论的代表B.教师中心论的代表C.儿童中心论的代表D.活动中心论的代表【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.开拓创新C.以身作则D.精通业务【答案】：AD42.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.让C.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁D.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑【答案】：BCD43.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择【答案】：ABC44.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.道德调节最终依靠道德自觉性来实现C.是教师道德最主要、最基本的功能D.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节【答案】：BCD45.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.社会舆论B.科学技术C.传统习惯D.内心信念【答案】：ACD46.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的基础B.敬业是爱岗的升华C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.爱岗敬业是最重要的职业道德规范【答案】：ABC47.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师知：B.师能：C.师品：D.师表：【答案】：ABCD48.教师道德修养的方法包括（）。A.引导B.笃行C.慎独D.学习E.内省【答案】：BCDE49.[]严谨治学的道德意义有（）A.是党和人民对教师的业务要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD50.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.行政主体B.法人C.自然人D.其他组织【答案】：BCD51.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德准则B.职业道德意识C.职业道德规范D.职业道德活动【答案】：BCD52.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.促进本行业的发展B.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系C.有助于提高全社会的道德水平D.有助于维护和提高本行业的信誉【答案】：CD53.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.课题要有价值C.课题的可行性D.问题难易要适度E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE54.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.初等职业教育B.中等职业教育C.职业培训D.高等职业教育【答案】：ABD55.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的交际能力B.个人专业知识与技能的掌握程度C.对待工作的态度与责任心D.个人的职业道德素质【答案】：BD56.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.不期待注意B.无意注意C.期待注意D.有意注意E.有意后注意【答案】：BDE57.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业技术B.专业态度C.专业品质D.专业意识【答案】：BCD58.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.完善经济社会发展考核评价体系B.划定生态保护红线，建立责任追究制度C.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度D.把节约资源放在首位【答案】：ABC59.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.目标策略B.再认策略C.意义策略D.组织策略【答案】：BCD60.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：BCD61.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.问题表征B.功能固着C.原型启发D.思维定势【答案】：ABCD62.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好