灵璧县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考灵璧县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.教书育人B.廉洁从教C.为人师表D.献身教育【答案】：C2.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.组织能力B.管理能力C.教育能力D.教学效能感【答案】：D3.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.核心C.首要D.重要【答案】：B4.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.学生楷模B.知识传授者C.心理调节者D.家长代理人【答案】：B5.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.教学过程B.课程评价C.课程标准D.课程实施【答案】：D6.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.个别教学B.复式教学C.现场教学D.分组教学【答案】：B7.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.感觉记忆B.短时记忆C.有意记忆D.长时记忆【答案】：B8.（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。A.教学计划B.教学大纲C.课程类型D.教科书【答案】：C9.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型内化B.操作练习C.原型定向D.原型操作【答案】：A10.教师要关注（）的全面发展。A.每一位学生B.单亲家庭学生C.智障学生D.优秀学生【答案】：A11.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.理想要求B.根本特点C.一般特征D.阶段性要求【答案】：B12.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对领导管理水平的评价B.对学校整体教学水平的评价C.对学校教育质量的评价D.对教师教学质量的评价【答案】：D13.当代德育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是道德教育的（）。A.社会模仿模式B.体谅模式C.建构主义模式D.认知模式【答案】：D14.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际交往B.人际互动C.亲和行为D.人际沟通【答案】：A15.在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。A.冲动性B.场依存性C.沉思型D.发散型【答案】：C16.以下哪一个不属于复述策略？（）A.排除相互干扰B.利用随意识记和有意识记C.画线D.做笔记【答案】：D17.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.安全需要D.尊重的需要【答案】：A18.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】：A19.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A.概念学习B.解决问题的学习C.规则学习D.辨别学习【答案】：C20.群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.集体C.非正式群体D.联合群体【答案】：B21.短时记忆的主要编码形式是（）。A.情境编码B.图像编码C.听觉编码D.语义编码【答案】：C22.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.明尼苏达多相人格调查表B.罗夏克墨渍测验C.卡特尔16种人格因素问卷D.艾森克人格问卷【答案】：B23.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习C.学习目的是解决问题或是获得知识D.要学习的主要内容是呈现或由学生发现【答案】：A24.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A.精深的专业知识B.广博的文化基础知识C.必备的教育科学知识D.系统的马列主义理论修养【答案】：C25.道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A.遵从B.醒悟C.巩固D.转变【答案】：B26.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A.人际互斥B.人际关系C.人际沟通D.人际交往【答案】：B27.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。B.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费【答案】：B28.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.激情B.恐惧C.愤怒D.应激【答案】：A29.老牌行为主义的代表人物是（）。A.华生B.托尔曼C.杜威D.斯金纳【答案】：A30.小学德育中的基本方法是（）。A.说服教育法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：A31.（）是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.人力资本B.生产资本C.物资资本D.劳力资本【答案】：A32.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.国家实行教师末位淘汰制度B.学校实行教师招考制度C.国家实行特岗教师制度D.国家实行教师资格制度【答案】：D33.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.发展性B.可行性C.衔接性D.实践性【答案】：A34.责任感、义务感属于（）。A.道德感B.美感C.热情D.理智感【答案】：A35.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.气质和性格的特征B.情感和意志的特征C.认识和情感的特征D.生理和心理的特征【答案】：D36.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.政治经济制度B.生产力水平C.文化水平D.科学技术【答案】：A37.教育心理学的诞生之年是（）。A.1934年B.1924年C.1903年D.1913年【答案】：C38.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。A.私人的B.临时修建的C.简陋的D.危及人身安全、健康的【答案】：D39.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段【答案】：B40.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A.正例B.命题C.反例D.案例【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.限制民事行为能力人B.代理民事行为能力人C.完全民事行为能力人D.无民事行为能力人【答案】：ACD42.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习，注意内省、慎独D.虚心向他人学习，自觉与他人交流E.勇于实践锻炼，增强情感体验【答案】：ACDE43.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.产品货真价实B.客户第一C.遵守承诺和契约D.唯利是图【答案】：ABC44.学习职业道德的意义有（）。A.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.有利于促进个人发展C.是提高自身素质的重要措施D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】：ACD45.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修养，健全自身人格。B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.对学生放任管理D.理解和尊重学生【答案】：ABD46.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.为人师表【答案】：ABC47.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.守法C.立法D.执法【答案】：ABCD48.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.会与周围环境产生冲突C.投入的时间和程度逐渐加大D.不能上网时会出现烦躁不安【答案】：ABCD49.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】：AC50.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.万人操弓，共射一招，招无不中C.1+1＞2D.天道酬勤【答案】：ABC51.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ABD52.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.教师一言谈C.排斥家长D.利用家长【答案】：ABCD53.职业道德的构成要素主要包括（）。A.法律性要素B.行为性要素C.意识性要素D.规范性要素【答案】：BCD54.人格具有的特点有（）。A.整体性B.社会性C.稳定性D.独特性【答案】：ABCD55.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.特设专业B.学科专业C.基本专业D.应用专业【答案】：AC56.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.事故善后处理C.紧急救护伤者D.启动应急预案E.快速疏导现场人员【答案】：BCDE57.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.被动性B.中介性C.外在性D.实在性【答案】：ABCD58.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的“自省”和“慎独”B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的行为【答案】：ABC59.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成C.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【答案】：ABCD60.人的举止可以体现出（）。A.精神面貌B.文化程度C.身体情况D.内心世界【答案】：AD61.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.高等职业教育B.职业培训C.初等职业教育D.中等职业教育【答案】：ACD62.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它B.当你发表言论时，你应该就熟