2022年句容市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年句容市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.稳定性C.强烈性D.波动性【答案】：B2.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.对抗型B.积极型C.消极型D.失控型【答案】：C3.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。A.注意分散B.定势C.知觉整体性D.粗心【答案】：B4.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.开放教育【答案】：A5.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（）A.遗传与环境相互作用论B.环境决定论C.遗传决定论D.辐合论【答案】：C6.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.少年期B.童年期C.幼儿期D.青年期【答案】：B7.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.稳定性C.道德性D.个体性【答案】：A8.精神分析学派的创始人是（）。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.华生D.奈塞尔【答案】：A9.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.前言、说明和附录B.说明、本文和附录C.说明、本文和索引D.说明、后记和附录【答案】：B10.瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。A.前运算阶段B.感知运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】：C11.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生活教育B.生态教育C.生命教育D.生存教育【答案】：B12.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：A13.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.卢梭B.赞科夫C.福禄贝尔D.涂尔干【答案】：D14.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.多媒体教学法B.指导自学法C.讨论法D.案例教学法【答案】：B15.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A.心理诊断B.心理评估C.心理辅导D.心理测验【答案】：B16.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.均衡且先快后慢D.不均衡且先慢后快【答案】：B17.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A.青年期B.成年期C.幼儿期D.少年期【答案】：D18.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.分散复习B.谐音联想法C.画出系统结构图D.多种感官参与【答案】：B19.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.正式群体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：C20.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.左半球B.颞叶C.右半球D.枕叶【答案】：C21.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A.接受学习B.动作技能学习C.机械学习D.发现学习【答案】：D22.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术悲观主义B.技术决定论者C.技术价值中性论者D.技术乐观主义【答案】：A23.“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。A.二因素论B.教育万能论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：D24.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.苛勒D.桑代克【答案】：B25.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.系统化B.分类C.具体化D.比较【答案】：D26.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《人是教育的对象》B.《教育心理学》C.《大教学论》D.《教育心理学大纲》【答案】：A27.课外活动是（）。A.正规的教育活动B.不能按正规与非正规划分课外活动C.非正规的教育活动D.既有正规教育活动，也有非正规教育活动【答案】：A28."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。A.成就动机理论B.强化理论C.认知失调理论D.社会学习理论【答案】：D29.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.外部动机B.主导动机C.辅助动机D.内部动机【答案】：D30.事业心、自尊心属于（）。A.道德感B.美感C.理智感D.心境【答案】：A31.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.动作技能B.操作技能C.智力技能D.运动技能【答案】：C32.根据迁移内容的不同可将迁移划分为（）。A.正迁移和负迁移B.一般迁移和特殊迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.自迁移、近迁移和远迁移【答案】：B33.形成性评价通常发生在（）。A.学生毕业时B.教学过程之中C.教学过程之前D.教学过程之后【答案】：B34.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.适应性B.选拔性C.统一性D.规范性【答案】：A35.对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）。A.相对性评价B.诊断性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价【答案】：C36.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.遵从集体阶段B.强制阶段C.服从法律和权威阶段D.强化阶段【答案】：A37.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.初中阶段B.学前阶段C.小学阶段D.高中阶段【答案】：A38.下面所列举的迁移种类领域中，（）是错误的。A.情感迁移B.知识与技能迁移C.态度学习迁移D.气质迁移【答案】：D39.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便B.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利C.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数D.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法【答案】：D40.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.原型启发B.问题情境C.心理定势D.功能固着【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.巧避锋芒C.美化语言D.暗示批评【答案】：ABD42.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.没有求知的欲望与兴趣B.良好的性格特征C.从事教育工作的使命感D.对工作的事业心与上进心E.稳定而持久的职业动力【答案】：ACDE43.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.迁移阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD44.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.人要对自己负责B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为【答案】：BCD45.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的方向性B.教师行为的能动性C.教师行为的科学性D.教师行为的“真善美”的统一性【答案】：ACD46.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.事实虚造C.虚假署名D.剽窃【答案】：ABCD47.职业纪律的特点有（）。A.约束性B.一致性C.特殊性D.强制性【答案】：BCD48.以下是爱国的行为是（）。A.偷税漏税B.节约用水C.随地吐痰D.做好本职工作【答案】：BD49.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.澄清技术B.共情技术C.倾听技术D.具体化技术【答案】：ABCD50.注意的基本特征是（）A.集中性B.间接性C.概括性D.指向性【答案】：AD51.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.满足学生们的各种要求B.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C.尊重学生，关心学生D.提供条件保障学生的自由和权益【答案】：BCD52.坚持群众路线，就要（）。A.问政于民、问需于民、问计于民B.积极回应人民群众要求C.有尊重群众的首创精神D.深入调查研究【答案】：ACD53.教师道德的一般功能主要包括（）。A.教育功能B.调节功能C.激励功能D.认识功能【答案】：ABCD54.对为人师表的认识正确的是（）。A.为人师表是师德教育的准则B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是从师立业的根本前提D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】：ABCD55.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.有助于教师道德人格塑造B.对教师道德实践有很大的作用C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD56.以下有关人生的说法正确的是（）。A.主体性和历史性是人生的基本特征B.人生是一个一帆风顺的生活过程C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的【答案】：ACD57.维护良好人际关系的方法有（）。A.避免争论B.讲究批评艺术C.学会批评D.勇于承认错误【答案】：ABCD58.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.强烈的责任性B.鲜明的继承性C.非凡的创造性D.严格的标准性E.独特的示范性【答案】：ABDE59.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.社会公德建设C.家庭美德建设D.党风廉政建设【答案】：ABC60.从业人员与企业的关系是（）。A.利益共同体B.双赢C.对立D.相互依赖【答案】：ABD61.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.先行组织者B.产生上位学习C.形成知识系统D.呈现学习材料【答案】：ACD62.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.开拓创新B.自尊自强C.正直诚实