鹤岗市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考鹤岗市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育学生的感情基础是（）。A.爱学生B.爱教育事业C.爱工作D.爱学校【答案】：A2.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.下位学习B.相关类属学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：D3.德育的永恒主题是（)A.爱国主义教育B.自觉纪律教育C.劳动教育D.理想教育【答案】：A4.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.成熟论B.多因素相互作用论C.内发论D.外银论【答案】：D5.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。A.顺应性迁移B.一般性迁移C.同化性迁移D.重组性迁移【答案】：C6.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A.集体性B.阶级性C.主体性D.独立性【答案】：C7.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.服从B.顺从C.依从D.从众【答案】：D8.与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（）。A.政治功能B.经济功能C.人口功能D.文化功能【答案】：A9.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.算法B.启发式C.演绎式D.推理式【答案】：A10.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程目标B.教学计划C.课程标准D.教学目标【答案】：C11.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.定向作用B.强化作用C.阻碍作用D.支持作用【答案】：C12.态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）。A.情境因素B.情感因素C.认知因素D.意向因素【答案】：B13.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。A.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体B.参加进修或者其他方式的培训C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议【答案】：C14.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.正迁移与负迁移【答案】：B15.教育目的选择确立的根本问题是（）。A.个人发展问题B.社会发展问题C.思想方法问题D.价值取向问题【答案】：D16.（）规定着对德育方法的特定要求。A.德育原则B.德育目标C.德育内容D.德育性质【答案】：C17.《爱弥儿》的作者是（）。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛齐【答案】：B18.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.人本主义理论B.行为学习理论C.认知理论D.精神分析理论【答案】：A19.品德是一种（）。A.道德标准B.个性心理特征C.社会现象D.意识形态【答案】：B20.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.实‘验课程B.综合课程C.活动课程D.学科课程【答案】：D21.（）表征是解决问题的关键。A.深层特征的B.表面特征的C.知觉D.形象【答案】：A22.口头语言发展的关键期是（）。A.4到5岁B.3岁C.2岁D.4岁【答案】：C23.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.倾向于选择风险较小的工作B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家C.喜欢对问题承担责任D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳【答案】：C24.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A.逃避条件作用B.消退C.惩罚D.强化【答案】：A25.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A.课堂气氛B.课堂规范C.课堂纪律D.课堂管理【答案】：A26.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.社会性B.独特性C.整合性D.稳定性【答案】：A27.我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子【答案】：A28.程序教学的提出者是（）。A.布卢姆B.斯金纳C.华生D.加涅【答案】：B29.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学制的建立B.学校的产生C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现【答案】：A30.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境B.即定疑问C.思维起点D.思维状态【答案】：A31.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.体育B.美育C.德育D.智育【答案】：C32.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.辐合型B.场独立型C.沉思型D.发散型【答案】：A33.创造性与智力的关系主要体现在？（）A.高智商是高创造性的充分且必要条件B.高智商是高创造性的必要非充分条件C.高智商一定具有创造性D.低智商也可能具有创造性【答案】：B34.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A.泛化B.获得C.分化D.消退【答案】：C35.对程序教学贡献最大的是（）。A.布鲁纳B.加涅C.普莱西D.斯金纳【答案】：D36.与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（）。A.坚持“循序渐进”B.促进温故知新C.发展学生个性D.加强“教学相长”【答案】：C37.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.锻炼道德意志B.确立道德信念C.明晰道德观念D.塑造道德行为【答案】：A38.设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（）加以改进并大力推广。A.斯宾塞B.赫尔巴特C.克伯屈D.陶行知【答案】：C39.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。A.提出三元智力理论的斯腾伯格B.提出PASS模型的达斯C.提出多元智力理论的加德纳D.提出智力群因素论的瑟斯顿【答案】：A40.演示实验属于哪种直观？（）A.模象直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;【答案】：ABD42.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.不得敷衍塞责C.甘为人梯，乐于奉献D.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生【答案】：ABCD43.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用B.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用C.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用D.在教师选择行为之前，起着指导的作用【答案】：BCD44.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求自己C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.严格要求学生【答案】：AC45.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德行为B.道德情感C.道德认知D.道德意志【答案】：ABCD46.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.亲密B.激情C.友情D.承诺【答案】：ABD47.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。【答案】：BCD48.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素C.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素D.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素【答案】：ABCD49.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业行为B.职业理想C.职业作风D.职业素质【答案】：BC50.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.勤于任事、勤于工作B.不浮夸、不造假C.不好大喜功，不搞形象工程D.政策要符合实际【答案】：BCD51.孔子提出的教师道德规范有（）。A.诲人不倦B.言传身教C.不耻下问D.有教无类【答案】：ABCD52.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.举止B.语言C.礼仪D.仪表【答案】：ABCD53.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.稳定性B.公正性C.内隐性D.综合性E.广泛性【答案】：ABCDE54.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.反思经验C.创新实践D.教研结合E.教学相长【答案】：ABCD55.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.制度C.党和人民D.国家【答案】：BCD56.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AC57.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.人要对自己负责B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：BCD58.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.互动传播模式B.双向传播模式C.单向传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD59.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.用尊称，不用忌语C.不乱幽默，以免客人误解D.语速要快，节省客人时间【答案】：BC60.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.正确对待惩罚的公正B.作到公正与仁慈的结合C.自觉进行人生修养D.提高教育素养【答案】：ABCD61.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.加强理论学习B.学习伦理道德知识C.在实践中学习和向同行学习D.学习业务理论【答案】：ABCD62.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一【答案】：ABCD63.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）