常宁市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考常宁市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.定性评价B.考查性评价C.定量评价D.形成性评价【答案】：D2.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.健康恋爱教育B.环境适应教育C.生涯发展教育D.生命生存教育【答案】：A3.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。A.形成B.成熟C.繁荣D.巩固【答案】：D4.（）是教师教学工作的起始环节。A.作业的检查与批改B.备课C.上课D.课外辅导【答案】：B5.德育的永恒主题是（)A.理想教育B.爱国主义教育C.劳动教育D.自觉纪律教育【答案】：B6.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.方向和范围B.纪律约束C.方向D.范围【答案】：A7.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的规律B.教育的内容C.教育的任务D.教育的性质【答案】：D8.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。A.15B.18C.16D.14【答案】：B9.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于（）。A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚【答案】：D10.属于学习的内部动机的是（）。A.将学习当成一种乐趣B.为了考试而学C.为了得到某种奖赏D.为了教师的表扬【答案】：A11.根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（）。A.资源管理策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略【答案】：D12.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1902年B.1904年C.1912年D.1906年【答案】：D13.下列说法错误的是（）。A.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势B.最佳水平为中等强度的动机C.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率D.动机水平与行为效率呈U型曲线【答案】：D14.一个好的研究课题具备的特点不包括（）。A.新颖B.价值C.可行性D.宽泛【答案】：D15.自我效能感的概念最早由（）提出。A.阿特金森B.费斯廷格C.奥苏见尔D.班杜拉【答案】：D16.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会干扰B.侵犯行为C.社会助长D.社会惰化【答案】：D17.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.资源管理策略B.记忆策略C.思维策略D.学习方法【答案】：A18.道德两难故事法的创始人是（）。A.柯尔伯格B.弗洛伊德C.班杜拉D.皮亚杰【答案】：A19.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.能力B.直接经验C.知识D.间接经验【答案】：B20.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）。A.对偶故事法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.两难故事法【答案】：D21.以下不属于影响创造性的因素是（）。A.个性B.智力C.遗传D.环境【答案】：C22.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段C.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段D.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段【答案】：C23.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.系统性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则【答案】：D24.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.分科课程【答案】：B25.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.双避冲突.B.趋避冲突C.多重趋避冲突D.双趋冲突【答案】：B26.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是（）。A.环境决定论的观点B.家庭决定论的观点C.遗传决定论的观点D.儿童决定论的观点【答案】：A27.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠法律监督机关的有效监督B.依靠司法机关的强制C.依靠执法机关的严格执法D.依靠人民群众的自觉守法【答案】：D28.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.道德精神面貌B.应有的责任能力C.积极的社会功能D.应有的责任义务感【答案】：C29.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.依赖兴趣的作用B.只具有个人的意义C.没有政治意义D.只有小集团意义【答案】：B30.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.霍妮B.弗洛伊德C.荣格D.埃里克森【答案】：D31.狭义的学校德育专指（）。A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理教育【答案】：C32.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.运气B.能力C.心境D.努力【答案】：B33.（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。A.教科书B.课程类型C.教学计划D.教学大纲【答案】：B34.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性【答案】：C35.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.灵活性B.主观能动性C.多样性D.互动性【答案】：B36.按皮亚杰的观点,儿童在（）完成“守恒”任务。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：D37.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.主体认知B.自我意识C.责任分散D.匿名性以及不明确性【答案】：A38.投射测验的特点是（）。A.含有一系列问题B.结构不明确C.客观测验D.纸笔测验【答案】：B39.态度改变的先决条件是（）。A.道德认知B.认知失调C.态度定势D.受教育程度【答案】：B40.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.任何组织或个人B.父母或其他监护人C.特定组织和个人D.国家机关【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.巧用语言，珍惜情谊C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：ABCD42.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.对学生放任管理C.提高自我修养,健全自身人格。D.理解和尊重学生【答案】：ACD43.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】：BCD44.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.目标效价B.认知因素C.情感因素D.期望值【答案】：AD45.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.不用高高在上的眼光看待学生C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具【答案】：ABCDE46.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择B.提供关于现实社会关系状况的知识C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD47.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.物质环境B.经济环境C.人际环境D.心理环境【答案】：ACD48.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.树立正确的人生观C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：ABD49."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的主体性D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD50.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.态度涉及的范围比品德更大C.品德的价值内化程度更高D.态度和品德的结构是一致的【答案】：ABCD51.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.爬山法B.简化计划法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：ABCD52.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.整体互动模式C.互动传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD53.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业发展的政治资本B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献无法给企业带来经济利益D.奉献意味着自己吃亏【答案】：AC54.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.师生关系的变化B.学习观的变化C.学习内容的变化D.学习方式的变化【答案】：ABD55.职业道德有（）特点。A.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性B.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性C.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性D.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性【答案】：ABCD56.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.自愿B.公平C.平等D.强迫【答案】：ABC57.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.不能上网时会出现烦躁不安C.投入的时间和程度逐渐加大D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD58.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析B.坚持道德目的和手段的一致性C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.追求好的道德目的【答案】：AB59.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.优质、低耗、高效C.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁D.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练【答案】：ACD60.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.稳定性C.流畅性D.变通性【答案】：ACD61.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业意识B.专业态度C.专业品质D.专业技术【答案】：ABC62.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.把职业追求与为社会服务结合起来C.把职业作为实现个人目的的踏板D.寻求能够发挥自己特长的职业【答案】：BD63.动作技能的三个特点是（）。A.简缩