2022年承德县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年承德县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.问答法C.练习法D.讲授法【答案】：B2.（）是教师教学工作的起始环节。A.课外辅导B.上课C.备课D.作业的检查与批改【答案】：C3.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.谈话法B.假设法C.头脑风暴法D.自我设计训练【答案】：C4.形象联想的学习策略属于（）。A.复述策略B.问题解决策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D5.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.育人的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】：A6.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A.坚韧性B.果断性C.自制性D.自觉性【答案】：B7.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.社会自我C.投射自我D.现实自我【答案】：B8.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.定向阶段B.稳定交往阶段C.感情交流阶段D.情感探索阶段【答案】：C9.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.巩固性B.循序渐进C.理论联系实际D.启发性【答案】：A10.情操分为三类，它们是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、道德情操、美的情操【答案】：D11.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.督导约束B.因材施教C.放任自流D.示范引领【答案】：D12.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.被他人认可B.与他人思想接近C.与大家保持一致D.与他人基本相同【答案】：C13.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】：C14.“试误说”的提出者是（）。A.苛勒B.桑代克C.维特海默D.考夫卡【答案】：B15.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.教学内容变化先行，文化发展在后B.文化发展先行，教育内容变化在后C.二者没有直接关系D.一致的，同步的【答案】：B16.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.自我表露C.简述语意D.澄清【答案】：B17.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.塞利格曼B.费德C.佩奇D.切拨曼【答案】：C18.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.课程学习B.产学研合作教育C.专业实习D.社会实践活动【答案】：B19.“学会如何学习”实质上是指（）。A.培养对学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息【答案】：B20.下列表述正确的是（）。A.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”B.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律C.遗传与环境是可控制、可选择的D.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因【答案】：D21.在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A.社会本位论思想B.教育无目的论思想C.社会效益论思想D.个人本位论思想【答案】：A22.下列能力中,属于一般能力的是（）。A.想象力B.操作能力C.数学能力D.音乐能力【答案】：A23.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.荀子B.孟子C.孔子D.韩非子【答案】：B24.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.正迁移和负迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.水平迁移和垂直迁移D.一般迁移和具体迁移【答案】：A25.狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案制定过程的评价【答案】：A26.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术价值中性论者B.技术悲观主义C.技术乐观主义D.技术决定论者【答案】：B27.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.上位学习B.并列结合学习C.符号学习D.下位学习【答案】：D28.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.没有前摄抑制B.没有倒摄抑制C.仍在短时记忆D.进入长时记忆【答案】：A29.受社会文化影响较少的能力是（）。A.流体智力B.晶体智力C.模仿能力D.人际智力【答案】：A30.道德两难故事法的创始人是（）。A.柯尔伯格B.班杜拉C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：A31.下列不属于内发论者的是（）。A.弗洛伊德B.孟子C.格塞尔D.洛克【答案】：D32.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.态度B.能力C.情绪D.道德【答案】：A33.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.性格B.气质C.智力D.能力【答案】：D34.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.是人的主观意志的产物B.社会对具体道德事件的特殊要求C.是神的意志的体现D.人们对现实道德现象的普遍规律的反应【答案】：D35.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.英国模式B.加拿大模式C.瑞士模式D.德国模式【答案】：A36.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习【答案】：D37.根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（）。A.前摄抑制B.后摄抑制C.前摄抑制和后摄抑制D.首因效应【答案】：C38.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.1分钟B.5分钟C.2分钟D.20秒【答案】：A39.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）。A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同【答案】：B40.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.澄清C.提问D.面质【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是塑造一代新人的灵魂工程师B.教师是人类智力资源的开发者C.教师经济和社会的建设者D.教师是人类科学文化的传递者【答案】：ABD42.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的激励性B.职业荣誉的强制性C.职业荣誉的多样性D.职业荣誉的阶级性【答案】：ACD43.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD44.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.指导思想和道德原则不同B.所处的社会地位不同C.职业道德规范与职业活动目的关系不同D.建立的经济基础和社会目的不同【答案】：ACD45.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.囊括了人类社会的一切矛盾C.是推动社会发展的根本动力D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：ACD46.个性心理特征包括（）。A.性格B.注意C.气质D.能力【答案】：ACD47.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.商业文明B.天下文明C.物质文明D.精神文明【答案】：CD48.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.不用高高在上的眼光看待学生E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE49.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法是为教学目的服务的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD50.心理动力包括的心理成分有（）。A.兴趣B.动机C.需要D.世界观【答案】：ABCD51.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.提高自身师德修养B.树立科学成才观念C.履行教育教学职责D.做好家校合作工作【答案】：ABCD52.教师道德修养的特点有（）。A.自觉性B.曲折性C.长期性D.主观性【答案】：ABC53.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.社会阶级问题B.平等发展问题C.收入分配问题D.权力保障问题【答案】：BCD54.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.强烈的责任性B.鲜明的继承性C.严格的标准性D.独特的示范性E.非凡的创造性【答案】：ABCD55.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.爱国主义B.职业道德C.个人主义精神D.合作共事【答案】：BCD56.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.体质特质和环境特质B.表面特质和根源特质C.动力特质、能力特质和气质特质D.个别特质和共同特质【答案】：ABCD57.下列属于教师公正内容的有（）。A.依法执教B.以身作则C.秉公办事D.奖罚分明E.坚持真理【答案】：CDE58.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.企业法人B.事业单位法人C.营利性民办学校D.非营利性民办学校【答案】：CD59.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自尊B.敏捷C.聪慧D.自信【答案】：AD60.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理B.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信是市场经济的内在法则【答案】：ACD61.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.目