肥东县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考肥东县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.量力性原则D.因材施教原则【答案】：C2.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.转移能力B.集中能力C.分配能力D.保持能力【答案】：C3.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律【答案】：A4.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.用途B.功能C.大小D.年龄【答案】：B5.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.成就动机理论B.强化理论C.自我效能感理论D.需要层次理论【答案】：B6.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.团结协作B.分工负责C.任务到人D.求真求实【答案】：A7.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.在实践中发生发展的B.对客观现实的主观反映C.对客观认识的反映D.脑的机能【答案】：B8.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.上位学习B.概念学习C.符号学习D.命题学习【答案】：C9.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.孔子B.老子C.墨子D.庄子【答案】：C10.学习原有知识对新学习的影响属于（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】：C11.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.生成技术B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：C12.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.学习定势说B.关系转换说C.概括化理论D.共同要素说【答案】：D13.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.初中阶段B.小学阶段C.高中阶段D.学前阶段【答案】：A14.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.自述法B.心理测验法C.观察法D.谈话法【答案】：C15.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。A.思维B.注意C.想象D.复述【答案】：D16.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）。A.独特性B.向师性C.依赖性D.可塑性【答案】：D17.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪为刺激所引起B.情绪与动机关系不密切C.情绪是主观意识体验D.情绪状态不容易自控【答案】：B18.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A.意图性侵犯B.敌意性侵犯C.行为性侵犯D.动机性侵犯【答案】：B19.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.知行统一原则【答案】：D20.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.分化效应B.超限效应C.南风效应D.犯错误效应【答案】：C21.教师的工作目的和使命是（）。A.教书育人B.创新开拓C.热爱学生D.热爱教育事业【答案】：A22.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.先慢后快B.匀加速C.等速D.先快后慢【答案】：D23.态度与品德形成过程中，哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性？（）A.认同B.依从C.内化D.服从【答案】：C24.对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指（）。A.常模参照评价B.配置性评价C.诊断性评价D.标准参照评价【答案】：C25.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.形式训练说B.关系转换说C.相同要素说D.经验类化说【答案】：D26.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（）。A.健康功能B.调控功能C.信号功能D.激励功能【答案】：A27.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.转换B.投射C.压抑D.文饰【答案】：B28.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.行为反应B.主观体验C.生理唤醒D.外部表现【答案】：D29.查阅文献资料最快捷的方法是（）。A.网络检索B.图书C.报纸D.索引目录【答案】：A30.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.社会分工C.劳动D.阶级利益【答案】：B31.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）。A.可能选择B.坚决选择C.犹豫不决D.回避这项任务【答案】：D32.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.案卷分析B.观察分析C.轶事记录D.个案研究【答案】：A33.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（）。A.急速上升B.缓慢上升C.急速下降D.缓慢下降【答案】：D34.个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为（）。A.差异期B.关键期C.机能期D.发展期【答案】：B35.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.程序性记忆B.语义记忆C.陈述性记忆D.情景记忆【答案】：D36.品德是（）和教育学的研究对象。A.哲学B.科学C.心理学D.伦理学【答案】：C37.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.退化作用B.压抑作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：C38.受社会文化影响较少的能力是（）。A.晶体智力B.流体智力C.模仿能力D.人际智力【答案】：B39.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威【答案】：D40.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）。A.教育中心论B.知识中心论C.学生中心论D.教师中心论【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：ABC42.法律法规对职业道德的作用有（）。A.预防作用B.校正作用C.明示作用D.净化社会环境的社会性效益【答案】：ABCD43.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.美化校园物质环境B.加强基础设施建设C.促进师生和谐的文化D.倡导正确办学理念【答案】：ACD44.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理职业内部各种人际关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理不同职业间的关系【答案】：BCD45.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校给予的处分不服的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校侵犯其人身权的【答案】：ABCD46.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得公正评价权B.申诉、诉讼权C.获得资助权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC47.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。【答案】：ABCD48.影响教师公正观念的因素有（）。A.每个学生情况的认识水平B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.教师教育规律D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD49.教师职业劳动的特点（）。A.个体性与创造性B.能动性与多样性C.全面性与示范性D.集体性与长期性【答案】：ABCD50.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会共同生活B.学会认知C.学会做事D.学会生存【答案】：ABCD51.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.帮助学生自我了解B.整合有关自我和职业的知识C.获取有关工作的知识D.职业生涯的决定【答案】：ABC52.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自然的关系方面B.人与他人的关系方面C.人与社会的关系方面D.人与自我的关系方面【答案】：BCD53.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.健康概念认同B.态度转变C.采纳健康行为D.知晓健康信息【答案】：ABCD54.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.促进老中青三代人和睦相处B.做好本职工作，不给同事找麻烦C.只当主角，消除配角意识D.讲求合作，崇尚竞争，平等互利【答案】：ABD55.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.学科专业B.基本专业C.应用专业D.特设专业【答案】：BD56.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.个人发展的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要【答案】：ABCD57.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育就是学校教育B.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动C.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动D.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求【答案】：BCD58.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的能动性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的方向性D.教师行为的科学性【答案】：BCD59.学习职业道德的意义有（）。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.有利于促进个人发展C.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求D.是提高自身素质的重要措施【答案】：ACD60.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志C.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现D.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一【答案】：ABCD61.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.勤奋学习，开拓创新B.遵纪守法，文明安全C.宾客至上，优质服务D.团结协作，互帮互助【答案】：ABD62.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.