大竹县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考大竹县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.直线增快B.先快后慢C.先慢后快D.直线减慢【答案】：B2.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.转移能力B.分配能力C.保持能力D.集中能力【答案】：B3.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。A.做笔记B.提问C.记忆术D.生成性学习【答案】：C4.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。A.班千部要做好“导演”工作B.班主任应是引导者C.要有的放矢D.主题不宜过杂【答案】：A5.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。A.学生B.教学目标C.教师D.课程【答案】：A6.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.组织策略B.主题纲要法C.符号纲要法D.生成性学习【答案】：D7."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.合理化作用C.压抑作用D.退化作用【答案】：A8.学生中常见的焦虑反应是（）。A.课堂焦虑B.交往焦虑C.考试焦虑D.上学焦虑【答案】：C9.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.爬山法B.算法式C.逆推法D.手段——目的分析法【答案】：B10.下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。A.关键期是突然开始和停止的B.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在C.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展D.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期【答案】：A11.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为（）。A.挫折现象B.高原现象C.抑制现象D.低谷现象【答案】：B12.要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。A.班干部B.教师C.班主任D.学生【答案】：D13.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.主体认知B.自我意识C.责任分散D.匿名性以及不明确性【答案】：A14.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。A.15日B.10日C.30日D.2月【答案】：C15.对一系列活动方式的概括是（）。A.技能B.能力C.知识D.常识【答案】：A16.下列哪项内容不是学生心理发展的特性？（）A.不平衡性与差异性B.连续性与阶段性C.跳跃性D.定向性与顺序性【答案】：C17.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的不稳定B.注意的分散C.注意的分配D.注意的转移【答案】：B18.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.积极作用B.制约作用C.推动作用D.导向作用【答案】：D19.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体中地位低的人容易从众B.群体规模越大，越不容易有从众C.群体凝聚力越强，越容易从众D.群体的认知差距越大，越容易从众【答案】：D20.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.复杂性B.示范性C.长效性D.独立性【答案】：C21.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A.道德行为B.道德理念C.道德意识D.道德品质【答案】：A22.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.思维力B.注意力C.记忆力D.观察力【答案】：A23.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学媒体B.教学工具C.教学环境D.教学设施【答案】：A24.德育的永恒主题是（）。A.爱国主义教育B.生存教育C.理想教育D.心理健康教育【答案】：A25.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性B.规律性C.差异性D.共同性【答案】：C26.“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）。A.不同的年龄和性别B.不同的兴趣爱好C.不同的认知特征D.不同的价值取向【答案】：A27.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。A.社会政治经济制度决定受教育权B.社会政治经济制度决定教育目的C.社会政治经济制度决定教育权D.社会政治经济制度决定着教育体制【答案】：A28.根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（）。A.获得勤奋感而克服自卑感B.获得亲密感以避免孤独感C.同一感和防止同一感混乱D.获得主动感和克服内疚感【答案】：C29.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.文化发展先行，教育内容变化在后B.二者没有直接关系C.教学内容变化先行，文化发展在后D.一致的，同步的【答案】：A30.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程B.课程目标C.课程计划D.课程标准【答案】：D31.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.荀子B.孔子C.韩非子D.孟子【答案】：A32."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《韩非子》B.《荀子》C.《诗经》D.《中庸》【答案】：D33.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.100B.125C.80D.90【答案】：C34.德育目标是德育工作的（）。A.方式B.途径C.关键环节D.出发点【答案】：D35.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。A.罗森塔尔效应B.首因效应C.定势效应D.晕轮效应【答案】：A36.班级里的小集团属于（）。A.非正式群体B.松散群体C.正式群体D.联合群体【答案】：A37.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是（）。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：A38.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.生理需要B.爱与归属需要C.安全需要D.自我实现需要【答案】：A39.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.功能性B.独特性C.社会性D.稳定性【答案】：A40.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育是一种转化活动的过程B.教育具有社会性C.教育具有相对独立性D.教育是培养人的社会活动【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.适应教育环境B.自我意识良好C.人际关系和睦D.情绪体验积极【答案】：ABCD42.下列属于体罚学生的情形是（）A.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁B.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑C.让D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习【答案】：ABC43.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足B.内省有助于教师培养良好的个性品德C.是师德修养的根本方法D.要求教师增强教师道德认识【答案】：ABD44.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.运气C.能力D.任务难度【答案】：AC45.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师经济和社会的建设者B.教师是塑造一代新人的灵魂工程师C.教师是人类科学文化的传递者D.教师是人类智力资源的开发者【答案】：BCD46.教师内在品质方面的修养包括（）A.以身作则B.热爱科学、追求真理等等C.献身教育事业D.公正、爱生【答案】：ABCD47.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.调节过高收入B.取缔非法收入C.增加低收入者收入D.扩大中等收入群体【答案】：ABCD48.职业荣誉的特点（）。A.多样性B.激励性C.阶级性D.集体性【答案】：ABC49.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.公派研究生出国留学项目C.严格教师资格标准D.学历标准【答案】：ABCD50.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.有效性B.计划预谋性C.动态性D.灵活针对性【答案】：ABCD51.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的举止示范C.教师的语言示范D.教师的行为示范【答案】：ABCD52.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体C.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事D.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现【答案】：ABCD53.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.团结友善B.办事公道C.明礼诚信D.爱岗敬业【答案】：BD54.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持继承和创新相结合B.坚持动机和效果的统一C.坚持知与行的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC55.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.严谨治学C.坚决反对滥用学术资源和学术影响D.坚守学术良知，【答案】：ABCD56.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约C.规则是对人的自由选择和活动的外在约束D.个体要追求自由，应当勇于打破规则【答案】：BC57.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.友情B.亲密C.激情D.承诺【答案】：BCD58.人际沟通的功能主要包括（）A.管理功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：BCD59.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.天下文明B.物质文明C.商业文明D.精神文明【答案】：BD60.教师专业发展的途径与策略有（）。A.创新实践B.教研结合C.反思经验D.教学相长E.终身学习【答案】：ABCE61.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.个体形象是整体形象的一部分B.没有个体形象就没有整体形象C.职工个体形象与企业整体形象没有关系D.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的【答案】：ABD62.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱中国共产党C.热爱学生D.热爱教育事业【答案】：ACD63.要做到