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教育笔记：渴望“表扬”的孩子
教育笔记：渴望“表扬”的孩子
我一早就来到教室，看着一个个孩子高兴地入园，心情特别好，她们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班上的“调皮大王”小宝，平时她总有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔满地，还会在上课的时候发出尖叫声，就是她所谓的动听歌声。我对着她可是苦恼极了，不知该如何让她乖乖地坐着上课。所以，每一天的好心情一遇到她的捣蛋就会变成坏心情啦。
小宝来到幼儿园，她像往日一样，跟我说声老师好后，就拉着小朋友说她的开心事，说到高兴时还要抱抱别的小朋友。我边看心里边期盼着她今天能乖一点，别惹什么麻烦。小宝讲完后，走回位置坐了下来。
小朋友们都在玩玩具了，小宝却坐在我的身边，一会问我表现吗？一会问我喜欢吗？我都点头同意，我心里想：今天小宝真好！上课了，我发现小宝的眼睛认真地看着老师，还积极地举手，没有唱她的动听歌曲，也没有捣乱，我一连在全班幼儿面前表扬了她两次，她非常高兴。我心里特纳闷的。下课后，我走到小宝身边，问：“小宝，今天很乖哦，老师真喜欢你！”“那你喜欢我吗？”“喜欢”我毫不犹豫地说。“那你给我贴个笑脸花吧！”“好的。”我给她贴了一个笑脸花。她脸上立刻笑成了一朵花，赶紧跑下位置去告诉其他小朋友了。
当小宝妈妈来接她时，小宝不愿走，她对妈妈说：“老师今天表扬了我两次哦，看！我有笑脸花了，老师喜欢我的！”小宝妈妈赶紧趁机肯定了她的表现，并鼓励她继续努力。接下来的几天里，小宝的表现号了
这是一个渴望被老师表扬，希望得到老师喜欢的孩子老师的言行对孩子来说很重要，不管什么样的孩子都需要老
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