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文档简介
任务限时集训五
语言文字运用(二)
(限时60分钟)
[题组一]
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1〜3题。
屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主,世界卫生组织建议将其作
为治疗疟疾的标准药物,并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的风险。但屠
呦呦的获奖,()。虽然近年来我国的科技进展突飞猛进,但发达国家也在一
日千里地发展,国内外一些研究领域的差距还在拉大。虽然我国的科技投入已跃
居世界第二,但用在基础研究上的经费占比还不到5%。虽然我国的科技人员有
300多万人,位居世界第一,但真正领先世界的领军型人才屈指可数。虽然我们
的科研平台鸟枪换炮,但绝大多数先进仪器和实验试剂还依赖进口。
除了“硬件”,科技的繁荣离不开勇于质疑、平等交流、自由探索、积极合
作的创新文化。’枪打出头鸟”的古训,“羡慕嫉妒恨”的红眼病,“顺我者昌逆
我者亡”的学霸作风,“成者王败者寇”的世俗眼光,无处不在的“院士崇拜”……
都在无形中束缚着创新的手脚,抑制着“异想天开”的种子。
在诺奖“零突破”面前,自信应该有,自大要不得。只有正视差距、直面问
题,远离浮躁、脚踏实地,切实革除体制机制弊端,大力培育健康的创新文化,
少当“社会活动家”、多坐科研冷板凳,中国才有希望早日迎来第二、第三乃至
更多个“屠呦呦',逐步缩小与发达国家的差距。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()
A.我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状并没有改变
B.我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状得到极大改变
C.并没有改变我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状
D.极大改变了我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状
C[“屠呦呦的获奖”是名词短语,应做填写句子的主语,据此排除A、B
两项;D项和下文文意不符,故选Co]
2.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3
分)()
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
C[C项和画波浪线的句子都使用了对偶的修辞手法:“少当”对“多坐”,
“社会活动家”对“科研冷板凳”;“无可奈何”对“似曾相识”,“花落去”对“燕
归来”。A项,使用了比喻和夸张,“疑是银河”是比喻;“三千尺”是夸张;B
项,使用了借代的修辞手法,“龙城飞将’代指杰出的将领;D项,使用了比喻,
“把西湖比西子”为比喻。]
3.文中画横线的句子有语病,请修改。(5分)
[解析]原句有两处语病L是句式杂糅,应该把“得主”去掉二是“其”
指代不明,改成“将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物”。
[答案]屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,世界卫生组织建议将
青蒿素作为治疗疟疾的标准药物,并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的
风险。
(二)语言文字运用11(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4〜5题。
语言,是一种无形的利器。暴力的语言,配合看似正义的观点,其破坏力量
不可小觑。《礼记》有言:君子慎独。“键盘侠”以自身为标杆道德绑架他人的
行为是不可取的,需要浇一盆冷水清醒一下。
“犍盘侠'是一个网络词语,指部分在现实生活中胆小怕事,而在网上发表
“个人正义感”的人群。毫无疑问,“键盘侠”从出现开始,①。但也只有
他们尚且不自知地沉浸在网络评论区里,一个个“妙语连珠”“口吐莲花”,对
各类网络事件评头品足,②;殊不知,真正的侠客是“路见不平一声吼,该
出手时就出手”,绝不会是评论区里义愤填膺,现实面前一言不发、默默无闻的
路人甲。
其实真正的“键盘侠’,还是注重一个“侠”字,③.键盘可以成为两
种不同性格的分割线,但供气却是不容分割的。
4.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,
逻辑严密,每处不超过10个字。(3分)
[解析]①处,根据上文中的“现实生活中胆小怕事”“在网上发表‘个人
正义感’”可知,应填写“就带有鲜明的贬义色彩”之类的语句。②处,根据“妙
语连珠”“口吐莲花”“评头品足”,和表转折的‘殊不知”可知,应填写'以
为自己是真正的侠客”之类的语句。③处,根据“一言不发、默默无闻”“路人
甲”等词语的提示可知,这样的“键盘侠”,就没有了“侠”,只有“键盘”了,
据此可知应填“而不是‘键盘’”之类的语句。
[答案]①就带有鲜明的贬义色彩②以为自己是真正的侠客③而不是
“键盘”
5.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思,每句不超过20个字。(6
分)
[解析]解答本题首先应了解“否定句”的概念和特点否定句指对事物作
出否定判断的句子,句中带有否定词。然后再根据各段的关键词、关键句概括语
段的主要意思。首段的关键句为“‘键盘侠’以自身为标杆道德绑架他人的行为
是不可取的",据此可概括出本段大意。第二段从“键盘侠”的含义入手,层层
递进,阐述“‘妙语连珠'‘口吐莲花’,对各类网络事件评头品足”的键盘侠
并非他们自以为的“侠客”。第三段则简洁明了,指出真正的“键盘侠”应注重
“侠”,而非“键盘据此整合关键信息,分条作答即可,注意字数限制。
[答案]①“键盘侠”道德绑架他人的行为不可取。②“键盘侠”不是真
正的侠客。③“键盘侠”不应只关注“键盘”。
[题组二]
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1〜3题。
徽派建筑是中国古建筑中重要的流派。徽派建筑在总体布局上依山就势,
自然得体;在建筑雕刻艺术的综合运用上,融合石雕、木雕、砖雕为一体,显得
富丽堂皇。古徽派建筑坐落于山水之间,是①的自然之宅。其显著特点是讲
究自然情趣和山水灵气,重视与周围环境的协调。发展至今,徽派建筑不仅保留
了丰富的文化遗产,更为我们以后的建筑以及人居环境提供了很好的借鉴。
徽派建筑追求实用价值与审美价值的完美统一。如其代表符号之一的“天
井”(指宅院中房与房之间所围成的露天空地),其收集雨水的功能源于早期砖木
建筑防火之需要,又契合了风水学上“四水归堂”的说法,让四方之财②地
流入家中。反映在“新中式人居”中,天井更是居者“晨沐朝霞、夜观星斗”的
景观空间,是“天人合一”的东方哲学在建筑空间完美的体现。徽派建筑在中国
建筑史上③,具有深刻的文化寓意,体现了明清时期以徽商为代表的徽州人
的思想情感。就徽派建筑的文化渊源而言,又是伦理之宅,强调遵循以“家族本
位”为原则的人伦思想和人伦规范。在徽派建筑中,长幼尊卑排列有序,忠孝节
义渗透其间,成就了“新中式人居”建筑结构的精神内涵。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
[解析]①空,指"古徽派建筑坐落于山水之间”,担得起“自然之宅”这
个称呼,应填“当之无愧”或意思相近的成语。②空,指四方之财接连不断地流
入家中,应填“源源不断”或意思相近的成语。③空,指“徽派建筑在中国建筑
史上”自成一派,应选用“独树一帜”或意思相近的成语。
[答案]①当之无愧②源源不断③独树一帜
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量
增删词语,不得改变原意。(5分)
[解析]文中画横线的句子存在两处语病:一是成分残缺,“就徽派建筑的
文化渊源而言,又是伦理之宅”没有主语,应改为“就文化渊源而言,徽派建筑
又是伦理之宅”;二是结构混乱,“遵循以‘家族本位‘为原则”两种句式杂糅,
应改为“遵循‘家族本位‘原则"或“以‘家族本位’为原则”。
[答案]就文化渊源而言,徽派建筑又是伦理之宅,强调以“家族本位”
为原则的人伦思想和人伦规范。
3.下列各句中的引号和文中“新中式人居”的引号,作用相同的一项是(3
分)()
A.例如杜甫有名的《登高》诗中说:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”
这是大家熟悉的名句。
B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,
叫作“发扬国光”。
C.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也
不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
D.但是,她们正式的名称却是“包身工”。她们的身体,已经以一种奇妙
的方式包给了叫作“带工”的老板。
D[“新中式人居”的引号标示特定称谓。A项,引号标示直接引用;B
项,引号标示讽刺、否定;C项,引号标示强调;D项,引号标示特定称谓。故
选D。]
(二)语言文字运用11(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4〜5题。
种子是农业的“芯片”,关系着中国人的粮食安全,对于农业现代化更是发
挥着基础性作用。把种子比作农业的“芯片”十分形象,芯片中有大量的晶体管,
①.现代育种首先要把优良的基因发掘、鉴定出来,再把带有这些基因的材料
进一步地杂交、分离、重组、筛选,也就是把对育种目标有用的基因重新“组装”,
同时②.近年来,世界各国育种技术发展迅速,③,主要表现在提高产
量、增强抗性、改善品质等方面。
经过多年持续攻关,我国种业科技水平稳步提升。以2021年为例,新品种
创制与应用方面,成功选育出双抗高产小麦新品种‘扬麦33号”;玉米异源四
倍体野生稻快速从头驯化的新策略是基础创新研究方面的成果;关键核心技术开
发方面,新型基因编辑工具开发出来。这些都为保障粮食安全发挥了重要作用。
4.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,
逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
[解析]①空,前面把种子比作“芯片”,然后说“芯片中有大量的晶体
管”,那么从句式上来说此空应当说“种子里有……”;再联系后文“把优良的
基因发掘、鉴定出来”“把对育种目标有用的基因重新‘组装’”,这些都是对
“基因”的利用,说明种子里有很多“基因”。据此可写“种子里有数以万计的
基因”之类的语句。②空,前面说的是对优良基因的发掘、鉴定、杂交、分离、
重组等,最后“把对育种目标有用的基因重新‘组装'”;然后用“同时”,说明
内容应当是相对的,是对劣质基因的筛除。据此可写“把不利的基因淘汰掉”之
类的语句。③空,前面说“育种技术发展迅速',后面说到了“提高产量、熠强
抗性、改善品质等方面”,说明这些技术确实促进了作物生产。据此可写“对作
物生产促进作用显著”之类的语句。
[答案]①种子里有数以万计的基因②把不利的基因淘汰掉③对作物
生产促进作用显著
5.请调整文中画波浪线部分,使之语序、句序合理,句式整齐,可以增删
个别词语,但不得改变原意。(3分)
[解析]首先找出这段话从哪些方面进行介绍,可以用“……方面”来表达。
分析发现共有三个方面:“新品种创制与应用方面”“基础创新研究方面”和“关
键核心技术开发方面然后选用其中一组句子的表达方式,来修改其他两个句
子。比如选用“新品种创制与应用方面,成功选育出双抗高产小麦新品种’扬麦
33号'”一句为参照句,可以看出“成功选育出双抗高产小麦新品种'扬麦33
号’”为动宾结构。依照这种表达修改其他两句,分别为“基础创新研究方面,
提出了玉米异源四倍体野生稻快速从头驯化的新策略”和“关键核心技术开发
方面,开发出新型基因编辑工具”;最后调整这三个“方面”的顺序,按照一般
逻辑顺序,应当先说“基础创新”,再说“核心技术”,最后说“新品种创制与应
用方面”。整理三个句子,使之语序、句序合理,句式整齐即可。
[答案](示例)基础创新研究方面,提出了玉米异源四倍体野生稻快速从头
驯化的新策略;关键核心技术开发方面,开发出新型基因编辑工具;新品种创
制与应用方面,成功选育出双抗高产小麦新品种“扬麦33号”。
[题组三]
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1〜3题。
中国文化博大精深,诗歌更是独领风骚。对唐诗、宋诗的评价往往会因华人
喜好的不同而大相径庭,甚至会在后世引起旷曰持久的争论。一些人为了推崇自
己的主张,无视他人的观点,甚至更进一步,把诋毁他人的观点成为博取关注的
筹码,以突破个人利益最大化。其实,不同的时代造就了不同的人,更创造了不
同的诗。
“唐诗之美在情辞,故丰腴;宋诗之美在气骨,故瘦劲。”唐诗重韵致,所
以大都情景交融或情寓景中,如李白《望庐山瀑布》四句均写景,然其洒脱旷远,
其美全在情辞。同是写庐山,苏轼《题西林壁》前两句写景,后两句议论,更让
人充分领略到庐山的奇峻多姿。此诗不仅以气骨见长,读者还可从中领悟到深刻
的哲理,这也是宋诗的特色之一,即寓于理趣。宋诗的长处还在于不墨守成规,
在唐诗已兴盛至斯的情况下,宋诗开辟新境,另创一格与唐诗形成分庭抗礼之势,
避免使自己化为明日黄花。不同的意象反映出唐诗是诗人之诗,宋诗是学者之诗。
(),所以意象鲜明,情富于象,表现含蓄而耐人寻味。宋诗则侧重于直接表
现情感、思想,“象”的描绘是次要的,因此宋诗往往多议论,语言也不像唐诗
那样简洁凝练,表现也不太含蓄。
1.下列各句中的引号和文中“唐诗之美在情辞……”的引号,作用相同的
一项是(3分)()
A.可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗
外的方向。
B.每个单元都注意提高学生在实践中动脑、动手、动情的能力,这就有利
于从语文教学方式上真正摒弃应试教育带来的“读死书、死读书”的顽症。
C.为破解“山多地少”的先天不足,云南持续深化农业供给侧结构性改革,
实施高标准农田建设。
D.工匠精神其实就是一种“傻子”精神,唯有充满“傻劲”,我们的技能
人才才能成为国家的宝贝,才能促进产业升级、推动经济高质量发展。
B[文中“唐诗之美在情辞……”的引号作用是标示语段中直接引用的内
容。A项,标示具有特殊含义的内容。B项,标示直接引用的内容。C项,标示
着重强调的内容。D项,标示具有特殊含义的内容。故选B。]
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量
增删词语,不得改变原意。(5分)
[解析]文中画横线的句子存在两处语病:一是结构混乱,"把……成
为……”句式杂糅,应改为“把……作为……”;二是搭配不当,“突破个人利益
最大化”应改为“实现个人利益最大化二
[答案]一些人为了推崇自己的主张,无视他人的观点,甚至更进一步,
把诋毁他人的观点作为博取关注的筹码,以实现个人利益最大化。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()
A.唐诗侧重于通过对形象、意象的描绘来表现情感、思想
B.通过对形象、意象的描绘来表达情感、思想是唐诗的表达方式
C.如果没有对形象、意象的描绘,唐诗就不能表达情感、思想
D.唐诗表现情感、思想是通过对形象、意象的描绘来进行的
A[根据前文“不同的意象反映出唐诗是诗人之诗,宋诗是学者之诗”和
后文“所以意象鲜明……耐人寻味”可知,括号处应以“唐诗”为主语,排除B、
C两项;根据后文“宋诗则侧重于……思想”分析,括号内所填句子的句式应与
后文相似,故选A。]
(二)语言文字运用11(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4〜5题。
长久以来,人们对古诗词的理解与欣赏基本停留在文本之上古诗词“诗乐
舞不分”的传统演绎形式,随着时代风气的转化,逐渐消隐于历史之中。直到
20世纪70年代,“吟唱”这一传统诗词演绎形式才逐渐走进诗词爱好者的视野。
那么,①?要理解这一点,需要了解唐诗那个时代诗词的呈现方式。孙
永忠教授解释道:“诵,就是诵读,②,有一点音乐氛围,这是第一层次;
③,把诵读基础加强,有些平声字可以拖长,仄声字缩短,好听不好听,要看
吟诵者的音乐能力,或者看你的师承;接下来才是歌,歌是简单的人声,徒歌的
形式,很多诗词比较原始一点,比如《长干行》,可以用一些民歌的形式来唱;
唱就更复杂了,是一种综合的表演形式,谱曲之后,音乐家根据自己的感觉来唱。”
也就是说,吟唱是在古典诗词传统的“吟”和“唱”的基础上,综合现代舞台表
演形式形成的一种新的古
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