《种子里孕育着新生命》

1.1种子里孕育着新生命科学科教版四年级下册盐井小学

梁素梅这些植物种子是什么样子的呢？你准备用哪些观察方法来观察这些植物种子的外部形态？这些是什么？科学聚焦探索一：观察种子外部特征收集各种植物的种子，观察并描述它们的外部特征。有些种子太小了，我们要用放大镜观察！用手摸一摸种子。综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。科学探索这些是什么？科学聚焦

不同植物的种子形状、颜色、大小等方面会有所不同。实验步骤观察准备:花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、蚕豆、凤仙花等植物的种子，放大镜。观察方法：(1)用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征。(2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。(3)用鼻子闻一闻种子的气味。(4)用放大镜观察较小的种子的特征。探索一：观察种子外部特征科学探索观察记录植物种子外部特征观察记录表种子名称颜色大小形状蚕豆青绿色或棕褐色1.2~1.5厘米肾形花生浅红色、淡褐色0.5~1厘米椭圆形玉米黄、白、黑、紫色1.3~1.8厘米楔形绿豆淡绿色或黄褐色2.5~4毫米短圆柱形红豆暗红色或赤红色5~6毫米长圆柱形小麦黄色6~8毫米卵圆形凤仙花黑褐色1毫米左右球形观察结果：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。科学探索探索二猜测种子内部结构是怎样的，将我们的想法画下来。胚根胚芽子叶科学探索观察蚕豆的外部形态和内部结构。观察目的:观察蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。观察准备:蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本。观察方法:(1)将几粒蚕豆放在水中,浸泡一天。(2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。(3)从整体观察浸泡一天的蚕豆，并跟没有浸泡过的蚕豆进行比较，观察它们的外部形态有什么不同。实验步骤科学探索观察蚕豆的外部形态和内部结构。(4)用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸泡过的蚕豆的种皮，从有缝隙的一侧分别将“豆瓣”分开,用放大镜观察“豆瓣”相连的部分有怎样的结构，浸泡过和没浸泡过的种子内部结构有什么不同。科学探索观察记录种子名称我的猜测我的观察干的蚕豆浸泡一天的蚕豆蚕豆科学探索观察结论观察结论(1)蚕豆的外形呈肾形,接近长方形,有较硬的种皮保护种子。蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子叶构成。(2)浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，从外部看，浸泡过的蚕豆体积更大,种皮破裂,发出嫩芽；从内部看蚕豆的胚根长长了，子叶更饱满。科学探索探索三：观察更多植物种子的内部结构有什么相同之处虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。科学探索观察发现观察发现通过观察发现，种子包括种皮、胚、胚乳、子叶等结构。其中种皮起到保护种子的作用。胚包括胚芽、胚轴、胚根等，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分。胚乳为种子萌发提供营养。子叶的作用是在叶子(真叶)生长出来之前为种子提供营养或转化胚乳中的营养。科学探索研讨一：不同植物种子的外部形态有什么不同之处？植物的种子千差万别，不同植物的种子有不同的特征，它们的大小、形状、颜色、气味、表面光滑程度等各方面都有不同之处。科学探索研讨二：不同植物种子的内部结构有什么相同之处?..........不同植物种子的内部有相同的基本结构。种子表面都有种皮，种皮起到保护种子的作用；种子内部都有胚，胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成，胚可以发育成植物的根茎、叶；玉米等单子叶植物种子中有胚乳，胚乳为种子的发育提供营养。科学探索研讨三：种子的哪一部分有可能发育成新植物?种子的胚有可能发育成植物。胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴发育成植物的根和茎中间连接的部分，子叶内储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供发育所需的养分。科学探索寻找不同植物的种子，做一幅种子贴图。制作准备:各种各样的种子、胶水、刮刀、4或8开卡纸、铅笔、筛网、镊子。科学拓展寻找不同植物的种子，做一幅种子贴图。制作步骤:(1)确定要制作的主题，比如小动物、花草、房屋等。(2)取张合适的卡纸，先设计好主题，再用铅笔画出轮廓，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。(3)根据自己的设计意图，选取不同形状、不同颜色的种子。科学拓展寻找不同植物的种子，做一幅种子贴图。(4)在卡纸上涂少许胶水(适量，防止干燥)，用刮刀均匀地铺开。再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。(5)根据种子的大小而定,大粒的用手或镊子，小粒的可用筛网均匀地洒在规定部位。种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整下。科学拓展寻找不同植物的种子，做一幅种子贴图。制作须知:(1)胶水要涂抹均匀、适量。(2)所选种子的颗粒要饱满。(3)种子的采集要考您颜色、大小、形状的多样性。科学拓展选择题：1、观察植物种子时不宜采用的方法是（）。A.用手摸B.用鼻子闻C.用嘴尝D.用眼睛看2、新植物是由（）发育而来的。A.胚根B.胚芽C.胚D.子叶3、大部分绿色开花植物用（）繁殖后代。A.种子B.茎C.根D.叶CCA课堂练习4、为了能更好地观察到种子的内部结构，我们可以（）。A直接挑选饱满的种子进行解剖B挑选个头大的种子