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文档简介

燃烧给我光明和温暖火给人的印象是温暖的、沸腾的，甚至是心酸的、刻骨铭心的……第六单元燃烧与燃料（复习课）

复习目标：

1、知道燃烧的定义、条件及灭火的原理

2、能说出常见的能源以及它们对社会发展意义

3、知道二氧化碳的循环和温室效应知道二氧

化碳的性质及其实验室制法重点：二氧化碳的性质及其实验室制法难点：有关化学方程式的书写本单元知识网络燃烧与燃料燃烧与灭火燃烧的条件灭火的原理及方法促进燃烧的方法二氧化碳实验室制法（原理-装置-收集-验满-检验）性质物理性质化学性质不燃烧，不支持燃烧，不供给呼吸与水反应:CO2+H2O=H2CO3与石灰水反应：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O化石燃料及其利用煤石油天然气1、楼房发生火灾，消防队员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）

A降低可燃物的着火点

B防止燃烧产物污染空气

C降低温度到可燃物的着火点以下

D水分解出不助燃的物质。C

．

典例探究2、根据下图所示的实验现象，下列判断正确的是（）A、现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点B、现象①②说明可燃物温度达到着火点就会燃烧C、现象②③白磷和红磷不燃烧说明其着火点均高于80℃D、现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点D典例探究3、（2012.青岛）按下图装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：（1）用装置A制取二氧化碳，所用药品的名称是

。

(2)若用装置B检验二氧化碳，装置B中盛放的药品是

学方程式为

。

(3)若用装置C证明二氧化碳与水的反应，装置C中盛放的试剂是

的现象

，化学方程式为

。

(4)检验集气瓶里二氧化碳已经收集满的方法是

。

达标测试：答案1、C2、D、3、（1）具有可燃性（2）B（3）分解生成耐高温的氧化镁固体覆盖在可燃物的表面隔绝氧气。

Mg(OH)2=MgO+H2O4、①长颈漏斗②集气瓶（2）2H2O2=2H2O+O2↑(3)石灰石、稀盐酸、B、C

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