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文档简介

五年级下册异分母分数加减法金鑫根据这些信息，你能提出什么问题吗？从表中，你知道了哪些数学信息？质量等级优良污染占全月天数的几分之几为改善空气质量状况，某市实施了“蓝天工程”。下表是该市9月的空气质量状况质量等级为优和良的天数一共占全月天数的几分之几？质量等级为良的天数比污染的天数多占全月天数的几分之几？二、合作探索空气质量等级为优和良的天数一共占全月天数的几分之几？质量等级优良污染占全月天数的几分之几二、合作探索++空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？=+?二、合作探索空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？我先通分=+=通分二、合作探索想一想：两种做法有什么相同之处？异分母分数相加时，先通分，再按照同分母分数的加法法则进行计算。++空气质量等级为良的天数比污染的天数多占全月天数的几分之几？三、自主探究12-110=25最简分数=410510=-110质量等级优良污染占全月天数的几分之几

约分火眼金睛辩对错（×）（×）25+110512-3204152560=-960=1660=计算下面各题，并检验410=+110=510=12计算比赛同学们分为4各小组，老师出题，同学们在练习本作答，小组同学全对，则给该小组加上一分，得

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