优秀教师演讲稿八篇

优秀教师演讲稿八篇优秀教师演讲稿篇1

对于职业选择的看法，我始终有自己独特的理解：

当我们不能随心的选择自己理想的职业时，我们肯定要摒弃埋怨，仔细做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为欢乐的体验！在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我始终享受着作为教师的欢乐。

有人说，教师这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永久一成不变。

也有人说，教师这个职业缺乏欢乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边刺耳的热闹，你永久也别想找到片刻的安静。

还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中

这些说法好像不无道理。然而，一旦用诗意的目光来对待教师这一职业，一切就会显得那样的美妙而充满了阳光色彩。

不是吗早晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，露珠闪烁，清香扑鼻，心中的愉悦立刻如初阳般充满开来。我有意惊叹的问：是谁把美的天使带到了我们面前？

大家不约而同地把目光投向了胡辰雨。到了检查作业的时候，我发觉全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责备，所以就献上了这一束花在这些可爱的孩子面前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗？中队活动课的联欢会上，正唱着歌曲《中国人》的“假小子〞祖文佳跳下“舞台〞，仿照着歌星刘德华的演唱神态，走到我和同学们面前鞠躬握手，一不当心却在转身的时候摔了一跤，这时，孩子们抓紧围上去，扶起他，看他脸上挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲的旋律你肯定也会怦然心动，报以会心的微笑吧？

孩童时的那种天真烂漫、那种稚嫩可笑的一举一动，那双清亮透亮、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作幼<稚而顺手抛弃了吗？在人生的旅途中，我们应当常用“童心〞这面镜子，来审视一下自己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里重新获得心灵的安静。

和朋友们聚会时，他们往往羡慕我：“还是你好一年有两个假期，工作稳稳当当。〞对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，

教师的苦和累或许只有教师自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新奇、新意的无限乐趣。课堂上，我是学问海洋的领航员；课堂下，我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹；测试卷上，我用公平和细腻描绘明天的向往，勾画出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂的童年，键盘上飞舞的手指，敲击着孩子们求知探究的欲望！我虽没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我的青春和热诚谱就了一曲“百年树人〞的高歌。我自豪着，欢乐着，我是荣耀的人民教师。

可能终其一生，作为教师的我也无法成为千万富翁、百万富翁，但我又是富足的，当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本刊登着自己文章的杂志的时候，当我听到孩子们真诚地赞美和—学生家长发自内心的感谢的时候，心里边涌上的那种自信与惬意信任不会比他们差吧！每天，当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时，我就会在心里悄悄地想：这又将是一段充满了挑战和欢乐的旅程，在这段旅程中，只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，肯定会有智慧之光如诗歌般生生不息的出现，肯定会有动人的旋律响彻我和孩子们明丽的心空。徜徉于诗意的向往之中，我的心中便充满了欢乐，课堂上，我用这种纯粹的欢乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光和激情。

朋友们，生活就是一首诗，工作也一样。每一种固定的职业除了给我们带来稳定的收入以外，还应当为我们带来生命成长过程的欢乐和人生价值的实现，因为在这个世界上，再也没有什么比这两者更让我们崇敬和值得追求的了。为了让我们自己和孩子们都能拥有胜利的人生，请做一个诗意而欢乐的教师吧！

优秀教师演讲稿篇2

我不是诗人，不能用美丽的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用深遂的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉咏唱我的岗位。我只是一名再也一般不过的乡村教师，但我深爱着我的职业。今日，我要竭尽全力为大家讲解并描述一位乡村教师甘为绿叶，把自己全部智慧和才能以至于全部生命奉献给教育事业的真实而平凡的故事。

二十年前，我只是牛角山下的一个稚气未脱的小丫头，那时的罗老师是顶替父亲来学校教书的她好年轻、好美丽，就像那碧绿的叶子，透着旺盛的生命力，迎接我们的是她那别具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈爱。从这天起我成了她的学生，是她教我从“一〞学起，是她教我写“我爱祖国〞，是她手执金钥匙为我开启学问的大门，把我领进奥妙无穷的学问海洋，是她教给了我做人的道理。

记得那是一个月沉星稀的夜晚，罗老师办公桌上的作业本堆得像座小山。可她却伏在“小山〞下睡着了，胳膊底下几个作业本上用红笔批改正的地方，象跳动的火焰，在灯光下显得非常醒目。罗老师啊！你这样忘我的工作到底是为了什么？为了金钱吗？可您的工资只能维持你清贫的生活。为了地位吗？一个小学教师所占有的仅仅是四十分钟的课堂！老师啊！你的学生理解您，你珍惜事业给予的每一份责任，为的是把更多的孩子送上成才的道路；你珍惜事业为您打开的每一扇门，为的是人民教师的那份无怨无悔。

由于工作劳累，罗老师住进了医院，墙壁洁白的，床单洁白的，一个洁白的世界；脚步轻轻的，话语轻轻的，一个静谧的天地，她躺在病床上让清清滴液汩汩流进缺氧的血脉……她昏镇静，嘴喃喃地呓语着……我凑进听到“春风……又绿……江南岸，同学们，跟我读……〞声音很轻很轻，像是从地底下发出来的，我再也掌握不住感情的闸门，泪水簌簌往下淌，湿透了洁白的床单。

当我们再次到医院探望她时，她吃力地翻过身来，渐渐地睁开眼睛，观察了我们，她却极力地掩饰脸上的倦意，嘴角依旧挂着微笑。当她听到学校工作忙时，竟不顾自己病重的身体，拨掉输液针头，头也不回地离开了医院。

那时，我们又天天和罗老师在一起。她为我们唱好听的歌，讲动人的故事，带我们爬高山，做游戏，还为我们洗衣，钉扣，织毛衣她是一位老师，却更像一位慈母，把爱无私地给予了我们。

绿叶，迎着酷暑，忍着干渴，滋润了鲜花，孕育了果实，十多年过去了，我也踏上了为人师的三尺讲台，这时的罗老师已是桃李满天下，她欣慰地看到了自己悉心浇灌的花朵在艳阳下盛开了，几十年漂洒的粉笔灰却把她的头发染白了。

绿叶，点缀了绚丽的春天，装饰了葱郁的夏天，当金黄的秋天来到时，她坦然地从枝头漂落了……

那天罗老师突然晕倒在课堂上，她两手枯瘦，双目深陷，脸色苍白，我脑子猛然闪出这样的诗句：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〞这神圣的伊，就是伟大的教育事业，就是她可爱的学生。

我永久忘不了那一天。天阴沉沉的，下着雨，我推开病房，一种深深的悲伤向我袭来，一种不详的预感在我心中升起，“不！不！〞我用力地摇头，想否认这可怕的现实，拖着沉重的脚步来到了罗老师床前，我惊呆了，罗老师静静地躺在床上，眼睛微闭，好安详，好安静。

我的泪恣意地流着，无声无息地流着，混合着雨，流到我的嘴里又苦又涩……我第一次有了对永别的体验，第一次感到如此的苦痛和惊悸……

罗老师的生命定格在了四十岁，她没有走完自己的人生之路，甚至还没有创造出任何辉煌的业绩，过早地去了。她活着是清贫度日，然而她竟把自己辛辛苦苦积攒下来的一笔存款捐给学校图书室添置书籍，真是“生如绿叶之葱郁，死如秋叶之静美〞。

今日，我走进了罗老师曾经上课的教室，站在了罗老师曾经站过的讲台，继续着罗老师未完成的事业。平平经常没有勋章；两袖清风不沾油水，但我知道那满天芳香的桃李就是园丁最殷实的财宝，一句句深情的“老师〞就是授予我们最荣耀的称号。我愿做那片绿叶，用自己的青春年华，学问与才能以至于珍贵的生命去谱写教育事业的光芒历史，描绘教育事业的辉煌篇章。

她好年轻、好美丽，就像那碧绿的叶子，透着旺盛的生命力，迎接我们的是她那别具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈爱。从这天起我成了她的学生，是她教我从“一〞学起，是她教我写“我爱祖国〞，是她手执金钥匙为我开启学问的大门，把我领进奥妙无穷的学问海洋，是她教给了我做人的道理。

记得那是一个月沉星稀的夜晚，罗老师办公桌上的作业本堆得像座小山。可她却伏在“小山〞下睡着了，胳膊底下几个作业本上用红笔批改正的地方，象跳动的火焰，在灯光下显得非常醒目。罗老师啊！你这样忘我的工作到底是为了什么？为了金钱吗？可您的工资只能维持你清贫的生活。为了地位吗？一个小学教师所占有的仅仅是四十分钟的课堂！老师啊！你的学生理解您，你珍惜事业给予的每一份责任，为的是把更多的孩子送上

成才的道路；你珍惜事业为您打开的每一扇门，为的是人民教师的那份无怨无悔。

由于工作劳累，罗老师住进了医院，墙壁洁白的，床单洁白的，一个洁白的世界；脚步轻轻的，话语轻轻的，一个静谧的天地，她躺在病床上让清清滴液汩汩流进缺氧的血脉……她昏镇静，嘴喃喃地呓语着……我凑进听到“春风……又绿……江南岸，同学们，跟我

读……〞声音很轻很轻，像是从地底下发出来的，我再也掌握不住感情的闸门，泪水簌簌往下淌，湿透了洁白的床单。

当我们再次到医院探望她时，她吃力地翻过身来，渐渐地睁开眼睛，观察了我们，她却极力地掩饰脸上的倦意，嘴角依旧挂着微笑。当她听到学校工作忙时，竟不顾自己病重的身体，拨掉输液针头，头也不回地离开了医院。

那时，我们又天天和罗老师在一起。她为我们唱好听的歌，讲动人的故事，带我们爬高山，做游戏，还为我们洗衣，钉扣，织毛衣她是一位老师，却更像一位慈母，把爱无私地给予了我们。

绿叶迎着酷暑，忍着干渴，滋润了鲜花，孕育了果实，十多年过去了，我也踏上了为人师的三尺讲台，这时的罗老师已是桃李满天下，她欣慰地看到了自己悉心浇灌的花朵在艳阳下盛开了，几十年漂洒的粉笔灰却把她的头发染白了。这时候的罗老师又手把手教我写教案，嘱咐我说：“机会是留给有预备的人。〞

绿叶，点缀了绚丽的春天，装饰了葱郁的夏天，当金黄的秋天来到时，她坦然地从枝头漂落了……

那天罗老师突然晕倒在课堂上，她两手枯瘦，双目深陷，脸色苍白，我脑子猛然闪出这样的诗句：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〞这神圣的伊，就是伟大的教育事业，就是她可爱的学生。

我永久忘不了那一天。天阴沉沉的，下着雨，我推开病房，一种深深的悲伤向我袭来，一种不详的预感在我心中升起，“不，不〞我用力地摇头，想否认这可怕的现实，拖着沉重的脚步来到了罗老师床前，我惊呆了，罗老师静静地躺在床上，眼睛微闭，好安详，好安静。

我的泪恣意地流着，无声无息地流着，混合着雨，流到我的嘴里又苦又涩……我第一次有了对永别的体验，第一次感到如此的苦痛和惊悸……秋叶之静美〞。

今日，我走进了罗老师曾经上课的教室，站在了罗老师曾经站过的讲台，继续着罗老师未完成的事业。平平经常没有勋章；两袖清风不沾油水，但我知道那满天芳香的桃李就是园丁最殷实的财宝，一句句深情的“老师〞就是授予我们最荣耀的称号。我愿做那片绿叶，用自己的青春年华，学问与才能以至于珍贵的生命去谱写教育事业的光芒历史，描绘教育事业的辉煌篇章。

优秀教师演讲稿篇3

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫赵达明，是一名大学教师，来自山东农业大学。山东农业大学地处雅安，我所在的部门――动物养分讨论所是学校的教学科研单位，承当着动物养分与饲料科学的人才培育和科学讨论工作。

我很荣幸被评选为山东省“情牵教育〞优秀教师，特别感谢山东农业大学的领导和老师们对我的支持和培育，感谢省教育厅及有关部门对我的厚爱！

我从小就听过很多关于教师教书育人的感人故事，始终特别尊敬教师，把教师看作人类最高尚的职业。却不敢期望自己能够成为一名教师。由于身高的缺乏，我在1979年填报高考志愿时，不敢填报师范院校，而填报了农业院校－山东农学院。没想到，七年后我却有幸留校成为了一名大学教师，开始了我的教学生涯。我为自己成为一名荣耀的人民教师而自豪！

我特别珍惜当教师这个机会，下决心要当好教师。转瞬20年过去了，我从一名助教，成长为一名大学教授、博士生导师、山东省学术和技术带头人后备人选。

我喜爱教育工作，倾心于教学，悄悄耕耘。我承当本科生、硕士生和博士生三个层次的课程。无论工作多么繁忙、课程讲过多少篇，我总是会仔细备课，细心预备，上好每一堂课，受到学生的普遍好评，获得了校优秀教学成果奖和山东省教学成果一等奖。我参加建设的本科课程《动物养分学》和《饲料学》，分别于XX年、XX年入选“国家级精品课程〞；我还参加编写了多部教材，有二部教材被评选为XX年度全国高等农业院校优秀教材。我在人才培育方面也做了一些工作。作为本科生导师，每年指导4名本科生学习；作为硕士生导师，已培育出20多名硕士讨论生，正指导着16名在读硕士讨论生；作为博士生导师，指导着12名在读博士讨论生。在科研方面，我主持和主研完成了多项部、省级科研课题，取得了一些讨论成果，极大地充实了我的教学内容，使教学不再枯燥和呆板。我是一个平凡而一般的人，是教师这个舞台给了我演练和展示自己的机会，成就了我一生的理想和事业，我的人生因此而精彩。

经常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么？〞，我的回答是“不误人子弟〞。要教给学生一滴水，自己应先有一桶水。为了当好导师，培育国家需要的优秀人才，我深感严于律己和治学的重要性。我觉得自己把握的学问还不够，需要不断更新，所以我经常查阅资料、工作学习到深夜，几乎没有双休日和节假日。在繁忙的工作中抽出时间充实自己。XX年—XX年我得到国家留学基金委的资助，赴美国阿肯色大学家禽系和美国baylor医学院儿童养分讨论中心进修学习。在美期间，我充分利用各种条件，旁听了当时所开设的全部本科生和讨论生课程，参与了各种层次的读书报告和国际学术会议，参加了导师负责的各项科研试验，还主动参与二个国际培训班的学习。我的努力和仔细，得到了美国同行和导师的确定和好评。在我回国的时候，有名的国际家禽养分专家——阿肯色大学家禽系教授说，真想抓住我的头发、把我的飞机票拿走，不让我离开。

作为一名教师，我遵守师德，把教书和育人摆在同等重要的地位，做到言传身教、为人师表，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习看法，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我给自己的商定是：在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。我会主动关怀学生，帮助他们解决难题。记得有一年，一位讨论生的心情低落，试验进展缓慢，我主动找她谈心，发觉她家发生了一些变故，父母离婚、母亲生病住院，正在读高三的妹妹无法面对现实，对生活和学习失去了信念，几次＊＊……这位讨论生又怎么能安心的学习呢？于是我要来她家的电话，在电话中多次耐烦地劝导她妹妹，她最终放弃了＊＊念头，返校投入到高三紧急的学习中，并以优异的成果考上了大学。

XX年，中央农业广播电台播出我的“肉鹅快速育肥技术讲座〞节目之后，我收到了许多来信和电话，我没想到这个在早上7点前播出的节目，竟有这么多的听众，可见广大养殖者对科学学问的渴求。因此，我对来信和来电均耐烦地解答，并推举其他相关专家。其中一位东北汉子的电话，竟引来了一个故事。这位汉子的第一次电话本只想问一个简洁的问题，在不知不觉中竟打了一个多小时，他告知我因缺乏学问，他办过好几个企业都已失败告终，目前正在从事养鹅项目，仍旧面临许多困难。我耐烦地给他讲解，并告知他以后有什么问题，可随时打电话给我。这以后我经常接到他的电话。XX年初，他告知我他女儿正在读高三，面临高考的压力和专业选择的茫然，学习信念缺乏。我请他告知我他女儿的电话，主动打电话与她沟通。我没想到的是，仅仅通过电话联系，与他素昧平生的我，竟会让这位东北汉子执着地坚信学农有长进，并动员女儿报考山东农业大学，投奔我当学生。我请这个孩子仔细考虑。经过了她自己的迟疑、彷徨到坚决信念，经过了她母亲开始反对到后来同意她报考川农大，功夫不负有心人，她最终考进了川农大。在9月入学时，他父亲专程送她入学，肯定要见见我，见到我就像见到久别的亲人，一再感谢我。然而我却有点困惑，自己只不过作了一个教师应当作的事，不值得这么厚重的感谢。直到XX年底学校进行本科教学评估检查时，在一次座谈会上，这位学生亲自向大家讲解并描述了这个故事，我才得知了事情的原委。原来，她那已届不惑之年的父亲正身处人生的最低谷，生意几经失败、婚姻裂开；由于家庭的变故，她自己也陷入了茫然，而通过与我的电话联系，这对父女树立了对生活的信念和期望。有人问我，你何以能够对素不相识的人这样关怀和帮助？我的回答是：“因为他们信任我，我作为川农大的教师，他们通过我而认识川农大，并情愿成为川农大人，这是我的傲慢，我自然有义务这样做。〞我从这件事上深深体会到了教师的责任，一句话、一件事可以影响一个人的一生，深深领悟到了教师作为“人类灵魂工程师〞的内涵！

优秀教师演讲稿篇4

敬重的各位领导、老师们，大家好！

首先感谢领导搭建了这样一个平台，给予了我一个和大家沟通的机会。今日在这里谈教学阅历沟通，实在有些诚惶诚恐！我下面所介绍的，大多是学习一些教师的好的做法，加上自己的想法和平常实践，

下面我就怎样激发学生读书兴趣、家庭作业、写字教学等方面向领导、老师们做一下汇报：

1家校携手事半功倍

有位科学家曾说过：“胜利的真正秘诀是兴趣。〞一年级时为了更好的激发孩子们的读书热情，我利用各种方式激发学生读书兴趣。设立了五花八门的奖项：什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等，一开始孩子们只要读，我就给他们发奖，自己亲自剪的小红花。〔几角钱一张的大红纸一节课就能剪许多。〕争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很高兴，有的学生把小红花严肃其事的摆在桌角，有的喜滋滋的夹到书中，有的则当心翼翼的装到口袋里，看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子，让孩子觉得读书是件高兴的事，我的第一个目的就到达了。

课外阅读重在课外，这就离不开家长的大力支持。为此我准时把孩子在校的读书表如今证明本上〔证明条〕反馈给家长，有时是一句表扬的话，有时是画一个笑脸。家长也准时把孩子在家的表现反馈给我。一开始的时候，家长的证明条都干巴巴的，就写孩子读了什么，没有一点感情色彩。我们班有我几个很熟识的家长，有的是我原来的同事，也有我本村的，于是，我就和她们商议 怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌，我就告知他们，可以引导孩子多读几个，并写上孩子读儿歌的看法。第二天早上，孩子们上交证明条〔本〕，我浏览一遍后，找出读得多的，或表现好的学生的证明条念给学生听，并加上一番表扬。在班里一读，学生感觉特荣耀，读书兴趣更浓。其他学生恍然大悟，原来完成老师布置的作业之外，还可以多读。也开始效仿起来，每天早上，孩子们三五成群的凑在一起，相互询问昨天晚上读了几首儿歌。有的一晚上读几十首，有的背过几首，对于读得多的，一家人既惊异又羡慕。抓住时机，表扬表扬再表扬，树立典范，几朵小红花发到手中，在别人艳羡的目光中领到小红花，那高兴劲就甭提了。除此之外，我还给学生讲故事作为嘉奖。一年级时，预备铃响后，我在班内给学生读故事，这时的教室，除了我的朗读声外，没有一丝杂音，就连几个平常屁股上像长刺的小淘气也静静地坐在座位上，脸露喜色。这时的学生，都瞪着新颖的眼睛盯着我，生怕漏掉一个字。听到好玩处，孩子们会情不自禁的发出快乐的笑声。孩子们在笑声中领会到了书的魅力，在笑声中喜爱上了读书。

家长的反馈让我在指导孩子阅读、表扬孩子方面更有的放矢。有的家长在证明本上写道：“敬重的刘老师，耿晓雨今日晚上读了12首儿歌，还想多读呢！〞还有的'写道：“王靖晨读了20首儿歌，还给家长背了好几首，在家产小老师教我们读呢！〞“李鹂萱的小书迷奖整整齐齐的贴在自己的房间里，还不让我们动一动，特别珍惜！嘉奖激发了孩子读书的兴趣，感谢您，刘老师！〞“孔源让我们用他的压岁钱来买书，孩子能主动提出买书，我们做家长的感到特别高兴！〞“耿一凡和家长每次逛超市，直奔图书，在那儿一看就是很长时间〞……于硕、伊钧泽、田森然、高志扬等家长每次写证明时都把孩子读的故事题目一一列举出来，满满的一张纸。我告知他们，只要写读了多少故事就行，不用全部排列，可这几个家长却说，只要孩子喜爱读书，我们情愿写。孩子们用自己的努力得到的小红花特殊珍惜，我想，他们每数一次，内心肯定会很高兴。家长们对孩子读书的评价加上我的表扬鼓舞像扬起风帆的小船一样鼓足了劲。于是孩子们渴望每周五举行的儿歌〔故事〕诵读，评选读书冠军，给他们发一只剪的“小百灵鸟〞，孩子们高举“小百灵〞，脸上露出胜利的喜悦。没得到的用羡慕的目光凝视着他们，下一次，就会有越来越多的孩子加入读书冠军的行列。随着时间的推移，孩子们的读书兴趣深厚，养成了爱读书的好习惯。如今，班里有许多小书迷，〔当然到如今还有不主动读书的，〕感谢家长，是他们的支持，我的培育学生的读书计划才进行得如此顺畅！教学中，有家长的协助，我觉得孩子是美好的，我也是美好的。

如今的孩子，有的撒谎都理直气壮的。有的学生，常常不拿作业来，每次问他，都说作业做完了，家长给他检查了，就是忘带了。常常这样引起了我的留意，于是打电话和家长沟通，家长听完后，说：“我每天问他有没有作业，孩子都说没有，只有读课外书，感谢老师告知我真相，要不我还蒙在鼓里呢！每次都是报喜不报忧。〞我想，要不是和家长沟通，我也被蒙在鼓里，还被他忽悠呢！还有学生再说作业忘在家里时，我要给家长打电话证明时，才告知我，没做作业。学生先和我兜圈子，最终无路可走时才承认错误。我就想：学生为什么会出现这种状况？第一是二年级时不布置书面作业，学生已形成习惯，家长也没有了检查作业的意识。是不是以前我太信任他们，让其拿来就行，时间一长就忘了。回家撒谎说没有作业，家长也不知情。学生两头瞒，吃到甜头就放肆起来。

优秀教师演讲稿篇5

各位领导，各位老师：

大家好!今日我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。〞选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。

假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座牢固的丰碑,成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。〞教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。教师只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐烦、更细心地对学生进行教育。“爱〞源于高尚的师德，“爱〞意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，敬重学生的人格。这才是合格的教师。

我来自一所再一般不过的乡镇学校——××区保和镇初级中学，但这是一所秀丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子〞。

××老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我观察他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。

学校有位女老师叫××，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫××老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不行开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。

学校老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。〞我们心里都是一阵辛酸，或许保和镇中的孩子都是这样长大的。

这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师!或许有人会笑我们傻，呵呵，或许我们是很傻，可我们问心无愧了!因为,没有爱就没有教育。

在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校内学生渐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊!〞我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温顺，最最秀丽，最最文静，最最高贵的大姐姐。〞刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的美好和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

优秀教师演讲稿篇6

敬重的各位老师、友爱的同学们：

大家好！

“一年一度秋风劲，同喜同贺教师节〞，在这金秋送爽的丰收季节里，我们将迎来了第三十六个教师节，请允许我代表沙井中心小学全部的学子，向我校全部辛勤奉献在教学一线的老师，致以最真诚的敬意与祝愿：老师，你们辛苦了！祝你们节日欢乐！

尊敬的老师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的伟大，一般中出现着耀眼的光芒。

忘不了我们课上淘气、不交作业时老师您的谆谆教导；忘不了我们考试受挫、沮丧失意时，老师您激励鼓舞的话语，您告知我们：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任。因为有了您，我们在学问海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜才有了永久的北斗。

忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，老师您关切的嘘寒问暖；忘不了那次运动会，面对竞争与挑战，我们害怕了，老师您的一句“走上赛场，无论成果的高低都是英雄，回到班级，迎接你的永久都是掌声〞，您让我们超越了自我，夺取了胜利。是您让我们明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚力量！

这就是我们的老师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，不仅为我们传授学问，更为我们树立了做人的典范。太多太多震撼我们心灵的秀丽，我们会铭刻在心，永久不会遗忘，因为，老师教会我们懂得感恩。

尊敬的老师，我们以自己能成为沙井中心小学的一名学子而倍感幸运和自豪！真的感谢您！

多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差；多一次对老师的理解与敬重，少一次无端的埋怨和顶撞；多一次遵纪守规，少一次任性妄为；多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾；多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费；多一次对班级校内的爱惜，少一次攀折树木、踩踏花草的行为；多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁！

同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的好孩子！让我们携手并进，相互监督，为创建秀丽的沙井中心小学而努力！

最终让我们再一次祝愿我们尊敬的老师们：节日欢乐、身体健康、万事如意！

优秀教师演讲稿篇7

敬重的领导：

大家好！

教育是爱的事业，教师是爱的使者。作为一名党员教师，更应严于律己，坚守着那份对教育事业的执着和对学生的爱。干了十几年教育工作，自己经受的人和事一时很难用数字来计算，有的渐渐沉湎于记忆之河，有的却固执地更加清楚起来。其中就有这样一条小黑鱼，不断地搅动着我的心湖。

其实《小黑鱼》是一个绘本故事，它主要讲解并描述了在大海的一个角落里，住着一群欢乐的小鱼。他们都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一条金枪鱼吃掉了全部的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。再后来的日子里，孤独孤独的小黑鱼遇到了许多的奇迹。

记得在一次“听书〞活动中，我给孩子们讲起这本书，全部的人都听得特殊仔细，下课了还久久不愿散去。这时，只见我们班的xxxx同学莫名其妙地坐在自己的座位上哭了。后来经过了解，我才恍然大悟，她原来是被其中的故事情节深深地打动了，不禁想起了自己的经受。

xxxx从小父母离异，随后跟随妈妈在姥姥家生活，后来由于母亲再婚，只得带着年幼的妹妹生活，把她放在姥姥家。在家里，她没有小伙伴，导致性格越来越内向。在班里，她的胆子始终很小，很少主动与人沟通，总是躲在角落里悄悄的发愣。我曾经也多次找她谈心，但效果都不理想，仍旧不能观察她和小伙伴一起嬉笑打闹。今日的“听书〞环节，让她感同身受，由衷的觉得自己就像小黑鱼一样孤独孤独。

通过这件事，我发觉她是个感情细腻的孩子，很喜爱听我讲故事，而且这个故事已经走进了她的内心世界，敲开了她那扇紧锁的心门。那么，作为一名教师，一名荣耀的党员教师，我应怎样正确引导呢？深思熟虑之后，我对她说：“孩子，小黑鱼虽然遇到了许多困难，但是它没有退缩，而是英勇的面对问题，想方法去解决，最终它还是通过自己的智慧战胜了金枪鱼，查找到了属于自己的欢乐！如今老师再给你推举一位‘新朋友’，它就是《田鼠阿佛》，信任你会更喜爱这位不会说话的朋友的。〞最终，xxxx若有所思地拿着书走了。

第二天一大早，xxxx捧着那本书欣喜地跑到我面前，对我说：“我昨天晚上读完了整本书，田鼠阿佛真有意思，它自己不爱劳动，但是很爱思索，还能给大家带来欢乐和笑声，我太喜爱它了。〞话音刚落，她又充满好奇地问：“老师您猜猜，这幅图里哪一只是田鼠阿佛？〞我被她的表现惊住了，这样一个不善交际的孩子，今日却露出了欣喜的神情，英勇地向我推举起了这本书，我知道她已经喜爱上了书中的小田鼠——阿佛。

为了让她的内心充满阳光，让她走出自己的世界，我还借此机会，请她给大家推举《田鼠阿佛》这本书。当她羞答答地站在讲台上预备介绍时，我对她说：“就像昨天给我推举的那样，来吧，你没问题！〞后来，她用自己富有童趣的语言，绘声绘色的给大家推举了自己心目中小田鼠——阿佛。结束时，教室里想起了强烈的掌声。课下，大家都向她投去了羡慕的目光，还抢着向她借阅这本书，这使xxxx受宠若惊，一时不知道如何是好，但是可以感觉到她内心无比兴奋。经过这件事以后，我发觉书真的成了她的“知心朋友〞，随后她就成了许多新书的“代言人〞，连续的为同学们推举了《我的爸爸叫焦尼》、《不一样的爸爸》、《爱心树》、《犟龟》等，在同学眼中她俨然是个“小明星〞。在她的带动下，越来越多的同学喜爱读书了。

可是xxxx的故事，并没有就此结束……

几天后的一个黄昏，她拿着一幅画，神神秘秘地走到我跟前，悄悄地对我说：“老师，您看，这是我自己做的撕纸画《田鼠阿佛》，送给您。〞我接过孩子的礼物，看着图中的小老鼠真的是活敏捷现的，可爱极了。我突然觉得，阅读真的很奇妙。竟然让xxxx在短短的时间内，不断地去探寻生活，并在这个过程中努力的去查找属于自己的神秘欢乐。在后来的日子里，我发觉改变不断在她身上产生，其中让