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文档简介

2024年山东省曲阜师范大学附属中学高二物理第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示是示波器原理图,电子被电压为U1的加速电场加速后射入电压为U2的偏转电场,离开偏转电场后电子打在荧光屏上的P点,P点与O点的距离叫做偏转距离,偏转电场极板长为L,板间距离为d,为了增大偏转距离,下列措施可行的是A.增大U1B.增大U2C.减小LD.增大d2、将两只充气气球在头发上摩擦后放在绝缘水平面上,关于两只气球之间的静电相互作用,下列说法正确的是()A.气球带同种电荷相互吸引 B.气球带异种电荷相互吸引C.气球带同种电荷相互排斥 D.气球带异种电荷相互排斥3、十九世纪二十年代,以塞贝克(数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流.安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是绕地球的环形电流引起的,则该假设中的电流的方向是:()(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)A.由东向西垂直磁子午线; B.由西向东垂直磁子午线C.由南向北沿磁子午线方向 D.由赤道向两极沿磁子午线方向4、一金属容器置于绝缘板上,带电小球用绝缘细线悬挂于容器中,容器内的电场线分布如图所示.容器内表面为等势面,A、B为容器内表面上的两点,下列说法正确的是()A.小球带负电B.小球表面的电势比容器内表面的低C.A点的电场强度比B点的小D.将同一试探电荷从A点沿不同路径移到B点,电场力所做的功不同5、一带电粒子从电场中的A点运动到B点,轨迹如图中虚线所示,带箭头的实线表示电场线.不计粒子所受重力,则下列说法正确的是()A.粒子带正电B.粒子在A点的加速度小于在B点的加速度C.粒子在A点的速度大于在B点的速度D.粒子在A点的电势能大于在B点的电势能6、如图所示,一轻质长杆两侧各固定一铜环,左环M开口,右环N闭合,横杆可以绕中心自由转动,用一条形磁铁插向其中一个铜环,下列说法正确的是()A.若磁铁插向M环,横杆会发生转动B.若磁铁插向N环,横杆会发生转动C.无论磁铁插向哪个环,横杆都不会发生转动D无论磁铁插向哪个环,横杆都会发生转动二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、在某匀强磁场中的同一位置放置一条直导线,导线的方向与磁场方向垂直,先后在导线中通入不同的电流,在下列四幅图中,能正确反应导线受到的安培力F、通过导线的电流I和磁感应强度B各量间关系的是()A. B.C. D.8、如图,真空中一质量为m、电荷量为q(q>0)的检验电荷仅受固定点电荷Q(图中未画出)的作用绕Q做匀速圆周运动,A、B是q在运动中通过的相距为L的两点,在A、B两点,电荷的速率为v,与A、B连线的夹角为30°。已知静电力常量为k,由此可知()A.电荷Q距A、B连线的距离是LB.电荷q从A到B经历的时间为C.电荷Q带负电,电荷量绝对值为D.电荷Q在A、B连线中点O处的场强大小为9、如图,圆环形导体线圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一竖直螺线管b,二者轴线重合,螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P向下滑动,下列说法中正确的是()A.线圈a中将产生俯视逆时针方向的感应电流B.穿过线圈a的磁通量变小C.线圈a有扩张的趋势D.线圈a对水平桌面的压力FN将增大10、某电场的电场线的分布如图所示.一个带电粒子由M点沿图中虚线所示的途径运动通过N点.则下列判断正确的是()A.粒子带负电B.电场力对粒子做负功C.粒子在N点的加速度大D.粒子在N点的速度大三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)现在要测量一段电阻丝的电阻率ρ,电阻丝的阻值Rx≈0.5Ω,允许通过的最大电流为0.5A。现提供如下器材:(1)下面四位同学分别设计的“测量部分”的电路,你认为合理的是________。(2)实验中滑动变阻器应该选择________(选填“R1”或“R2”),并采用________接法。(3)根据你在(1)、(2)中的选择,在图中完成实验电路的连接________。(4)实验中,如果两电表的读数分别为U和I,测得拉直后电阻丝的长度为L,直径为D,则待测电阻丝的电阻率ρ的计算式为ρ=________。(5)用螺旋测微器测量待测电阻丝的直径时读数如图所示,则该电阻丝的直径D=________mm。12.(12分)某实验小组同学发现给定的电压表(0~3V)量程偏小,因此决定改装电压表,将量程扩大为原来的两倍(1)同学们先用多用电表的欧姆档粗略测量电压表的内阻,如图甲所示.将选择开关旋至倍率“×100”档,红、黑表笔短接调零后进行测量,红表笔应接电压表的______接线柱(选填“+”或“-”),测量结果如图乙所示,电压表的内阻为_____Ω(2)该实验小组为了能够精确测定该电压表的内阻,除待测电压表V外,实验室还提供了一些可选用的器材:电流表A1(量程200μA)、电流表A2(量程1.0mA)、电流表A3(量程0.6A)、滑动变阻器R(最大阻值200Ω)、电源E(电动势4V)、开关S.所提供的电流表中,应选用_______接入电路;为了尽量减小误差,要求测量多组数据,该实验小组设计了下列两种实验电路图,你认为正确的是______(选择“丙”或“丁”)(3)若测得电压表的内阻为4200Ω,现将其改装成0~6V量程的电压表,需要_____(填“串联”或“并联”)阻值为_______Ω的电阻四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图,两根间距为L=0.5m的平行光滑金属导轨间接有电动势E=3V、内阻r=1Ω的电源,导轨平面与水平面间的夹角θ=37°.金属杆ab垂直导轨放置,质量m=0.2kg.导轨与金属杆接触良好且金属杆与导轨电阻均不计,整个装置处于竖直向上的匀强磁场中.当R0=1Ω时,金属杆ab刚好处于静止状态,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8(1)求磁感应强度B的大小;(2)若保持B的大小不变而将方向改为垂直于斜面向上,求金属杆的加速度14.(16分)如图所示,水平放置的两块长直平行金属板a、b相距d=0.10m,a、b间的电场强度为E=5.0×105N/C,b板下方整个空间存在着磁感应强度大小为B=6.0T、方向垂直纸面向里的匀强磁场.今有一质量为m=4.8×10-25kg、电荷量为q=1.6×10-18C的带正电的粒子(不计重力),从贴近a板的左端以v0=1.0×106m/s的初速度水平射入匀强电场,刚好从狭缝P处穿过b板而垂直进入匀强磁场,最后粒子回到b板的Q处(图中未画出).求P、Q之间的距离L15.(12分)ABC表示竖直放在电场强度为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道,其中轨道的BC部分是半径为R的圆环,轨道的水平部分与半圆环相切.A为水平轨道上的一点,而且AB=R=0.2m,把一质量m=0.1kg,带电量为q=+C的小球,放在A点由静止释放后,求:(g=10m/s2)(1)小球到达C点的速度大小(2)小球在C点时,轨道受到的压力大小

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】电子先加速后进入偏转电场后做类平抛运动,根据动能定理得到加速获得的速度表达式,运用运动的分解,得到偏转距离的表达式进行分析即可【题目详解】电子在加速电场中加速,根据动能定理可得,eU1=mv02,所以电子进入偏转电场时速度的大小为,,电子进入偏转电场后的偏转的位移为,,所以为了增大偏转距离,可以增大L、减小d、减小U1、增大U2,故B正确,ACD错误;故选B【题目点拨】本题关键是分直线加速和类似平抛运动过程,根据动能定理和分运动公式列式求解出侧移量表达式进行分析2、C【解题分析】根据“两只充气气球在头发上摩擦后放在绝缘水平面上,判断两只气球之间的静电相互作用”,考查了摩擦起电以及电荷之间的相互作用力的问题.根据同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸收,来分析气球间的相互作用力性质【题目详解】两只气球与头发摩擦后,因摩擦起电带同种电荷,所以气球相互排斥.故选C【题目点拨】解决本题的关键是掌握电荷间作用力规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸收,并能用来分析实际问题3、A【解题分析】由题意知,地磁体的N极朝南,根据安培定则,大拇指指向地磁体的N极,则四指的绕向即为电流的方向,即安培假设中的电流方向应该是由东向西垂直磁子午线.故A正确,BCD错误【题目点拨】此题通过一个信息,考查了学生对安培定则的掌握及应用,相对比较简单,属于基础题.同时掌握左手定则的应用.要解决此题首先要掌握安培定则:四指绕向电流的方向,大拇指所指的方向便是螺线管的N极.首先根据信息中给出的已知条件,根据根据磁子午线由安培定则确定电流的方向4、C【解题分析】据电场线的疏密可判定电场强度的强弱;依据沿着电场线方向电势是降低的小球表面和容器表面的电势高低;在同一等势线上移送电荷时电场力做功为零【题目详解】根据电场线分布可知,小球带正电,选项A正确;据沿着电场线方向电势是降低的,可知,小球表面的电势比容器内表面的高,故B错误;依据电场线越疏,电场强度越弱,而电场线越密的,则电场强度越强,由图可知,则A点的电场强度比B点的小,故C正确;因A、B在同一等势面上,将检验电荷从A点沿不同路径到B点,电场力所做的功相同,均为零,故D错误;故选C【题目点拨】本题考查电场线的疏密与电场强度的强弱的关系,掌握电场线的方向与电势的高低的关系,理解电场线总垂直等势面,注意同一等势面上移送电荷时,电场力不做功5、C【解题分析】带电粒子的轨迹向左弯曲,则带电粒子所受的电场力沿电场线切线向左,则知带电粒子带负电,由电场线的疏密可判断场强的大小,再判断电场力的大小.由带电粒子的轨迹可判定电场力的方向,确定电场力做功情况,分析电势能和动能的变化,再分析速度的变化.带电粒子的动能和电势能总和守恒.【题目详解】A、带电粒子的轨迹向左弯曲,则带电粒子所受的电场力沿电场线切线向左,与电场线的方向相反,知带电粒子带负电;故A错误.B、电场线的疏密表示场强大小,由图知粒子在B点的场强小于A点的场强,在B点的加速度小于A点的加速度;故B错误.C、从A到B,电场力做负功,动能减小,速度也减小,故带电粒子在A点的速度大于在B点的速度;故C正确.D、从A到B,电场力做负功,电势能增大;故D错误.故选C.【题目点拨】此类轨迹问题,由轨迹弯曲方向可判定电场力的方向,并判断电场力做功正负情况.6、B【解题分析】左环不闭合,磁铁插向M环时,不产生感应电流,环不受力,横杆不转动;右环闭合,磁铁插向N环时,环内产生感应电流,环受到磁场的作用,横杆转动,故B正确,ACD错误二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解题分析】AD.匀强磁场的大小只与磁场本身有关,与导线受到的安培力大小无关,故A正确,D错误;BC.在匀强磁场中,当电流方向与磁场垂直时所受安培力为:F=BIL,由于磁场强度B和导线长度L不变,因此F与I的关系图象为过原点的直线,故B错误,C正确。故选AC。8、CD【解题分析】A.检验电荷绕点电荷做匀速圆周运动,库仑力提供向心力,库仑力方向与速度方向垂直,根据几何关系:轨迹半径:电荷距、连线的距离为:A错误;B.弦对应的圆心角:则电荷从到经历的时间:B错误;C.两电荷间存在库仑引力,则电荷带负电,库仑力提供向心力:解得:C正确;D.根据库仑定律可知,电荷在、连线中点处的场强大小为:D正确。故选CD。第II卷(非选择题9、AD【解题分析】A.滑片向下滑动,回路电阻减小,电流增大,螺线管产生磁场变强,根据右手定则判断穿过a线圈的磁感应强度竖直向下,所以感应电流产生磁场竖直向上,根据右手定则判断,线圈a中将产生俯视逆时针方向的感应电流,A正确B.因为螺线管产生磁场变强,线圈a面积不变,,线圈a的磁通量变大,B错误C.根据楞次定律,“增缩减扩”原理可以判断,线圈有收缩的趋势,C错误D.根据楞次定律,“来拒去留”原理可判断,a线圈磁通量增大,所以线圈a有远离b的趋势,对桌面压力变大,D正确10、CD【解题分析】A.由粒子运动的轨迹可知,粒子带正电,选项A错误;B.电场力的方向斜向上,故电场力对粒子做正功,选项B错误;C.N点的电场线比M点密集,则粒子在N点受到的电场力较大,则粒子的加速度大,选项C正确;D.因为电场力对粒子做正功,根据动能定理可知,粒子动能增加,故粒子在N点的速度大,选项D正确【题目点拨】此题是带电粒子在电场中的运动问题;解题的关键是根据粒子的运动轨迹,判断电场力的方向,从而即可判断电性,电场力做功的情况等等;电场线的疏密是反应电场强弱的,密集的地方场强较大,则电场力较大,粒子的加速度较大.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、①.C②.R1③.分压④.见解析图⑤.⑥.1.205(±0.002)【解题分析】(1)电阻丝Rx两端的最大电压U=IRx=0.25V比电压表量程小得多,需要串联一分压电阻,即串联一标准电阻R0,此时R0+Rx<电流表采用外接法,选项C正确。(2)滑动变阻器若选用R2或采用限流接法,调控范围小,应选择R1,并采用分压接法。(3)根据测量电路图和滑动变阻器的分压式接法,实物连线如图所示。(4)待测电阻由电阻定律得联立解得12、①.-②.4000③.A2④.丙⑤.串联⑥.4200【解题分析】(1)[1][2]红表笔内部接电源的负极,则测量时红表笔应接电压表的“-”接线柱,测量结果电压表的内阻为40×100Ω=4000Ω(2)[3][4]电源电动势4V,则电路中可能出现的最大电流为则电流表选择A2;为了尽量减小误差,要求测

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