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文档简介
冀美2011版一年级美术上册《画汽车》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标了解汽车的构造和特点。掌握用简单的线条和基本的几何图形画汽车的技能。发挥自己的想象力和创造力,绘制自己喜欢的汽车。培养学生的绘画兴趣和艺术鉴赏能力。2.教学重点学生掌握用简单线条和几何图形描绘汽车。学生了解汽车的构造和特点。3.教学难点学生通过自己的想象和创造力,绘制真实的汽车画。4.教学方法讲授法、示范法、引导式学习法、小组合作学习法。5.教学工具黑板、粉笔、挂图、画纸、颜色笔。6.教学过程(1)导入通过幼儿园和家中常见的小汽车来引起学生对画汽车的兴趣。教师画一个简单的小汽车,给学生普及几何图形。(2)学习画车基本图形教师通过示范和讲解,让学生了解并掌握画车的基本图形。让学生试着用这些简单的几何图形组合,画出初步的汽车形象。(3)引导绘画让学生自主选定汽车的种类和颜色,通过引导和提示,帮助学生完成画汽车的过程。让学生发挥自己的想象和创造力,在画出真实、精美的汽车画的基础上,自由发挥想象。(4)小组展示让学生将自己的作品进行展示,学生之间进行交流和研究,提高学生的艺术鉴赏和表现能力。(5)反思总结利用学生交流展示后的思路,引导学生反思上节课学习的车图形。总结教学过程,巩固所学知识。二、教学反思该节课我主要运用了讲授法、示范法、引导式学习法和小组研究法等不同的教学方法和手段。例如,通过幼儿园和家中常见的小汽车来引起学生对画汽车的兴趣,并通过示范和讲解,让学生掌握用简单线条和基本的几何图形描绘汽车的技能,教师的引导和帮助让学生完成了画汽车的过程。同时,也充分发挥了学生们自己的创造力和想象力,让他们发挥自己的个性,在绘画过程中得到积极的认同和激励,从而增强学生的绘画兴趣和艺术鉴赏能力。本节课的难点主要是让学生通过自己的想象和创造力,绘制真实的汽车画。为了克服这个难点,我应运用了一些有效的教学方法和手段,如引导式学习法和小组研究法。通过引导式学习法,我引导学生自主选定汽车的种类和颜色,并通过提示,让学生完成汽车画的绘制过程,从而充分发挥学生的创造力和想象力。同时,通过小组研究法,我鼓励学生之间互相交流和分享所作的汽车画,互相研究和探讨,提高学生的艺术鉴赏和表现能力。总之,本节课的教学设计和教学操作都比较灵活,
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