济南版七年级生物下册《人体的免疫功能》教案及教学反思_第1页
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文档简介

济南版七年级生物下册《人体的免疫功能》教案及教学反思一、教学目标知识目标：1.了解人体的免疫系统的构成和功能。2.掌握人体免疫系统在对外界病原体的抵御能力及产生免疫应答的原理。3.理解许多疾病的成因是由于免疫系统异常。能力目标：1.培养学生的初步分析和解决问题的能力。2.培养学生的表达能力和交流能力。3.提高学生的实验控制能力、数据处理能力和科学研究能力。情感态度目标：1.培养学生的责任感和环保意识，强调人人有责，保卫自己身体和大家的健康。2.培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣及探究精神。二、教学重点1.了解人体的免疫系统的构成和功能。2.掌握人体免疫系统在对外界病原体的抵御能力及产生免疫应答的原理。三、教学难点1.理解许多疾病的成因是由于免疫系统异常。2.分析和解决人体免疫系统产生问题的原因和处理方法。四、教学过程第一步：导入新课让学生回忆“微生物的战争”这一节课，引导学生谈谈当时的感想，并对学生进行问题的提出。通过提出问题，引出人体免疫功能的内容，进入新课。第二步：知识点讲解1.了解人体的免疫系统的构成和功能。2.掌握人体免疫系统在对外界病原体的抵御能力及产生免疫应答的原理。讲解时率先让学生回顾上节课内容，呈现出人类对微生物的稳定掌握，然后进一步介绍人体的免疫系统、白细胞、淋巴系统等方面的知识。同时强调人体免疫系统存在的意义、角色，并结合例子、图片、视频等进行讲解。第三步：案例分析主教师可在教案中针对人体免疫功效的各个方面列出一些例子，邀请学生展开讨论，在这个过程中征求学生的发言，鼓励学生阐述个人对案例问题的看法。第四步：自主学习在学习后的创设自主学习时间和讨论时间，让学生上网搜索有关人体免疫系统的知识私自学习、探究，相互交流，自由讨论，享有大量的科学知识。第五步：总结安排学生在小组内，根据自己学习数据，思考人体免疫换能对自己和对于社会的意义，进行个人理解和总结表述，展开小组成果展示。五、教学反思在教学过程中应该注意哪些问题？1.讲解内容的可读性，让学生能听懂并享有讲解过程，用生近的例子讲解

。2.底线放下，引导学生更深入趋近要求，增强学生对课程的研习兴趣和意义感。3.增强信息传递

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