苏教版小学六年级语文上册《钱学森》教案及教学反思_第1页
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文档简介

苏教版小学六年级语文上册《钱学森》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标本课的教学目标：了解钱学森的成长经历和贡献；学习投机取巧这个成语的意义；提高学生的阅读能力和表达能力。2.教学重点和难点教学重点：通过阅读了解钱学森的成长经历和贡献，学习成语投机取巧的意义。教学难点：引导学生深入理解钱学森的思想和行为，培养学生的阅读理解能力和思考能力。3.教学过程（1）导入在课堂上，老师通过展示钱学森的成就和荣誉，引导学生对钱学森的认识和了解，并通过以下问题导入：钱学森是中国的谁？钱学森有哪些成就和荣誉？你知道他是怎样取得这些成就和荣誉的吗？（2）展示老师通过幻灯片或者其他教具，向学生展示钱学森的成长经历、事迹和贡献，并引导学生思考：钱学森在成长过程中克服了哪些困难？钱学森为社会做了哪些贡献？（3）学习成语老师通过介绍、解释和例句的形式，让学生了解成语“投机取巧”的意义，并鼓励学生发挥想象力，练习使用该成语。（4）阅读课文老师让学生认真阅读课文，并鼓励学生提问、思考和交流，促进学生理解课文内容。（5）课文解析老师根据课文内容，针对学生感兴趣的问题，进行详细的讲解与解析，以便学生更加深刻地理解课文的意义和价值。（6）语文任务在课堂上，针对课文内容，老师设计任务，让学生进行表述、创作、写作或说话练习，以巩固学生对课文内容的掌握和理解。4.巩固练习老师可以通过课堂小测验、课后作业或其他形式，帮助学生巩固所学知识，提高学生的阅读与理解能力。5.教学评价老师可以根据教学过程中学生的表现，进行教学评价，对学生的听、说、读、写能力进行综合评估。二、教学反思在这堂语文课中，我遇到的主要问题是学生参与度不高。针对这个问题，我采取了以下措施：通过导入环节，引导学生了解钱学森的成就和荣誉，提高学生的兴趣；通过展示环节，向学生展示钱学森的成长经历、事迹和贡献，提供学生思考的材料；通过互动环节，鼓励学生提问、讨论和交流，增加学生的参与度。除此之外，我还不断提醒学生，要认真听讲，积极思考，提高学习主动性和责任心。通过这些措施，我成功提高了学生的参与度，并顺利完成了本堂课的教学目标。在今后

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