高中地理-第三节　以畜牧业为主的农业地域类型教学设计学情分析教材分析课后反思

3第三章第三节以畜牧业为主的农业地域类型的教学设计一、教学目标：通过分析潘帕斯草原大牧场放牧业和欧洲西部乳畜业，总结以畜牧业为主的农业地域类型区位条件和特点，借鉴其发展措施为我国畜牧业发展建言献策。二、重难点重点：大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型的主要分布地区、特点、区位条件难点：西欧乳畜业发展的区位条件分析三、教学过程设计以同学们喜饮的潍坊阳春羊奶，喜食的生日蛋糕所用的原材料以及保质期引入要求阅读课文，借助世界政区图，理解掌握乳畜业的概念，产品，主要分布地区，区位要求，区位特点。图片引入：以我国内蒙古草原的图片设问，我国西北牧区是否属于大牧场放牧业这种农业地域类型？以转入大牧场放牧业的学习，以激发学生的求知欲望。借助世界政区图，落实大牧场放牧业的主要分布地区。借助世界的气候、自然带分布图分析这些地区的气候、植被状况，归纳大牧场放牧业的前提条件是在干旱、半干旱气候区，植被稀疏，不适于经营种植业，只能用来放牧牲畜。借助课文中的潘帕斯草原牧牛业的分布和潘帕斯草原的牧牛业景观，结合阿根廷的气候类型图和地形图，阅读案例4中潘帕斯草原的大牧场放牧业，据其所处的海陆位置、纬度位置，从气候类型及其特点、植被状况，土地、交通等方面分析大牧场放牧业发展的区位优势，以及为促进牧羊业的发展，阿根廷人主要做了哪些方面的工作？最后引导学生归纳其规模化、商品化、专业化、地域化程度高的特点。最后回应课前引入，要求学生思考分析回答以下问题以体现新课标的要求，即理论联系实际，学以致用，开拓思维。古诗“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘我国四大牧区的内蒙古的情形。试比较阿根廷潘帕斯草原大牧场放牧业与我国内蒙古牧区的差异。你认为我国的内蒙古牧区能否采用阿根廷潘帕斯草原大牧场放牧业的放牧模式，为什么？这种模式对其发展有何启示。思路分析：从影响其发展的区位因素，即自然因素和社会经济因素比较两者的发展条件，从两者所属的地域类型，主要畜种，经营方式，商品化，专业化程度比较两者的发展特点。从潘帕斯草原大牧场放牧业的成功经验谈启示。答案如下：两地区的差异为：阿根廷潘帕斯草原大牧场放牧业属亚热带季风性湿润气候，气候温和湿润，草类茂盛；距海港近，促进了牧场的商品经营；牧场主要畜种是肉牛；地域类型为大牧场放牧业，其主要特点是集约经营，生产规模大，商品化、专业化程度高。我国内蒙古牧区是典型的温带大陆性气候，属于干旱、半干旱区，草场的质量较好，尤其是内蒙古草原的东部地区；但该地区深居内陆，对外交通联系不便，牧场主要畜种有马、牛、羊，地域类型为游牧业，经营方式较为粗放，生产规模小，商品化专业化程度低。因为我国内蒙古牧区地广人稀，草场的质量好只要对其发展区位因素加以改造利用，是可以采用大牧场放牧业的生产模式的。启示①应改粗放型农业为密集型农业，②应加强科技应用，如采用划区轮牧的方式充分合理利用天然草场，以提高效益，保护生态环境；开辟水源，培植优质牧草，建设人工草场；培育优良牲畜品种，加强对牲畜病虫害的研究。③改善交通条件，为牧场的商品、规模经营提供良好的前提条件。通过小组讨论，完成P53—54活动1和活动2的两活动，分析归纳西欧乳畜业形成和发展的区位条件和主要特点，以加深对乳畜业这种农业生产地域类型的理解。活动1/分析西欧乳畜业的形成因素饲料因素：为什么西欧有适于养牛业需要的多汁牧草首先引导学生从西欧地形分布图分析西欧地处平原，地势平坦开阔，为种植发展乳畜业所需要的优质牧草和燕麦、大麦等精饲料提供优越的地形条件，接着，要求学生通过阅读西欧的气候类型分布图，分析西欧为温带海洋性气候，其特点温凉、潮湿，多雨多雾，日照少，有利于多汁牧草的生长。市场因素：为什么西欧对乳畜产品有很大的需求量？引导学生从西欧的人口密度（大）、经济发展水平（经济发达）、城市化水平（高）、饮食习惯（喜饮牛奶）等方面，分析西欧对乳畜产品有很大的需求量。活动2/西欧乳畜业的分布和生产经营方面的特点通过阅读P54材料和视频图片介绍，引导学生归纳西欧乳畜业有商品率高、机械化程度高的特点，分布特点主要表现为：大城市周边以生产牛奶为主，离城市较远的地区以生产乳制品为主。最后作为全节的总结要求学生从主要畜产品、主要特点、发展的区位因素等方面列表比较阿根廷潘帕斯大牧场放牧业和西欧乳畜业，以加深对大牧场放牧业和乳畜业这两种农业地域类型的理解农业地域类型大牧场放牧业乳畜业主要畜产

主要特点

区位因素

本课时的学习提纲如下：本课时提纲如下大牧场放牧业主要分布地区：美国、阿根廷、澳大利亚、新西兰、南非主要畜产品：肉牛、肉羊区位要求：气候：干旱、半干旱地区植被：草原主要特点：面向市场、生产规模大、专业化程度高案例——潘帕斯草原的大牧场放牧业区位条件自然条件：=1\*GB3①气候温暖湿润=2\*GB3②草类茂盛社会经济条件=1\*GB3①地广人稀，土地租金低=2\*GB3②交通方便：有铁路与港口连通（2）发展措施=1\*GB3①围栏放牧、划区轮牧、种植饲料、打机井=2\*GB3②培育良种牛，加强对牛群病害的研究=3\*GB3③改善交通运输条件乳畜业1、概念：商品化、集约化2、主要畜产：奶牛—牛奶及其制品3、主要分布地区：北美五大湖周围、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰4、区位要求：接近消费市场（市郊）5、活动—西欧乳畜业发展（1）区位优势=1\*GB3①饲料因素：地形：为西欧平原，地势平坦开阔气候：为温带海洋性气候，终年温和湿润，多雨雾，日照少。=2\*GB3②市场因素：人口稠密，经济发达，城市化水平高习惯饮用牛奶（2）生产经营方面的特点：商品率高，机械化程度高人教版高一地理必修二第三章农业地域的形成与发展第三节以畜牧业为主的农业地域类型【学情分析】通过前两节内容的学习，学生已经对影响农业的区位因素和农业地域类型的区位分析有了一定的了解，这为本节课的学习提供了良好的基础和前提，可以尝试让学生自己总结和运用；但是又因为学生在日常生活中中对大牧场放牧业和乳畜业没有直观的感知，所以又需要在课堂教学过程中通过图片、数据，文字材料等为学生的学习提供帮助，从而学会知识的迁移运用。人教版高一地理必修二第三章农业地域的形成与发展第三节以畜牧业为主的农业地域类型【效果分析】通过前两节内容的学习，学生已经对影响农业的区位因素和农业地域类型的区位分析有了一定的了解，这为本节课的学习提供了良好的基础和前提，本节尝试让学生结合身边的例子（如潍坊的紫鸢牧业）自主学习和讨论乳畜业和大牧场放牧业的区位条件；但是又因为学生在日常生活中中对大牧场放牧业和乳畜业没有直观的感知，所以又需要在课堂教学过程中通过图片、数据，文字材料等为学生的学习提供帮助，从而引导学会知识的迁移运用。通过评测练习，80%的学生能够通过达标验收，剩余的20%需要进一步引导训练。人教版高一地理必修二第三章农业地域的形成与发展第三节以畜牧业为主的农业地域类型教材分析人教版中主要叙述大牧场放牧业和乳畜业的生产对象、产品、影响大牧场放牧业和乳畜业生产的重要因素，以及大牧场放牧业和乳畜业分布的地区等。而大牧场放牧业中，教材重点分析了阿根廷的潘帕斯草原的大牧场放牧业的区位条件。乳畜业则重点分析了西欧乳畜业发达的原因。希望通过这两个例子，让学生学会分析一个地区区位条件的方法(如潍坊的紫鸢牧业)，达到举一反三的效果。为我国畜牧业的发展建言献策。3.3以畜牧业为主的农业地域类型训练案班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：1.世界著名的大牧场放牧业的共同特点是（）A．地广人稀，地租低，经济效益低B．干旱、半干旱区域广，不适宜发展种植业C．国内市场小，对外依赖强D．离海远，降水少，运输不发达2.下列国家的大牧场放牧业在生产对象上与其他三国明显不同的是（）A.美国B.南非C.新西兰D.澳大利亚3.潘帕斯草原上发展大牧场放牧业有利的区位因素是（）①水热丰富的热带草原②地广人稀土地租金低③交通便利，距海港近④历史悠久，印第安人最早在这里经营大牧场放牧业①②B．②③ C．③④ D．①④4.有关乳畜业的叙述正确的是（）A．乳畜业是随城市的发展而形成的面向广阔农村的商品化、集约化畜牧业地域类型B．乳畜业的生产对象主要是奶牛，山区草类茂盛，因此乳畜业也主要分布山区地带C．乳畜业的产品是牛奶及其制品，我国的农村人口众多，是乳畜业的重要市场D．世界上乳畜业比较发达的地区是北美五大湖周围地区、西欧、中欧及澳大利亚、新西兰等地5.商品谷物农业和大牧场放牧业进行大规模生产的共同条件是(

)

①有大面积可供开发的土地

②有热量充足、降水丰沛的气候

③地广人稀

④有便利的交通运输

①②③

B．①③④

C．②④

D．①④6.阿根廷牛肉在世界上竞争力很强的自然原因是(

)

潘帕斯草原为温带海洋性气候区，牧草高而密

B．潘帕斯草原地处太平洋东岸，终年降水丰沛

C．潘帕斯草原位于大陆内部，终年气温高，属于热带草原D．潘帕斯草原冬季气温在0℃以上，草原终年可放牧

7.有关大牧场放牧业的叙述，正确的是（

）

A．阿根廷主要从事畜牧业

B．阿根廷的放牧业经历了由粗放型的自己自足放牧业到密集的商品牧牛业的过程

C．大牧场放牧业的典型是巴西的巴西高原

D．大牧场放牧业的条件之一是大面积的半干旱、半湿润地区★8.读某草原区位图，回答下列问题。（1）图中所示山脉为____________，A是________洋，B是______洋。（2）图中所示区域名为___________草原，该地的农业区域类型是_____________，放牧的主要牲畜是___________。（3）该区域发展畜牧业优越的自然条件是_____________，社会经济条件是___________________________，交通区位优势是_________________________.【预习案】一、1分布：干旱半干旱气候区，美国、阿根廷养牛；澳大利亚、新西兰、南非养羊；特点：生产规模大，专业化程度高，商品率高二、1.生产对象：主要是奶牛；产品：牛奶及其制品；分布：北美洲五大湖周围地区、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰牛奶及其大部分制品不耐贮藏，且运输不便【探究案】探究一：目前，自然条件和社会经济条件存在很大差异，不能照搬。可借鉴的经验：改善交通条件，加强科技应用，培育良种；开辟水源；种植饲料保持牧场的良性生态平衡。探究二：1.自然因素：温带季风气候，夏季高温多雨；地形以丘陵、平原为主，地形平坦，土壤肥沃；降水较多，河湖较多，水源充足；有利于牧草和饲料作物的生长。2.社会经济因素：靠近城市，人们对牛奶及乳制品的需求大，市场广阔；冷藏保鲜技术提高，交通条件改善，科技投入较多，政府政策扶持，品牌效应。【训练案】17BABDDDB8、（1）安第斯山脉太平洋大西洋（2）潘帕斯大牧场放牧业牛（3）气候温和，草类茂盛地广人稀，土地租金低距海港近【拓展】我国内蒙古与新疆牧区和潘帕斯草原相比：（1）相同点：都属于畜牧业，气候温和，草类茂盛，地广人稀，土地租金低廉。（2）两者的差异是：潘帕斯草原畜种主要是牛，交通便捷，生产规模大，科技水平高，产品的商品率高；而我国的内蒙古和新疆牧区畜种包括牛、羊、马等，位于内陆，经济相对落后，交通不便，小农经营，生产规模小，机械化水平低。但是我国内蒙古和新疆牧区地广人稀、草场质量好，如果能加强科技应用，改善交通运输条件，完全可以采用大牧场放牧业的生产模式。由于存在很大差异，因此不能照搬照抄潘帕斯草原的生产模式。（3）借鉴意义：1.培育良种牛，加强病害研究与防治。2.确保牧场环境，提高牧草、饲料质量，提高奶质。3.打造优质品牌，扩大市场销售范围和影响力。4.进行产品深加工，增加产品花样。人教版高一地理必修二第三章农业地域的形成与发展第三节以畜牧业为主的农业地域类型【课后反思】上完这一节课后，我反思我的教学设计是否安排合理，教学的策略是否得当，学生是否掌握了知识。从教学内容的完整性和系统性，我的安排应该是合理的，高中地理课程注重与实际相结合，这部分的内容就是通过联系实际，让学生了解农业的区位条件。开展小组学习，积极调动学生的积极性